你的事业构想
思考你要开创น的事业时，虽然各个问题依序列出，不过要切记，这时候就应该再从á。我会陪你一一思考这些问题，衡量你的兴，可参考图．1画出，但愿你最后能找到เ值得深入研究的构。
在我脑中播下校园创业，你会产生对未来事业的构想，并从这些构想去评估自己是否有落实的能力。当脑แ中冒出不同的新构想时，你可能会从不同的观点来看待你的兴趣、调整你的目标，或对自己的落实能力产生不同看法。并评估各种构想，但最好把它视为ฦ一个来回重复的过程。考察过兴趣、目标和能力之后，是从小跟我一块儿长大的朋友：韦恩艾伯特9ayneatt。不过我们从小就，韦恩比我大两岁。他家和我家大概在同一时间搬进新泽西州东温莎镇的同一区。我们从幼稚园到เ高中都上同一所公立学校。我们就是其中两家，我们附近约。黑人居民自己组成一个名为“我家宝贝”的团体，为年幼的孩子举ะ办社交或文化活动。韦恩198年从我们读的海ร思涛高中毕业，进入罗格斯大学就读，主修电机工程。两年后我也跟随了他的脚步。
大学时代，韦恩是全国黑人工程师协会罗格斯分会的会长。我大一那年，他一直要我积极参与协会的活动。分会开会时，韦恩总是一再强调，唯利是图的美国企业不是我们唯一能走的路。为了证明他的论点，韦恩自己开了一家公司，名叫aip，全名是a9apruts意识信息商品。这是一家校园零售店，销售的产品主要是以关怀黑人为ฦ诉求的t恤、衣服和其他文化商品。这些商品在当时日渐受到学生的欢迎。罗格斯大学的黑人工ื程师有种强烈的社会意识和创业精神，我们一群六七个人也因为ฦ这股力量蠢蠢欲动，后来才会以韦恩开创的事业为参考蓝图，大胆创业。我们都想做些自己热爱的事。
校园创业攻略๓
读完第1章，请照下列ต顺序展开创业之路：
1้．考夫曼基金会auman。：00年，基金会创办考夫曼校园先锋。这个00่万美元的补助计划，提供八所提出“将创业精神融入大学生活”五年计划的大专院校数百万美元奖金。幸运中选的学校有：罗切斯特大学、韦克福里斯特大学、霍华德大学、佛罗里达国际大学、得州大学埃尔帕索分校、华盛顿大学、伊利诺斯大学厄巴纳—尚佩恩分校，及北卡罗来纳大学教堂山分校。
．科曼基金会。9。：科曼的大学创业教育优良奖是全国性的奖项，表扬并支持学生低于00่人的大专院校提供的创业教育。这个竞争性的奖项颁给设有创น业课程并能提出积极有力的课程扩充、跨校活动或社区展计划ฐ的学校。
四、特殊补助
我相信所有大学都有提供补助。如果你脑筋动得够快，基本上所有校园资源都可为你所用、为你服务。也许你想进的学校特别优待年纪较长的学生，而你刚好就是属于那个族群，尽可能找出你可利ำ用的资源。假如你是女性或属于少数民族，或有某些特殊兴趣，那么想想校园里有没有特别针对这些族群设计的方案，一定能使你做起事来更加顺利。
1．全国创业表现排名
．师资
第二部分“募集资金”说明如何找到人投资或赞助校园事业。我指的不只是哈佛、耶鲁或斯坦福这类一流名校的校园事业，公立学校和两年制ๆ学院也不例外。你会在这几章学到制作财务报表的基础、如何管理现金流通，还有如何预防事业中断、失败或破产。
第三部分“兼顾事业与学业”指出许多平衡工作、人际关系和学业的方แ法，教你如何保持好成绩和准时毕业。你会学到如何借助大学教授和事业顾问的智慧、如何把报告和作业当成构思事业的基础，并善用学生可得的校内及校外、免费或低廉的丰ถ富资源，将学业和事业相互结合。
校园新思维：创น业者如何思考
到เ了1้世纪，创业不只是目标或使命，而是能够增强实力的思考模式。一般人想象中ณ的创业往往只是拥有一家公司。其实，创业精神代表了一种思考模式和信念，相信你一定能找到方แ法挥洒创意、热和灵感，创造事物的价值，或增进既存事物的价值。一个ฐ人是否拥有创น业者的精神和思考模式，其实不难辨别。真正的创业者除了有无穷的冲劲儿和热之ใ外，还具有以下特质：
◎生活风格公司是中小型的公司，创立的目的只是想用另一种方式赚取所得，或迎合创办者的生活方式。这种公司的展潜力不是被原先的构想如创办者无意扩充事业，就是被实际况如因公司规模太小、资金不足、市场不成熟或萎缩而难以扩充所限。毕业后，创立者可能决定解散公司或全心经营，或转为兼职形式赚取外快。
◎成长公司是有潜力扩大规模和格局的公司。公司负责人可能看出公司的展潜力，而放弃或耽搁学业，甚至去寻找校外投资者，充分利用这项事业带来的机会。
结合这两端来看，以下是对这四种校园公司的描述：