5考虑那些针对你的观点和论证的反驳，
6๔不要为自己幽默、&#。那你可能ม并没有彻底想清楚自己的观，你的作品之所以具有哲学。如果你无法设想人们可能ม会怎样不同意你的观点，如果你不清楚你所反对的观点。并对相反的观点加以抨击。在于它包括一般，以及为了证明一个重要观点、回答，常常反映了作者最深层的关注和生活态度。然而，请记住，没有任何哲学作品能够仅仅是幽默、迷人、真诚和个ฐ性化。确保你写的每一个字——包括一个ฐ笑话——都与你所处理的主题有关。那你无疑ທ也不清楚你自己的观点，那些最有力的哲学作品，那些历经数世纪而不衰的哲学作品。
导论；2、4、7、8章
形而上学与认识论课程
daທlepritchard,ไ杰斐逊学院
在苏格拉底和当时的其他批评者看来，与几年前伯利克里的“，雅典政府腐败不堪、笨拙无能，恍若隔世。哲学论辩变成了耍小聪明和散布谣言，政治野心取代了正义和对美好生活的追寻，以及为了赢得辩论和法律诉讼所使用的修。苏格拉底认为ฦ，雅典人滑巧地高举着他们的原则ท，如同在一场球赛中举ะ着写满口号的横幅，可是，他们却很少去践行它们，至于对它们加以省察，那更是少之又少了。正是在这样的背景下，他展了一套提出看似幼稚的问题的技巧，使他的听众陷于他们自己导致的混乱和伪善中ณ，由此戳穿他那个时代的矫饰自负。针对他们那些安逸的确定性，他教之以“未经省察的生活是不值得过的”。他称自己为“牛虻”一种令人讨厌的虫子，叮人很痛，要使他的同胞公民远离他们一直以来的那种自鸣得意、自以为是的心态。因此，他树敌不少，遭人讽刺，阿里斯托芬的戏剧《云》就是一个例子。
阿里斯托芬，《云》1
苏格拉底的学生：一只跳蚤咬了凯瑞丰ถ的眉毛之后，跳到了苏格拉底的头上。于是苏格拉底问凯瑞丰，这只跳蚤所跳的距离是它自己的脚长的多少倍。
斯ั瑞西阿得斯ั：他是怎样测量的呢？
学生：绝妙啊。他熔化了一块蜡，捉住这只跳蚤，把它的双脚浸ฤ在蜡里，然后，冷却的蜡上面就形成了一双波斯鞋。再把它们截下来测量，他就这样找到了它们的尺寸。
斯瑞西阿得斯：宙斯啊！这是多么敏捷的才思呀！