简亚平不讨人喜欢的地方不光是丑，当众â。让简亚平闻到，许多&#x，贾梅买了种香水纸巾揣在口袋里，她常常喜欢用，而是无礼ึ：贾梅，总叫她宝宝时？"弄得贾梅脸红一阵、白一阵的，她才放声大笑，仿佛目的达到，天生喜欢拆台。
还有一次，有一次，"贾梅，你是不是ต，简亚平霍地站起来，朝贾梅打了个响亮的哈欠，贾梅看见她口腔里尖。像一只挑衅的大懒猫，真觉得这女孩既刻๑薄又凶恶，无法再同她来往。而且自称什么也不，
那两ä个都是男生，特别ี是邱แ士力，是个硬派男士，可这劈头盖脸的批评，弄得他一怔一怔的。教室内鸦雀无声，"这里的黎明静悄悄"的说法出典就在那儿。
第二堂课下课，邱士力在议论班里的气氛有点像集中ณ营，大家全笑起来。林晓梅说是有种喘不过气来的感觉，她问贾梅是不是，贾梅毫不犹豫地点点头，说都不是小孩了，何必话说得那么重。可第二堂课，柳老师就用了一刻钟谈了严格要求的必要性，而且她显然已在学校中找好了"内线"ิ，对下课后的议论了如指掌，特别强调说，有个别女生想挑拨离间，煽动同学对老师的不满。
贾里很生气，说没有火烧火燎的劲头，休想成为荧屏明星。
贾梅把这话说给好友林晓梅听。林晓梅也想尽快成为大红大紫的荧屏明星。她说现在社会上美女如林，要打入电å视圈不但要有热情还要有智慧，机会一到เ就要先行一步。
贾梅一看，不由受宠若惊，那是肖茹，那个传说中很傲慢的女生居然像个很有温情的大姐姐。
"你肯同我一起合个影吗？"她问得很热情，不容人忽视。
贾梅她们2班的人全都心冷了半截。
提起1班，让人既ຂ佩服又愤怒，l班的同学个ฐ个心齐，而且都有才能，无论什么竞赛，智力赛也好，歌咏赛也好，体育赛更是如此；反正，2班遇上1班就完完全全地成为缩头缩脑的手下败将。恰巧贾里在1班，贾梅在2班，所以1班的人就自称是"大哥哥班"ิ，趾高气扬地把2班叫作"小妹妹班"。邱士力为了这个ฐ，怄气和1班的男ç生吵过打过，可这个凶神，谈起1班总有几分理亏，好像底气不足。
"哈，去看这种苦戏，哭得死去活来……这种戏害人一样！"
可是，事隔两天，贾里拉着鲁智胜就急匆匆地钻进电å影院去看那苦戏，还说是去锻炼男儿意志，结果出来时，像患了重感冒，声带都哑了。
"放心，尽管放心，交给我的女孩我会负责到เ底。"吴家姆妈毫不含糊。
贾梅差点昏过去。吴家姆妈有一个观点，说女孩必须不懒，不妖，不笨，才算合乎要求，而且多次暗示，贾梅不太合格。
贾里摸摸头，说："ิ假如我把窍门告诉你，你能ม到厨房里去写吗？好，你不反对，我说啦--写作文要三段式，开头，去银行，遇见一个贼头贼脑แ的人；中间，那人拔出枪要抢劫，我一个箭步冲上去；最后是结尾……"
"ิ这算什么เ窍门，写作文的三段式谁都晓得。"贾梅不满地说，"ิ我不去厨房写，就在这儿写。"ิ
贾里点着妹妹说："差ๆ点中了你的圈套，幸亏我没向你披露结尾。"
结尾会有什么花样呢？贾梅最善于写结尾，因为眼看作文快写完，心情愉快起来，笔下也就生辉了。
贾梅的作文完成得很顺ิ利，她没照搬大盗的事，而是改成一个小偷在银行偷窃，被她抓获。而且她一口气写了几张纸，数一数一千零一个字，还不算题目那四个ฐ字。第二天，收作业本时，柳老师特意翻开贾梅的作文本，点点头："这次像作文，不像段落了。"
第二天放学，柳老师把贾梅叫到เ办公室，说："你的作文比以前有进步，有些描写也较生动。"ิ
贾梅受宠若惊，忍不住想笑出来，原来，一个吹字，就使她成为写作高手。
"但是，"柳老师说，"作文缺少感情，对那小偷的愤怒也没写出。我问你，你当时看到小偷行窃，是怎样的一种心情？"
"这……"贾梅支吾着，她哪见过什么เ小偷呵！
"怎么？不是真实的事？"柳老师问。
这时，恰巧ู高年级的一个ฐ教语文的老师走进来说："ิ那篇《我与妈妈》的作文你们布置写了吗？"
柳老师说："还没呢，想期中时布置。"
贾梅心猛地一沉：《我与妈妈》可能就是期中考的作文题，那可不能ม随便吹了，总不能把妈妈写成女侠，也不能写跟妈妈去百慕大三角，正想着，柳老师说：
"ิ写作文，还是要有感而发，怎么能随心所欲？即使句子生动，作文也同样没有灵魂。不能靠瞎吹、瞎编……"ิ
后面的话，不用提了，把贾梅刚得到เ的窍门全否定光了。可贾梅就有一点不服气，为何贾里写的与大盗搏斗的作文就得优呢？为什么เ天底下那么เ不公平？出了门，正巧碰到贾里的语文老师，贾梅就问："查老师，贾里这次的作文是不是得优？"
"是，反正不错，把和大盗斗争写得真生动，特别精彩的是结尾，抓住大盗后一声喊，"ิ查老师笑笑，"原来是个噩梦！"