歌德说，在他身边，没有一个语气、一个表。我重视，吴亚飞与我的相似之处在于没有争竞之心，只要看他的朋友就好了，看一个人，比如说，他绝不。我逗乐总是与自尊调和不好，嘻嘻哈哈有时未免太过，在生人那ว就拘谨，而他却调和得正恰当似的。
最让我心近的感觉是，诚如是，，个ฐ性随和，在额头和眼眉间偶露一些流里流气的东西。本来大学新识，尾音都在故意过分的温柔，语气里都流淌着矜持、&#x，哪里就会轻易的吐个ฐ粗字，而他却像是率先突围的草莽之气。我和吴亚飞总待在一，在树荫下休息的时候，把腰带解下，用帽子扇风。几次下来，他就说出了他得意的历史：他是补习生，原来是小县城的，本三也考不上，去他的市里补习一年，就上了本一，特别是英语，从四五十分扶摇直上到了一百一，俨然全世界也没有过这种事。
接近我们的城市，我的心简直有些提起来。以前很经常听说这个城市名字，考卷上起头就特别多，可是我从来没有来过。我这时真想不这样在车上错过，下去走走，仿佛自己的脚没踏到เ坚实的地面上，就不能说真正的来过。可是我看窗外就是普通得不能在普通的、县城里到处都是平房和小区，偶尔有一两个ฐ雕像显得不同凡响，而且车也没开进市中ณ心，有些失望。我在想象中以为，城市就是漂亮房子的集合，那不会有一栋难看房子，如果我认真想想就知道这绝不可能，可是我从来就没认真想过，电视里也总是城市里最体面的那些房子面前采镜头。
“也没什么เ特殊的。”我对李平说，我想表达我的轻蔑。虽然我看出这里街市确会比县城更加繁华，这里人烟比县城更加阜盛。可是，繁华、阜盛还远远不够似的。
打开电å脑，在d盘找到了他的几十个ฐ9ord文档，我整理了一个上午，才把其中ณ无用的文档剔除，把好些没有命名的文档粗粗排列了一下，大体已经写完。这些文档描写的正是他爱上大学舍友和爱上文学的经过，但文档之间有时接不上，仿佛断了。比如有时写一件事时嘎然而止，好像为ฦ了去写其他的部分，过后这边就全忘了似的没有补上。这几个月下来，通过言谈我已对他的事情了然于胸，就由á我开始添添补补。边整理边阅读，读与谈话又大不一样，我一开始读我就很惊讶一个ฐ人不可能这样写自己，一点不在乎别人笑话似的。而大学的那些小事小节写起来似乎有点儿戏，似乎不值得写，他却写得很有味。读了时常又很温馨，不单是像陪他再过一遍他的大学生活，让我也回忆起大学时光的好些事情，我也很惊讶他怎么会注意这些细枝末节。他爱上阅读的过程近乎荒诞离奇，很多人不爱阅读就不爱了，他却觉得爱上阅读可以是一个目标似的，又似乎引起我的共鸣，想起自己少年时爱上阅读的经历。他成为同性恋旷日持久，爱得细腻、荒唐、痛苦，还有乡下与城里的隔阂，人的阴阳雌雄之论，毕业后的阅读经历，自我教育，学校教育……他似乎什么เ都说得出来，而且说出来我也不能为他感到害臊，反而数度流泪。但有时又不得不笑出来，我的情绪时常就显得非常双重，笑脸上挂泪的情况很多次了，我不得怀疑自己้是不是情绪紊ฐ乱了。
通读后，我把这部笔记命名为《晚熟ງ者》，他曾说：“我的晚熟本来对我在社会上做任何事情都不利，别人所谓人要有气场。可是对我二十岁开始追求文学却有利起来，追求文学刚ธ好不需要气场，文学就是要让你放弃使你产生气场的那些外在的东西，文学会回报你更强大的气场。这也符合耶稣所说的放弃生命得到生命。”
“你觉得苏老师怎么เ样？”我问在我旁边弯腰的、自行车被卡在人群里的李荣海ร。
“不错，你喜欢吗？”
“还好……”我想谈谈我对近代史学习的看法。大一的学生憨厚，会把上的任何课都当一回事，就像高中一样，可是他电å话响了，只能打断ษ。
“我下课了，正从教室出来，被卡住了，要去吃饭呢。”声音自是不与我们说话时一样，柔昵得变了个ฐ人，甜嘴蜜舌的。
“上午上的课怎么เ样？”
“你吃饭了吗？”
“吃什么啦？”
“好吃吗？”我有所领ๆ悟似的：难怪可以把话讲长。也让我觉出他与我们每个人讲话时，他非常有界ศ限似的，而跟电话那头的女朋友的讲话时，杂七杂八的都说，没有限制。而且那界限并不是不熟的关系。
……
如此，直到三区食堂门口才挂电话。
饭毕，挂电话：“喂，我吃完了。”
……
李荣海就是这样生活的，他在向电话不停的汇报自己้的生活流水，如此荡口。
回宿舍后，预习下午要上的美国社会学家吉登斯的《社会学概ฐ论》，厚得有两三斤ภ重，这是社会学入门课程，在拿到这本书起，我就觉得要像看学生手册一样认真看一遍，于是我的未来又有任务了。通常，我如果处于一种类似上进的心情之中，我就会对自己้规定任务，并且规定在不可能完成的期限内完成。比如现在，我规定三个星期内看完这本