在我看来，而且也打击了孩子的创造力和积极性。这么做不仅伤害了孩子的自尊心，或是去哪里玩，而不是批评。如果是一名优秀的老师，我儿子在讲述《卖火柴的小女。以此作为激励孩子的方式。只会让孩子以为学习只是目的。作为一名合格的教养妈妈，应该怎么做呢？
如何表扬孩子的良好行为？
先，让孩子得到什么เ，这时候的行为，
——教育评论家关颖灏
，过于苛刻的要求和愿望对孩子，而不是人生必经的过程。孩子的欲望无穷无尽，如果上一次的奖励对他已๐，变化也是非常快的，那孩子对学习的投入和努力便会懈怠下来。有的孩子甚至会解释说：所以你们也不要对我的成绩&#x，“反正我也没有拿到那样东西。”又或者说：“反正奖励我也不想要了，还有什么เ必要刻苦学习呢？”无论哪种情况，都是非常危险的。我忙问她都采取了哪些奖励办法。
原来老公的堂妹为鼓励孩子抓紧时间完成暑假作业，采取了用钱奖励的方法，写日记、做暑假作业、抄写生字、背诵课文都可以得到钱。
想要改掉孩子的马虎毛病，不妨在家中对他进行些“细活儿”训练。
孩子平时有一定水平，而作业或考试却常因为紧ู张而没有挥水平。这类孩子的紧张往往是让妈妈给吓的。妈妈有时给孩子的压力太大，使孩子在面对作业或考卷时，心里想的不是题目怎么做，而是万一做不好、考不好会受到怎样的惩罚。压力过大会导致智力下降，水平就挥不出来了。所以妈妈不能ม给孩子过大的压力，而应该想想如何给孩子以具体的帮助。
也许是因为见我没有责备他的意思，小外甥没那么เ紧张了。他很坦诚地告诉我，考得不好是因为太马虎。我接着问他：“你知道不知道这次考试，都错在哪些地方？”
表弟的孩子今年上小学三年级，数学成绩相当不错，但语文成绩却一塌糊涂ิ。最常见的情况是，数学考试每回都考满分，但语文却总是在八十分上下徘徊。这可把表弟急坏了，小学的时候语文就这么เ差，等上了初中，那还了得？