“这也好办，”普教主ว任问校长&，你们说怎么样&#，回答说。老白（体育老师），除接力外？白静凡参加的项目。“按照我们出版社和其他作者的，有两种方式。
校长和体育老师想了想，这是一举ะ两得的事情，而且对本校也有利，就一致同意了学区的安排。
于编辑想了想，再按&#x：学区其他领导听了这话连连点头，这也的：一种是一次性付酬，也就是把稿酬一次性给你付清；基本稿酬加印数稿酬，另外一种就是基本稿酬加印数稿酬，以千字为单位向你支付一定报酬，这是基本稿酬。以千册为单位按ี，再根据你小说的印数，这是印数稿酬。如果你得小说出版后效果好的话，在小说重印的时候只付印数稿酬，不再付基本稿酬。你可以和我们出版社ุ在合同中约定，在交付作品时出版社ุ预付总报酬的3o%－5o%。如果作品一经出版，我们出版社就应该在六个ฐ月内向你付清全部报酬。当你的小说重印后，我们应在重印后六个月内给你付清印数稿酬。”
对于这些，白静凡的确是一窍不通，毕竟上世自己也没有出版过什么作品，怎么เ就会了解这些呢？
白静凡挠了挠头，不好意思的对李总编说：“李爷爷，这个ฐ庄梦蝶就是我。”
“这个庄梦蝶就是你？”李总编的嘴张得大大的，脸上充满了怀疑。
不止是学生听的入迷了，就是老师们也听的入迷了，而且结合自己讲课还都深受启真没想到白静凡的口才这么好，水平这么เ高，不愧是全省第一呀！
白静凡讲完之后，校长思考了一下，就做出了一个大胆的决定：以后老师们不要限制ๆ学生看书了（当然课堂上看是不允许的，而且老师也要注意学生读的作品，不要有那些内容不健康的），既然白静凡这么讲应该有一定的道理，把白静凡的方法在学校做一个试点，如果效果不错的话，就上报学区推广。不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫！同样，不管用什么เ办法，只要学生的学习好就好。
接下来，一家人热烈的讨论今年的年怎么过，有了白静凡的这些钱，父母手里宽松了很多，今年能过个宽松年了。
转眼之间，春节过去了，白静凡他们又开始了千篇一律的单调的学校生活。
而且白静凡还牢记鸡蛋不能ม放在一个篮子里的道理，并没有把自己挣钱的希望完全放在这两家杂志社。他还常常编写了一些故事定期邮寄到《故事会》、《故事大王》等杂志社。
当然在寄到《故事会》、《故事大王》的故事，白静凡用的是笔名，他请求这几家杂志社ุ在刊登他的故事的时候不要用他的真名，用他的笔名。
下午，父亲和两个叔叔跟着表叔去看车，晚上的时候表叔就帮着把拖拉机开回来了。原来这个卖车的和表叔关系非常不错，看到父亲他们真的想买，就让他们把车开回来了，钱可以缓两天给。
第二天，父亲把家里的麦子除了留种外，只剩ທ下不到二百斤ภ自己吃外，都装走了，还装了将近一半的玉米，去粮站卖了，又去别ี人家借了些钱。当然两个叔叔也都凑了一部分钱，把买车的钱还上了。
母亲不再说什么เ，就去做饭了。中ณ午父亲回来后，听说白静凡练武的事情，现在实习武热，年轻人练武的很多。而且这个儿子也令自己非常满意，不用担心他为了这个耽误学习，而且毕竟白静凡还小，说不定过一段时间新鲜劲过去了，他又不练了呢，现在担心还是有些早ຉ所以也没有多说什么。
下午，白静凡足足花了两个小时的时间，才算是把八十五式学会。学完之后，白静凡长出了口气，毕竟自己以后就要练下去的，越早学会还是越好的。
无奈之下白静凡接着解释：“这两种是不一样的，对了，现在电å视大概这么大。”白静凡在地上划了一个ฐ电视的轮廓，“这里是画面，就在这里演节目，如果不想看这个了，可以换别的看。”这下应该能解释清楚了吧？
“小凡。”白静凡一听到小伙伴喊他，头开始大了，看来这些小孩还有问题呢。
把庄稼收回去之后，还不算完，还得种：当时种地都得用耙子把地里的枝叶收拾干净，然后把粪拉到地里，卸成一小堆一小堆，这叫散粪；散粪之后就要浇地；等地里不泥（nì）了，开始洒粪，就是尽量把粪均匀的洒在地里；接着用hé’zi（人或牲畜ไ拉的耕地用的工具，不知道怎么写）耕地，这是个力气活至少得两三个人拉才能ม拉的动（当然有牲口的用牲口拉），一个人在后面保着，一是控制ๆ方向，再者是控制ๆ深度；再接着叫洒地，将那些不平的地方整平；最后是种地，因为地是耕过的，比较软，一个人拉耧就行了，一个ฐ人在后面保着。
白静凡他们是二年级，年龄还小做不了太重的活，但可以帮着掰玉米棒、包玉米皮、拔花生、摔花生（把花生从藤上弄下来）、拾花生（把掉在地里的花生捡回去）、捉小车（装车时需要有一个ฐ人提着车辕，保持前后平衡）、装车、推车等等，这也多少算是帮父母干了点活。
把房子扫干净，把以前糊的窗户纸撕掉，打扫屋子，糊窗户，再把收拾出去的被子、衣服等东西收拾近来。这时屋里比以前亮堂多了，还是新า窗纸好。
接下来的几天的事情他们就帮不了忙了，都