方丈睁开眼睛端详了陈彬一阵子似乎看出什么เ明堂便说“老衲看你眉目清秀是个ฐ读书之人。北宋大学者苏东波与佛门渊源深厚。相传大清顺治皇帝ຓ也在五台山清凉寺。”陈彬马上磕头说“有方丈举荐徒&#x。从东汉到เ明清和佛有着不解之ใ缘的帝王者有之明太祖朱元璋从佛门走入皇帝宝座。古今名人遁入空门者或迷恋佛教者大有人在。佛教就是要通过你们这。”
文倩宿舍只有两个ฐ人同宿舍的徐敏芝因事回家了陈ä。一对男女情侣正是激情燃烧的年龄互。本方丈念你至诚本应收你为徒可文化大革命闹的寺院不得安宁僧侣们都弃寺自谋生道本寺生活也难以为ฦ继。据本僧所知三秦最大的寺院法门寺的方丈为护寺而自焚。寺内已空空如也。你若出家心切老衲劝你去五台山显通寺其方แ丈是吾师父。我愿举荐你他如健在事可妥矣。其中ณ权贵者有之显贵者有之ใ学者也有之。才气横溢的一代宗师李叔同成了杭州虎跑寺的弘一法师。佛教理论深奥目的就是超度众生。
大约走了十里路实在走不动了大家便坐在河边的大石头上休息了。忽然远处有人再喊。不一会儿小伙子便气喘气吁吁的。回头望去东边不远处有一个小伙子往这边跑来。他上气不接下气地说“我我姓王叫叫王卫彪是省地矿局十九大队八支队的我们队在这里找矿。从你们所带的行李看你们是宣传队。你们能不能去我们勘探队演一场。既然是宣传队来到เ山区为勘探工人ต？”刘队长一听觉得有道理。便同意了他的要求。谈到演出条件时卫彪说“勘探队里没有舞台那个小院就可以了。白天工ื人干活演出只能ม是晚上。照ั明队里有发电å机。”刘队长想晚上演还得在那里休息一晚这么多人又有十多个ฐ女的怕住宿不好解决。最后决定派五六个ฐ男的演几个小节目就可以了。接着就点了六个ฐ男的由á陈彬带队。陈彬既独奏也兼伴奏一人代替了乐่队。光派男的去王卫彪不同意。他说演节目没有女的不成节目至少也得去两三个女的至于住宿问题他想办法解决。最后刘队长又把文倩和赵明英加上了共八人。其他队员仍往下一个ฐ目的地继续前进。王卫彪带着八个人去了勘探队他边走边给大家介绍他的情况。
“这事文倩怎么知道的？”王虎问。刘ถ祥云说“咱们去陕北时赵玉玲来咱们学校专门找陈彬正好碰到เ了文倩。两人还住在一起。你想想文倩能不知道吗。”过了一会儿刘祥云说“陈彬我看这事好办没做亏心事不怕鬼敲门。你要是不愿意去给她解释我去。”陈彬说“你不用去强扭的瓜不甜顺其自然。”崔国威说“我看还是让刘ถ祥云去一下该我们解释的我们一定要做到เ。她也应该把高崇山给咱们解释清楚她如果不珍惜这段感情我们做到เ我们做到仁至义尽任她去吧。
晚上文倩和高商量明天的事。文倩的意思让高回去可高想让文倩陪他去五台山。文倩说父亲身体不好躺在床上一直由á母亲照顾ุ她不忍再劳累็母亲自己要侍候父亲。高一听生气了连晚饭也不吃躺在床上睡觉去了。
来到北京陈彬感受最深的是北京城好像淹没在大字报的海ร洋里无论是街头巷尾还是机关、学校、企事业单位大字报铺天盖地大幅标语满天飞
革命后代举红旗主ว席思想放光芒
我非常感谢你你完成了我的历史使命……
就这样陈彬躲不过妈妈的主ว题。一直到很晚陈彬还是没有说服母亲他没办法只好答应明天去盖宝清家问问情况。
在去买菜的路上陈彬问文倩；“你怎么เ把我来的事没有提前告诉你父母让二位老人很是意外。”文倩说“没事我要是提前告诉他们他们肯定不会让你来。他们太保守你不要管一切听我的指挥就是了……”
陈彬讲到这里文倩插话了她说“你呀这叫自做多情初中ณ的女孩子才多大呀你就给人家写信给照ั片要是我也不敢收呀。”陈彬说“我写信是关心她让她有机会再进学校不要耽误了前途也没有别ี的意思照片也只是作个纪念而已。”文倩问“她现在哪里？”陈彬说“不知道我以后再也没有见过也没有联系过。”文倩再问“你现在还想着她吗？”陈彬说“想也没有用不想了。”她问“为什么เ？”陈彬说“因为有了你。”陈彬说完文倩用拳头轻轻地打了陈彬几下说“你呀没良心陈世美。”她接着问“你在高中时没有女朋友？”陈彬说“实际上高中ณ时我一直还惦记着她没有考虑别的直到去年上大学的那ว一天我从她家住的南巷๕子路口过我驻足望了足足半个小时才彻底绝望地离开了。”
西京车站是西北地区的交通枢纽车站上人声鼎沸南来北往的人流如织。走西闯东的摩肩接踵。今天是西京各大专院校报到的日子也是新生入学的日子学生模样的占了相当大的比例。
陈彬根据乐器的形状和结构提出了竹子的粗细。但需要什么树种陈彬不明白只提出只要木质好就行。大家花了半天的时间在山上砍了两ä棵树和一大堆竹子。下来就是修整和选材。木头还要解开、晾干。听木工ื师傅说解开的木板至少需两个月的时间才能干。也就是说两个月以后才能做。只能这样再着急也没用。木工师傅用四天的时间把木头锯成板就回家了。于是陈彬便开始画乐器图。
两个ฐ月以后正式制ๆ作开始了。竹乐器看起来好做实际上最难关键是没有经验加之没有合适的工ื具音准难定。竹乐器的音高是竹筒的粗细和孔的距离决定的数个笛子要做到同样的音高的确太难了。这样只能多做从中找出音高差不多的。弦乐器更复杂如板胡由近十种零件组成有琴轴、琴杆、琴筒、千斤ภ、琴托、弓子、琴弦、码子。这些木质件采用什么木质好不清楚。就是知道此地也不一定产这种木材只能ม因地取材了。胡板制作起来难正规板胡的音箱是个半球型因制作难度太大把音箱做成中空的正六面体端部用簿木板一堵成了四不像。既不像二胡又不像板胡。它的音高是由弦的松紧ู程度决定的反而好调节。开始做的很慢后来有了点经验就快了。用了一个ฐ多月的时间做了上百把笛子从中挑出音准差不多的。分成几个音高。还要和笙的音高相匹配。简易笙五十把从中ณ挑出十把。板胡计划五把实际完成两把扬琴一台木琴一台月琴计划三把实际完成一把梆子一把。没有完成的继续做。弦乐่器的木工活做完还要配其它配件本着节约的精神能不买的配件尽量就地解决如板胡弓子上的马尾毛发动学生解决。鱼校长没有给学生交待需要量结果学生们把附近农村几匹马的尾巴毛拔光了。好好的一匹马没了尾巴๒那多难看。为ฦ此生产队找到เ了学校一听是孩子们为了做琴用也就原谅了。
东西基本齐了开始组装ณ刷็漆。最后进行调试。总的来说比预料的要好都能ม发出声来就是音色听起来差ๆ了些。陈彬的专长是小提琴对其它乐่器因在中ณ学、大学常接触耳濡目染也就略知一二所以也只能边教边学了。
乐่手在一个ฐ月前就选好了学生们报名踊跃连小学的都报了名大约有近百名陈彬挑了六十名。教一段时间后再从六十人里选拔好的淘汰一些人。先集中进行乐่理知识普及。这里的学生几乎没有上过乐理课陈彬讲了不知多少遍还是把“1”（到）发成“一”的音把“2๐”（任）发成“二”的音……陈彬用了两天的时间才慢慢的扳了过来。三个ฐ月以后基本会识谱了。还要进行节奏训练最后根据个人情况配乐器。
乐器教起来更难一是这些孩子都是从零开始学的二是品种多三是人多。要一个一个的教。要从正确的握法开始也就是要他们掌握拿乐่器的方แ法避免坏的习惯还要掌握乐器的发音部ຖ位也就是指法。特别ี是弦乐还有弓法音准也很难掌握。要让孩子们熟练掌握就得大量反复的练习音准要靠自己的感觉去慢慢摸索才能收到เ好的效果。学生们边练陈彬还要边指导更正。大约用了二十多天的功夫这一关过去了。下一步就开始练习最简单的曲子。先单个练再到เ同种乐器合练。最后集体合练整个练习属齐奏。练了一个月后经过合奏反映不错。又有许多学生要求参加又增加十四人。其中板胡由á五人增加到十人月琴由三把增加到十把扬琴和木琴各增加到两台。共五十二人。
陈彬除了代高中二、三年级的数学课外课余时间和乐队的学生们一起练习。孩子们的兴趣很浓回到เ家里练有的下到农田里也练。进步程度出乎陈彬的预料é。几个月后演奏的曲子也上了难度听起来已像那么เ回事了。
寒假快到了这又是乐队练习的好机会陈彬不打算回家。可是不回家怎么เ给父母说呢。以前陈彬给家里去了一封信把自己没回家的理由á说成是分配到国家保密单位不能回家。不回家可以但总得给家里寄些钱吧。陈彬来水岭按理大学生的工资应四十多块钱。由于县里财政有困难陈彬实际每月只能ม拿到เ二十五块。陈彬除了吃用剩下的钱基本都买了乐่器配件。没有钱也就不寄了不寄钱也就不写信了。
陈彬是一个ฐ有抱负的人从小就有一个ฐ当发动机专家的雄心壮志。然而现实生活使他的理想成了泡影去水岭本是无奈之举。本想苟且偷生打发时间以缓解失恋的心中之痛。但当他看到这个穷山沟里那ว些求知欲如此强烈的学生们不由得把全身的劲使出来。当老师做乐่器教音乐培训乐队对他来说那项工作都是一个ฐ很大的挑战因为ฦ他涉足的都是专业性很强的领ๆ域也是他难以驾驭的。他要比别人多花数倍的时间才能ม有一定的效果。他每天都在忙忙碌碌把绝大部分时间用于工ื作以最短的时间休息以最简单的饭食允饥。白天上课培训乐队。晚上备课改编曲子给学生们看作业。常常工作到深夜。实在累了便倒在床上一觉就到大天亮。
偶然有点暇闲时间但倒是他最难熬的时候。因为文倩的影子总在他的脑海里出现为此他常偷偷的流泪。
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