“现在是我在问你！说道，”张。而那ว被打的女生怕激怒剩下的人。干嘛非要二选一啊？说道，”余，只能忍气吞声的不敢还手，
那不是打架是欺负人？这就像老师结婚生子跟好好教书并不矛盾。”
女生打架，不都是一群女生围着一个女生，然后一人上前动手，剩下的在旁边呐喊助威，
“谈恋爱跟好好学习又不是鱼和，“难道好好学习就。谈恋爱了就不能好！
“这句话出自《庄子·内篇·大宗师》：泉涸，相呴以湿，鱼相与处，相濡以沫，不如相忘于江湖。不如相忘于自然&#，喻贪生惧死。及《庄子·外篇·天运》喻小惠相及，不如相忘于浑沌，各得之为ฦ乐，又乌取乎ๆ仁义之区区者哉！”
“这话也有另外的解释，大意为泉水干涸后，两条鱼未能ม及时离开，终受困于陆地的小洼，为了生存，两条小鱼相互吐沫来润湿对方แ。这样的情景也许令人感动，但是，这样的生存环境并不是正常的，甚至是无奈的。对于鱼儿而言，最理想的情况是，海水终于漫上来，两条鱼也终于要回到属于它们自己的天地。最后，他们相忘于江湖。在自己最适宜的地方แ，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。”
众人见此，顿时一愣。两个明显不是一个级别ี的战斗，但结果却出人意料，和众人想象的完全相反。
“噢！”林语捂着嘴，一脸震惊的看着。
脑海之中升起这个念头就挥之不去，人也不自觉的站了起来。
桥不高，但水够深！
张玲随即看向代晓等人。
“草！玛德！”那男ç生大怒，骂了一声，翻身爬起来，指着张玲，说道，“别以为是女生我就不打你！”
“啊！”
那ว男生话音都还没有落，张玲忽然伸手一把捏住那男生指着自己的手指一折，那男ç生随即痛哼一声，连忙顺ิ着力道蹲下，以此减轻手指上的疼痛。
哎，这个世界的小屁孩，怎么เ不管男女都喜欢用手指指着别ี人呢？他们难道不知道，这样很不礼貌，也很危险么เ？
“啪！”
那男生蹲下，张玲手指一扭，随即一巴๒掌扇了过去，直接将那男生给扇翻在地。
“你个猥琐男，居然敢占调戏女生，敢对女生动手动脚，谁给你的胆量！啊！我今天就废了你的爪子，让你记住什么叫做男女有别ี！让你知道花儿为什么这么红！”
张玲将那男生扇翻在地，并没有就此罢手，上前就是一阵猛踹，口中还骂着。
“小玲！”
扬言要打女生的人，还没有来得及动手，就被那女生一顿ู暴打，打得还毫无还手之力。看得周围的人是目瞪口呆。所有的人似乎有一种三观被颠覆的错觉。
这女生好凶猛！好厉害！
为什么却感觉她是那么帅呢？
对，就是帅！这个形容男ç生外貌的字，此时此刻放在这个女生的身上是那么的恰当。
最先回过神来的林语连忙上前拉住张玲，可惜她根本就拉不住。
张玲依旧踹这那男生，踹得他卷曲在地，哀嚎不已。
暴打！一个女生让在场的所有人都对这个词语更加形象而生动认识。
“张玲！张玲！”代晓等人见此，怕张玲把那男生给打坏了，也连忙上前劝阻。
“住手！”
一声暴吼，就见一老师走了过来，面色阴沉的厉声呵斥道，“还不住手，你想打死他么？”
“刘恩，你没事儿吧？”那老师将那男生给扶起来，然后看张玲，语气十分凌厉的道，“你这女生怎么能随便打人呢！你哪个班的？”
“哼！”张玲停手，却冷哼一声，心中的气还没消完，那老师不问青红皂白就厉声呵斥ม自己，顿时怒气一上来，略๓带嘲讽语气的说道，“随便打人？呵呵，我现在算是明白了什么叫做有其师必有其徒了。我还疑ທ惑，是什么样的老师教出一个调戏女生，还敢对女生动手动脚的学生，现在终于明白了。”
张玲的话一出，整个现场顿ู时一静，只剩下电视里比赛的声音。
学生面对老师，天生就有一种畏惧之感，尤其是在天府一中这种校风校纪较严的名校。学生背景哪怕再好，面对老师都会弱上几分。
这个年纪的学生，还很少有早熟到借家世压人。何况，就算知道也未必会做。学生嘛，犯错后谁都愿意面对老师，而不愿意去面对家长。这也是“叫家长”成为老师的一大杀手锏的原因所在。
可张玲拥有成年人的思维，对老师没有其他学生的那种畏惧之感。潜意识里面把自己放在了老师一个ฐ平等的位置之ใ上。
阻止打人并没有错，但不问缘由，就给自己定了一个“随便打人”的帽子，张玲哪儿会沉默。而那老师随口教出那男生的名字，显然是其班上的老师，护犊子也不是这般护的。
张玲的话，在场的人有一个算一个ฐ，谁都听得出来浓浓的嘲讽。不是对学生的嘲讽，而是对那老师。
有其师必有其徒！
“徒”调戏女生，对女生动手动脚๐，那么“