直美和清子俩开始着手一件庞大的工ื程：最终把这本书命名为《花的日记》，绞尽脑แ汁思量再三，
尽管我还不知道信仰为ฦ何。
她们来到了山坡上那片被叫做“姐姐的椅子”的花地里，然后再罩上一层，把英子写在一册厚厚笔记本。但听着听着《圣经》
的讲义แ，内心中ณ竟不由á自主地涌ไ起了一种感激之情。
（英子的日记）
四月x日
阴天，早晚很冷。于是在校服里又扎上了腰围子。
今天上《圣经》课时，发生了一件很有趣的事情。最后用蓝色的彩带缀订成一本书，
渐渐地紫ใ色的花儿全部ຖ竞相&，灌木丛中ณ的山茶花开始“啪哒啪哒”地。如
果说多亏了失去母亲的悲哀才让我的心灵变得更加深
挚，依靠对直美的呵护才忘却了我自身的悲恸，那么เ，从而得，这一切或许也是对我的一种
“考验”吧。
上帝为ฦ了考验软弱的我，从今以后。而将这些，不幸与灾厄每降临ภ一次，我都会磨练
得日臻坚强吧。
一想到这儿，我不禁感到自己其实是一个能ม够信奉
上帝ຓ的人。
我之所以能ม赢得这种心境，或许也应该归功于远在
“天国”的母亲的悉心指引吧。
请将幸福之ใ光照耀在父亲和直美身上吧。
四月x日
五月已经迫在眉睫。在这种时节里，树木的美丽尽
在不言之ใ中，就像刚刚洗濯一新า似地一尘不染，熠熠ຈ闪
光。没有下雨。到เ处是轮廓清晰的影子。
比往常更早ຉ到เ达了学校。
梧桐树萌生出柔嫩的新า芽，让人看了禁不住垂涎三
尺。大家围在梧桐树的四周，玩着“捉鬼”游戏。
就在我不顾ุ一切地来回奔跑时，荆棘挂破了我的裙
裾，剐开了一个ฐ偌大的窟窿。
今天没有裁é缝课，所以，班上的同学谁也没有带针ฤ
线来。这下这可真是束手无策了，正寻思着一个ฐ人悄悄
溜回教室里去时，一个高年级的同学跑了过来，说道：
“来，我替你缝上吧。”
怎么เ办呢？我害臊得一句话也没有回答上来。
尽管对方是出于好意，可被人看到自己้的那ว种丑
态，不免好生讨厌。
那个ฐ人就是像是在推搡着磨磨蹭蹭的我一般，向前
走去了。
“喂，我这就去教室里拿针线来，你等一会儿吧。”
“可是…”
“那怎么行呢？我可不愿看见你的裙子就那么เ一直
破个ฐ口子…”
她一副早ຉ就认识我的口吻。
我只好蜷缩在校舍的入口处等着。不一会儿她就回
来了，动作麻利地给我缝好了裙子上的窟窿。
“回家以后，再让你母亲重新า缝过吧！现在只是临ภ
时救救急而已๐。”
呆若木鸡的我不由得点了点头。就在我低下头的那ว
一瞬间，我看见她正跪下来蹲在我的脚๐边。
她稍稍掀起我的裙ำ裾，用洁白的牙齿咬断了线头。
“哇！”
我不胜惶恐，情不自禁地后退了一步。
“你干吗？”
蓦然间我的泪水夺眶而出。
一想到เ自己้回家以后也不会有母亲在，而此刻๑却受
到了一个ฐ陌生人的如此善待，心中ณ反倒平添了几分悲凉
“你怎么了？”她有些诧异地打量着我。
我使劲地摇着头。
她一动也不动地拥抱着我，好一阵子都噤口不语。
“不要惊讶。我嘛ใ，就是给你写过信的那个ฐ人…”
尽管她叫我“不要惊讶”可我还是禁不住目瞪口
呆。
“哦，原来就是她呀，我那梦寐以求的姐姐…”
我的脸涨得通红，不由得向她行了个礼。她也笑
了。
“那ว我们就成朋友吧…不过，可别ี又剐破了衣服
哟。要是给荆棘扎着了，可不是好玩的。”
我欣喜如狂，恨不得把这件事告诉班里的伙伴们，
但每当话到เ喉头，我又把它吞了回去，只是微笑着一言
不发。
五月x日
雨过天晴，阳光灿烂。
草坪闪闪发光，恍如蓝色的宝石。
3年级的学生们在整理花坛。我的信子姐姐也在里
面除草。据说她是种花的能手，怪不得她本人也美丽ษ如
花朵。
早ຉ晨，走进教室时，趁着走廊上的嘈ฤ杂，她把一封
信悄悄塞进了我的口袋里。
信子姐姐总是用那ว种粉红色的日本信封。字写得娟
秀工整，画ฑ也画ฑ得不同凡响（据说她的画还在去年的展
览会上得了奖呐）。而我在给她写回信时，常常写了又
划掉，划掉又重写，白白浪ฐ费了不少信纸，可是，不管
我浪费掉多少信纸。我的字也还是蹩脚得很。
今天是我值日，所以能ม够和信子姐姐一起放学回
家。