吴老师，居然被吴老师拦，小瑷喊了声报告就往教室，在小月河幼儿园，抱着一坨本子，因为第00่7章课，小瑷很难用语言来评价，小瑷是指惹人眼球的，那ว在n市实验小学，任凭小瑷怎么解释都不以为ฦ然，任凭小瑷站着外面可得梨花带雨也不停止讲课，更可悲的是，有同学向吴老师汇报小瑷的情况还被一同请了出去。
如果说，小瑷因为去捧本子迟，作为违反纪律的典型，抱着一坨本子&#x，小瑷只是一只没人在意的丑小鸭。小瑷被分到了7班，自然，ษ，班里也就充斥着各种性质的内部学生，有教工子女、有实验幼儿园和实验中学老师的孩子，小瑷没有出众的家世。还有不少政府内部的，也没有太多的才艺，有些同学钢琴已经过了6级，有些同学能轻易读出名条上的所有名字，他们都有着漂亮的衣裳，小瑷在这其中真的只是最最普通的一只丑小鸭。他们大都来自实验幼儿园或者机关幼儿园之类的正规幼儿园，而只有小瑷等少数几个ฐ孩子来自农村幼儿园。
小瑷以前住的是小瑷爸爸单位的家属院，不过爸爸工ื龄短，所以住在旧院里，4幢3层楼房外加一个ฐ不知谁偷偷搭的小卖部构成了家属院的全部。虽然有些破旧，但小瑷自内心的喜欢那里，后来买了商品房，小瑷强烈要求把这里留下来，后来爸爸在外挣了钱，又买了一处商品房，这里就再也不属于小瑷了。卖房的时候，小瑷在学校，得知房子被卖了，小瑷的心里空落落的，失去的不仅仅是童年的记忆，还有房间里贴满的各种属于小瑷的东西，还有当初小瑷在房间床底下撬开的一块地板里，留แ着小瑷所有的珍奇。
——没关系啊，只要不丑就行了
我叫顾ุ瑷珲，我更喜欢大家叫我小瑷。
也许现在小瑷可以理解当初那错综复杂的家庭关系，婆婆和媳妇住在一起，而爸爸还不在。
小瑷不喜欢妈妈的主要原因是妈妈老师总是莫名其妙的火，和妈妈没有共同点，小瑷喜欢看的电å视妈妈不爱看，小瑷喜欢的颜色妈妈不喜欢，连小瑷喜欢吃的菜妈妈都不喜欢。
小瑷不喜欢奶奶，频繁的和奶奶吵架只是因为她用对待爸爸的标准对待奶奶，她总觉得因为ฦ奶奶来了，所以爸爸走了，可奶奶除了让小瑷写作业以外，其他爸爸做到的事奶奶都做不到。妈妈频繁的去外婆家，家里只有小瑷和奶奶。而且奶奶来了之ใ后，小瑷没有自己的私人空间了，只能和妈妈挤在一起。
小瑷讨厌这种氛围，很长时间这些都只能ม憋着心里，知道后来有了可以倾诉的小伙伴。
小瑷在很长一段时间，会一个ฐ人躲在房间的衣橱里，偷偷写日记，偷偷的看缝隙外的世界。
ps：文笔不好，真的很难写这种没有任何情节的文字，之所以写小瑷童年的经历，主要还是想把后来遇到老师的片段变得有些根据，小瑷没有参加过小学同学聚会，但后来的老师都意外遇见了。
想念是个ฐ很长的穿插章节，小瑷有着很强的恋父情结，但当一切都揭开迷雾，这么多年间的背叛，小瑷还能正视当初那苦苦的想念吗？
如果还有人看，真的很感谢，我知道在众多文章中ณ选到这篇是一种缘分，还能看完如此长而有些枯燥的小瑷的自白，没有情节、没有男主、没有文笔，有的只是一份不知该如何面对的曾经