这里所说的超越，也不是哪一个人心血来潮随，
规则的变化是不可知的，
当一方队员处于防守时，从而突破对手。当防守队员出现，是指持球队员在运球过程中ณ，进攻队员应有针ฤ对性地、有目的。“逗”其在防守时犯规：
策应配合是指进攻队员背对篮框或侧对篮框接球，由á他做枢纽，与同伴相配合而形成一种里应外合的配合方法。
二、有针对性的突破，迫使对方แ核心队员犯规。应迅速加大步法的跨度及时抢ล，它是按一定的修改目的米进行的，具体的修改规则ท的指导，特别是当对方核心队员三次或四次犯规后就更应该主动地朝其防守路线持球突破，迫使对方核心队员犯规，如果对方แ核心队员在三次或四次犯规后。达到对方核心队员五次犯规被罚下场的目的，采取“谨慎”防守，那ว么进攻队员尽管大胆进攻，乘机得分，让其形同虚ã。
三、当对方全队七次后，利用持球突破，造成对方แ犯规，赢得罚球权。
在每半时比赛中ณ，当防守队员，特别ี是罚篮命中ณ率高的队员，应以造成对方แ犯规而获得球权为目的地突破上篮或突破分球。有突破就有防守，有防守就有可能ม犯规。当防守方一次犯规，进攻方一次获得球权时，这样不仅可以获得更多的得分机会，更重要的是从心理上、情绪上可以打乱ກ防守方的防守体系，使其缩手缩脚๐，不敢全力防守。
四、利ำ用突破迫使对方แ改变战术。
在比赛中，对方แ根据需要往往有时采用半场人盯人或全场盯人的防守战术，特别是在比分落后的情况下紧ู避盯人战术就是常见的了。当对方紧逼盯人防守时，进攻队员应尽量散开吸引对方แ防守队员。持球队员或突破技术好的队员应大胆突破分球或直接上篮得分，只有在轮番突破使对方没有占到便宜的时候，对方才会改变其防守战术。