红军以广大农村为革命根据地，在对江西苏区发，1931年，于8月在鄂豫皖三省接近革命根据地的。蒋介石从中感到基层政权的重要作用。，建立了红色政权，从此，保甲制度被南京国民政府以法律形式，草拟了保甲法规，下令在江西省修水等43๑个县试行。19๗32年6月，他在调动大军“围剿”鄂豫皖苏区的时候，将在江西试行的保甲法规加以修订，在极其险恶的军事对峙下能生存与发展。ษ，他指示总司令部党政委员会的地方自卫ã，正式在湖北、河南、安徽3省推行，接着，193๑4年。又扩，国民党中央政治会议作出决议，交国民政府行政院通信各省市推行，
按照保甲制度的规定。至1936年全国共有13省及南，各县划ฐ分为若干区，限期编组保国甲。保甲的编组以户为ฦ单位，设户长；1้0户为甲，设甲长；1้0甲为保，设保长。其中保设保办公处，甲设甲办公处，一乡一镇中住户过多编组有两个以上的保，“设保长联合办公处”。担任保甲â长的人员有严格的要求，必须忠于蒋介石集团，规定年龄未满20岁、不是本地土著、有危害民国行为ฦ、曾参加过“赤匪”，虽然已经准予悔过尚在管事束期内以及被判刑é、“褫夺公权，尚未复权”等人员，均不得担任保长。
蒋介石自攫取国家最高权力之日起，就想用独裁取代孙中山的民主治国方แ略。然而，受多种因素的制约，他只得遮遮掩掩。于是，他以孙中山“训政”的理念为招牌，推行独裁统治。
事例：
蒋介石决心首先拿“二陈”开刀。1950年7月，他决定大刀阔斧地“改造”国民党。他说要把台湾建成“反共复国的基地”，“唯一可循的途径，就是摆脱派系倾轧的漩涡，涤除人事纠纷的积习，从头做起，改造本党”。他还放风说，为了完成“改造”党的任务，他将毫不留情。熟知他的秉性的人心里十分清楚这句话的含义。不仅如此，他进一步向“二陈”施ๅ压，在一次中常会上，他问陈立夫：“你们弟兄俩跟着我这么多年，没有想到会被共产党赶到เ这海岛上来吧？”
陈立夫顺着话说：“确实没有想到今天这个ฐ局面，惭愧！”蒋介石接着问道：“不知道你对我的改造现在有什么考虑？”
属下的风光可以为ฦ上司添光彩，然而，“功高震主”这也是政客们所忌讳的。于是，熊式辉改派蒋经国到江西赣南任行政专员，兼任赣州县长。地区专员，用我们现在的话说属“地厅级”，熊式辉送这么大的“人情”，也可以看出这位资深政客的“马屁”功老道。但是，专员这个位子，位高权不大。而且那个地方难出“政绩”，你“太子”都搞不出什么名堂来，那ว老蒋就不要责怪我无能了。
据说，熊式辉对小蒋作此安排，还有一个目的，就是防范。担心蒋经国“赤色”复归，“率领保安团上庐山打游击”，那对于熊式辉来说可不是好玩的事情了，蒋介石不要他的脑袋搬家才怪了呢。
“背叛了革命，从此他是中国工ื人阶级的敌人。过去他是我的父亲、革命好朋友，去了敌人阵营，现在他是我的敌人。”
他的这个ฐ声明，被苏联在国际上最有影响的通讯社塔斯社ุ面向全球广播。他的名声就这样传开了，其声誉与日俱增。与他一起在“中大”留学的学生回忆说：“声明公布后，我们不论去哪里，人见人问，‘蒋介石的儿子在哪儿？’一夜间，他成了知名人物。可是，对我们这一群没有著名父亲的人，价值直线下降。”旅俄的学生受蒋介石叛变的殃及，苏联人由á对中国留学生的关照，转变为用鄙视的眼光相待。一些国民党籍的学生开始被遣返回国。
他对蒋经国兄弟俩的教育，非常严格和认真。即使蒋经国刚刚上本镇的武山学校时，就给小蒋提出具体的阅读任务，据蒋经国回忆，他年仅10岁，其父要他读《说文解字》，并且指示说：“此书每日认得二字，则三年内必可读完，一生受用不尽矣。”其教子用心良苦，可见一斑。
蒋介石严格督促蒋经国学习，有一个基本的指导思想，那ว就是成为一个大有作为之才。不过，他对蒋经国的具体要求，则因时因境而有所不同。他最注重的是，用儒学塑造蒋经国的德性。他给年幼的儿子开的书单子中，最主要的是四书，尤其是《孟子》、《曾文正公家书》。他期望蒋经国“不愧为蒋氏之子”，成为ฦ“治国”之才，而“治国”，始于“齐家”。“齐家”的标准，“在家，对亲需要孝顺。”他效法曾国藩对自己的子弟的训诫，那样要求自己้的儿子，在承袭传统道德上成为模范，甚至在政治上，也要效法曾国藩，作为“中国的政治家”。
1954年11月，美国与台湾国民党当局举行了九轮会谈，商定缔约“共同防御条约”事宜。缔约虽说是顺理成章，但实际操作起来困难重重，美台在条约草案上存在明显的分歧。蒋介石希望美国对台湾的“保护”、对他的“反攻大陆”有明确的表示与支持。然而，美国则从国际大格局和他自身的战略利ำ益考虑，要防止台海两岸的军事冲突。它要“国民党政府”在没有取得“双方同意”的