第一章被权力扼杀
上世纪九十年代初ม的一个ฐ夏天，斩断情丝无数根，
毕业是一把剑。而是严丽，打得鸳鸯各西东！意味着要从单ำ，张明从中江师&#x！
严å丽是他们班的，也是中江师范的校花，一个读遍了中ณ江师范图书馆所有图书的饱学才俊，一个ฐ口齿伶俐能言善辩的青年教师。
对他来说，这三年的收获可谓不少，然而让他最感欣慰的收获却不是这些，
毕业是一！
三年的师范生活，使他从一个ฐ土。在张明的眼中，他应该可以是中ณ江县的县花。他觉得没有哪个女孩，情人眼里出西施！和她一比，中江的所有“粉黛”都失去了颜色。也是大家推波助澜的产物，
他和她的恋爱既是他们两！
在大家眼中，他们是真正的金童玉女，是天生一对，地配一双。同学们一致认为他们两个ฐ应该恋一场爱，否则太辜负伟大的造物主了！
班上最狂妄的男生李伟说：除了张明，谁追严丽我都不答应！
班上最多情的女生刘英公开宣布：我喜欢张明！但是只有严丽和她最般配！我心甘情愿地退出，并祝福他们。
连反对学生谈恋爱的班主任也不忍心拆散这天造地设的一对。他乐观其成，成人之美，不但对他们睁一只眼闭一只眼，还经常给他们创น造一些机会。
同学三年，他们相恋了一年。无情岁月增中ณ减，有味爱情淡转浓。不过，张明是一个很理智的人，一直到毕业，他都没有越雷池一步。对好的事物，他舍不得囫囵吞枣，他想循序渐进，一步步的品味她的美好。牵手，拥抱，亲吻，已让他感到เ非常的快乐了！虽然每次在拥抱严丽的时候，他都很冲动，裆部胀得格外利ำ害，但每次他都忍住了。严丽ษ也是张弛有度，每次都能掌控局面。她知道，一旦她放开尺度，解除警戒，张明再理智，也会控制不住。
她有一个报警器，每当她感觉到เ有硬邦ะ邦的东西顶ะ住她时，她就知道必须ี要和他拉开距离了。
幸福的日子总是过得飞快，随着毕业的临近，一个ฐ很现实的问题摆在了他们面前。
要分配了！师范毕业生的分配原则是各回各乡镇，他是中ณ江，而她却汉江县。如果没有特殊的门路，他们就不可能分配到เ一起。不分到เ一起，他们的事就很难成功。对此中的利害关系，两人都非常清楚。
不过，即使是在最后几天，他们都在小心翼翼地回避着这个话题。这是一个谈起来就会伤心的话题，何必去惹烦恼？何不珍惜眼前，及时行乐？
所以到最后的一段时间里，他们的关系不但没有淡化，反而急剧升温。
毕业晚会结束后，大家都清理好行李，第二天一早就打道回府了。两人却不慌不忙，仿佛还有一件重要的事没办。
严丽提出了一个建议，我们去爬山吧！
张明欣然同意。
校外不远处就有一座不高不矮的山。在一片僻静的松林中，两人紧紧ู的拥抱到了一起。张明贪婪地吻着她，严丽也积极的回应着。渐渐的，张明把手伸进了严丽的胸ถ部。以前，严å丽把这里当作禁地一样守卫着的，从来舍不得让张明染指。今天，她却主动由á着张明大举进攻，在一阵声中放弃了最后的阵地。
睡去时玉体在怀，醒来后美人已๐无踪影。
严丽留下了一封信。
张明：
我走了！
为了能够进城，我已答应了一门亲事。他的父亲是副市长，承诺为ฦ我安排一个ฐ很好的工作。他本人也很优秀。也许对我来说，这是一个不错的归宿。
不要骂我庸俗，也不要怪我无情。怪只怪造化弄人！
今天，我把最珍贵的东西给了你，也把最真诚的祝福送给你！
希望你能ม记住我的好，忘记我的不好！
再或者干脆把我忘掉！
丽
看了信之ใ后，张明以为自己会很悲痛，谁知却只有淡淡的伤感。主ว要是已๐经有心理准备了，再加上刚ธ刚有过性ai的狂欢。生理上的愉悦可以抵消一部分心理上的痛苦。这也算是一种补偿！
严丽ษ还算坦白，她本来可以不告诉自己这些。张明知道她对自己还是有感情的，不然她没必要把第一次给自己。
可是，如果真有感情，又何必这么เ快就改投到他人的怀抱呢？爱情，难道就这样脆弱？
下山的时候，他头脑里感到很恍惚，不知道自己是得到เ了她，还是失去了她。但是有一点他认识的很清楚，自己的初恋结束了！被什么结束的呢？被权力！
权力真是一个神奇的东西。伟大的爱情一遇到它，就变得一文不值了！高雅的女孩一遇到她，就变得庸俗了！
张明认识到，要得到เ或留住美丽的女人，必须要有权力。从今以后，他要想法设法地去获取权力，只有这样，才能得到เ和留住自己喜欢的女人。
被权力夺走的东西，只能靠权力去夺回。
亲爱的读者，张明对权力的渴望就这样被一个离他而去的女人激起来了！
恩格说过，女人是推动历史前进的杠杆。柔弱的女人通过谁来推动历史呢？通过男人！在这成千上万的男人当中ณ，就有张明一个ฐ。
从此，张明走上了他的追求权力之ใ路！
第二章小单位,更容易出头
张明的家在中ณ江县沙湖镇，是个边远乡镇。他家世代务农，有记载以来就没有一个ฐ做官的。张明虽然吃上了商品粮，当上了国家教师，但是离当官还有很远的距离。张明当然知道自己在获取权利的道路上决不会一帆风顺ิ，但他坚信有志者，事竟成。将相本无种，男儿当自强。世上无难事，只怕有心人。
在等待分配的日子里，他给自己制ๆ定了一个人生规划。
要上好一节课，就必须ี先备好课，明确教学的目的及重难点，想好每一道程序。要过好自己的一生，也必须像备课一样，想好自己้究竟要干什么，怎样干，要有一个中ณ长期展规划。绝不能脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
张明的规划ฐ是：三到五年当上校长，十年左右当上局长，四十岁以前当上市长。今年他才二十岁，二十年的时间还不能完成这个任务吗？日本鬼子也只用八年就打跑了。
他把自己้的这一规划写到了日记本的扉页里。本来，他想把它写在房间的墙上，朝夕面对，用来激励自己้愤图强，不达目的，誓不罢休。但是现在八字还没有写一撇，这样显得有点张扬，再说，过早ຉ暴露自己的野心，本身就是实现野心的一大障碍。
等待是无聊的，也是痛苦的。他不知道自己会分到哪一所学校，实际上沙湖镇的每一所学校他都不满意，都不是他想要呆的地方。所以每一个结果都是坏结果。好比要你从一篮烂枣子中选一个吃，无论怎么选，得到เ的都会是一棵烂枣。
但是他立下的雄心壮志不允许他这样消极等待。对一个ฐ已๐投入社会竞争的洪流中的年轻人来说，多一分钟็的消极，就意味多延误了一分钟的进取，就意味着少了一分成功的可能。
一穷二白的人是消เ极不起的。张明想，摆在面前的虽然是一筐烂枣，但是烂的程度并不是一样的，早一点开始选，可以选到好一点的，晚了，就只能ม得到那最烂的一颗了。
所以他决定双管其下，找到เ其中ณ最好的那一颗枣子。
所谓双管齐下，一是找路子，二是瞄路子。
他数遍亲戚六眷，也没有一个ฐ人是当官的，所以直接的路子对他来说并不存在。唯一一个可以利用的关系是有一个ฐ远房的姑爷在镇中学教书，虽说是一个普通教师，但是毕竟工作了这么多年,也许在他的关系网中能ม有一个能ม帮上忙的人也未可知。
只要有一线希望，就不能轻言放弃。做最大的努力，做最坏的打算。大不了费一些精力，低一点架子。
准备了一小篮子鸡蛋，他就和母亲一道去了姑爷家。自己้单独去效果肯定是不大好的，老亲戚对下辈人都不大熟ງ，自己去有些话不大好开口，让母亲说就顺溜多了。
果然，到姑爷家后，一番๘寒喧之后，母亲就直言不讳的开口了：“顺山，你侄儿师范毕业了，分配的事你要帮着操心哪！这满屋的亲戚只有你还有点面风，我不找你找谁啊？”
姑爷叫赵顺山，虽然不是什么领导，但教了几十年书，和镇文教组的领导都很熟，更重要的是文教组组长还是他的学生，平时对他很尊重的。他估计能够说上话，但还是先推拖了一番，说“嫂子，你是知道的，我是个普通老师，没有权，安排学生读书还可以，安排工作就难了。”
母亲笑着说：“我不管你有没有权，反正他工作的事交给你总比教给你哥强！你如果不尽力办好，我碰到一个亲戚就告你一回状。”
赵顺山听了哈哈大笑，说：“既然你这么说，我就去卖一回脸。这样吧，我现场办公，现在直接阂去汪组长那里去，他是我的学生，他买账就买账，不买账你们也不怪我，好不好？”
赵顺山让张明提上那篮子鸡蛋跟他一起去，张明的母亲连声说：“不知道现在就要去办事，要不然我就多拿一篮子来了。”
事情办的很顺利ำ。汪组长自从当上组长之后，格外的礼贤下士。见赵老师来，非常客气，又是敬烟，又是倒茶。了解来意后，他很爽快的表了态；“本来按说师范生下来，只能ม教小学，并且必须ี到偏远村小去锻炼，不过看您的面子，我可以安排他到中学任教。三所中学任他选,ไ怎么样？”
赵顺山连声道谢，感到很有面子，便对张明说：“汪组长这么关心你，你一定要好好干哪！就到镇中来吧！”
张明说：“汪组长，姑爷，非常感谢你们对我的关心！不知道能不能允许我考察一下这三所学校后再做决定？”
汪组长很惊讶，因为ฦ一般的人都会毫不犹豫地选择镇中ณ心初中ณ，镇中ณ是重点，各方แ面的条件都要比其它两所学校好。赵顺山也不明白这个ฐ小舅侄葫芦里卖的是什么เ药。
张明说出了自己的想法：“汪组长，姑爷，我主要考虑的不是学校的条件，而是学校能不能ม给我一个能ม锻炼自己的岗位。我想在刚开始工ื作的几年里，锻炼自己้，提高自己้。吃点苦没什么的。将来能ม力提高了，不愁没好学校要我！”
汪组长很欣赏他的观点，便说：“好！年轻人很有思想的！我给你一个思路，镇中ณ人才济济，恐怕一时难以对你委以重任，你到其他两所中ณ学去看看吧！考虑好后再跟我汇报，我好作安排。”
张明也是这样想的。第一步找路子算是成功了，看来人脉ำ对一个人的成功是非常重要的，他可以让你少走一些冤枉路，少做一些无用功。这一次如果不找人，说不定就被安排到哪所小学了，对自己้的前途是很不利的。只因为找了人，自己้就站在了一个ฐ高一点的平台上。
下一步就是瞄路子了！古人说的好，当今之世，不但君择臣，臣亦择君。良禽择木而栖，良臣择主而仕。第一个工ื作岗位，必须ี要慎之又慎。要像女人找婆家那ว样小心认真。
调查的结果是，到刘庄中学最好。刘庄中学很偏僻，学校规模不大，只有二十多名教师，五百多名学生。学校正愁没有一个能担任初三语文教学的老师，现有的几个老师都是民办老师转正，在知识水平上本身就难以胜任，已๐经连续两年剃๙光头了，校长曹富贵思贤若渴，但是想到เ镇中调老师来，却没人愿意来。
张明去时和曹校长谈了半个多小时，并且把自己表过的几篇小文章拿出来请曹校长指正，校长对他很是欣赏，表示如果他愿意来，就直接安排他带毕业班语文。
对张明来说，这是一个机遇。毕业班不是随便就能ม教上的，毕业班的老师被称为“把关教师”，可见其重要。到镇中不熬个上十年八年根本就不会轮到你。有的老师教了一辈子都没有教过毕业班。