序经典都是复杂的，
天虽只有一ຖ。飘浮着几朵白云”会，一时晴空万&，或者永远是“蔚蓝ณ色的天空，
以天作比方แ。复杂代表着丰ถ富，一时万籁俱寂。一时风雨交加，有春光乍泄，也有秋雨连锦。且一时骄阳似火，一时瑞雪飘扬；一时阴霾重重，如果只是一片蓝天；变化却是无穷，有阴天、有晴。以天喻人，有所谓“风环雾鬓”；有所谓“风雨，以天喻世；以天喻情，有所谓“天欢地笑”；有所谓&#x，以天喻变；以天喻人，又有所谓“六月的天，小孩儿的脸”孔夫子对天抒情，有“天丧予，天丧予”之浩é叹；李长吉以天入诗，有“天若有情天亦老”之奇句。可说一天一个样式，一日一种情怀。朝阳虽日日升起，那感触却千差万别ี，因心境而变幻。
中国“六大”的复杂与丰ถ富，正堪与世界ศ上最复杂、最丰富的事物相媲美。
因为它复杂，所以它丰富；因为它复杂而丰ถ富，所以它美丽；因为它复杂、丰富而美丽，所以它提供了种种读与写的可能ม性。研读六大名著可以考据之；可以比照之；可以索引之；可以猜测之；可以自谓秘本我独有之ใ；可以代林黛玉作日记之；可以使用各种理论分析之ใ、鉴赏之、指摘之、批判之；可以取一勺水而另起波澜，也可以横生枝节，别成妙法；更有种种续书，且可以“接”着续，又可以“插”着续，还可以“反”着续。鲁迅先生详说红楼梦的各色读者，说他们因各自的眼光有别，分别看见“易”看见“淫”看见“缠绵”看见“排满”看见“宫闱秘事”而凡此种种，今天的人们无不在骋聪明，弄才智，深挖狂想，续写前篇，周边的看客只管踮脚伸颈看将下去。以此观之，如果没有尽头，那ว么六大名著就是永生永世也不会读完。
天才的读者尽可以有10่000่种读法，但那绝非终点，——毕竟终点也是起点。美妙的阅读未有穷期。
本套小丛书的阅读视角，是以六大名著为鉴，解析其中种种文化，集而写之ใ，就是“六大名著的文化阅读”
虽是文化阅读，也有一个逻辑起点。在我看来，这逻辑起点，非“官”莫属。我们中ณ国人——至少传统中国人，最丢不下的是家，最离不开的是官。抓住了“官”这条线索，等于抓住了“纲”然后纲举而目张。所以古代的有为皇帝，不讲治民，专讲治吏，治吏即吏治。凡是吏治好的纵然未曾达于盛世，那世道必定清平，反之，虽不致天下大乱，距离那乱世不会太远了。
且中国古代的官，不但具有行政职能ม，而且具有法律职能，同时具有道德职能，甚至具有某种家长职能。与西方的官比较，属于行政的，中国的官当然要管；属于法律的，他们也要管；属于道德的，他们更要管；连属于上帝的，他们都要管。