而他会把那些不反对他的人当朋友，吴老师不会为安米这样学习好的人着想。
而很显然。
其中吃的苦和委屈，这得归功于她的成长环境和受教育的环境。“而这些似乎，可一旦被朋友“欺骗”后就再也不理&#x，安米永远不会忘记。或许这就是所。
后来小李的爸爸让小李到了一所市重点中学读书。打算让小李考一个好点的高中。小李说，自己้如果考不进好的高中ณ，爸爸也会出钱让他进去的。安米为ฦ什么会是这样想，他只想着完。全体同学B级通过。或许这就是一个别ี人了解和接受安米的过程。或许这就是不当孙子，
总不能再把书搬。就永远别想当爷，任务还是要完成它的。两个ฐ小孩没有办法，负责人说，打电å，冲进去。安米和搭档，就趁着保安巡视别的地方แ时，溜进了电梯。
（十三）寻觅
“来了。”靓靓答到。开了门。
虽然和老师关系不错，可这样的事怎么启齿呢？
晚上，四个人都在寝室的时候，她们三个人会聊起中专里的事。
浪浪ฐ是安米的对床，浪浪ฐ和英一样也是个很喜欢串门的女孩子。浪浪人还不错，但安米不太了解她，因为ฦ她经常不在寝室，在外面玩。经常是三个人在寝室，东东和西西谈笑漫画，安米一个人看书。有时候安米觉得很孤独，也想和她们聊聊，但她们聊的东西不是漫画ฑ就是武打片。安米在这方แ面一窍不通。她们两ä也渐渐习惯了安米在一边不做声的陪伴，似乎安米只是一个ฐ摆设，她们可以常毫无顾忌的放声开怀大笑，因为ฦ无论她们怎么样，安米都不会说什么เ。
对于安米的沉默吴老师没有追问。而是说：“这次系主ว任仁老师也知道了这件事，仁老师一直觉得安米很好的啊！”吴老师提高了嗓门，每次说到系主任，吴老师总是和平时说话不一样，单纯的安米不知道原因。吴老师是系主ว任的下级，看到เ上级总是要紧张的，就象安米看到吴老师一样。“任老师特意去做同学工作，啊！现在灵同学思想很好，对嘛ใ？！愿意和你换寝室。你要去谢谢她，啊？”吴老师关切的问安米，安米应付的点了点头。这对安米来说，又是个ฐ未知数，新寝室的同学好不好？会接受自己吗？安米心中没有一点底。
享受了许久ื，安米想到了属于自己的牢笼，那里的人们显然已经知道自己้逃出来了，那ว里现在生着什么เ？安米很想知道，于是安米打开手机，一条又一条短消เ息进来，手机马上响了，一个又一个同学打来，安米呆呆的看着这些名字，冷漠的一个又一个挂断。在安米看来，她们的动机值得怀疑ທ，平时不关心自己，现在自己落魄了，一定是来看自己笑话的。安米一个电话也不接。
没办法，只能请吴老师帮忙，老师想出个办法，骗她们，说是宿管阿姨现的。可英认定了是安米告的“密”，这个女人的直觉特准。
但安米觉，有一个人却悄悄“走”进了安米心里，就是班里的体育委员函。
以后的每节计算机课，他们的活动都照常进行几个小时。安米看着台上学校请来的著名大学教授，台下一帮下流黄色的大学生，安米心里不是滋味，每次也只能这么เ不是滋味着，安米不是校长，还能干什么？
由于班主任教的是数学，安米和老师之间的误会让安米很讨厌老师，也开始讨厌起原本一直很喜欢的数学。数学成绩下来了，安米常被作为差生，留下来补课。这对安米来说，是一种耻辱。
上海早晨的马路上，川流不息，人来人往，安米觉得这世界ศ的脚步怎么变的如此之快，安米跟不上这度，头晕。努力睁大眼睛，看清一个个移动的物体，可是感觉自己的反应总是慢半拍。幸运的安米安全的到达了学校。一定是别ี人反应快，才没撞上安米。
安米在日记里写到เ：“我要生存，但我不会从心里依赖任何一个有权势的人。
哪里静的下心读书啊！这些苦和谁说？谁能理解我？谁能帮助我？
人活着根本就是不断受罪的，忍受的痛苦比享受的快乐่要多的多。1o倍的痛苦比1份的快乐吧，可能是1oo：1，也可能ม是1ooo：1如果要把这个比例倒一倒也能过日子。目前我觉得就一种办法，立地成佛，只有脱俗了才能享受到人生真的快乐่！！！就像菜根谭中所说的那ว样！！！“安米是很矛盾的。
没有了人生目标的安米，就像断了线的风筝，心四处游荡。
安米开始整天往图书馆里钻，看各种各样的书。而上课又让安米觉得没意思。安米不很喜欢这个ฐ集体。总是和这个集体保持距离。上课平时是固定座位的，安米不喜欢自己的这个座位地形，在第一排，又不方面做别的事，周围的同学也不是和安米很好的。有些课上可以随便坐的，安米喜欢一个人坐，而且总是喜欢一个ฐ人躲在最后一排。
这个ฐ学期开始，和同学们活泼的激情相比，安米显的很无力。他们活泼的激情不是用来学习的，是用来玩的。因为ฦ不是一个会苟活的人，再怎么没事做，安米也不会像她的同学一样去游戏，打牌，聊天，安米觉得这是在浪费自己人生的时间。在新老师眼里，安米可能是个ฐ性格孤僻而不要学习的学生。
不管同学怎么เ说，老师怎么เ看，安米早已习惯了一个人独来独往的日子。