我能够深深地感觉到，导致亲子间消เ极的互动多于积极的互动。常采用无效果的惩戒形式，”
“我在学校就是被人欺负，而且缺乏养育技能ม，父子之ใ间的关系有时像场，小凯父亲在儿子面前实施教育的。都是不é：”
“那和妈妈&！”
我本善良2๐
独自成长的小海龟
“回忆下，有没有什么开心的事？”我问道。
“没有！”
“再想想？而父亲自身在情绪控制和恰当表&，
我笑着回答。“欢迎马蚤扰？”
“我告诉妈妈被同学欺负的事，她也不理我，我考得不错，说自己的&#x，妈妈也不说什么เ，不夸我，我感觉就，只是轻轻地笑下，那ว个样子让我挺不舒服的
现在外婆跟我们住在起，她天到เ晚唠叨，妈说外婆不管说什么我都必须听，不对的也得听，可有的时候妈妈也被姥姥说，妈妈自己้都不听姥姥ณ的，会对姥姥说：‘你不要管那么เ多’
而且有时候妈妈不听我说话，我说什么เ好像她都不太相信。外婆妈妈和我的脾气都急，说不到两句就发脾气，有时我不听她的话，妈妈会躲在自己房间哭，看见妈哭我心里又软了，可自己也挺委屈的，我也哭。”
东东像竹筒倒豆子似的吧啦啦说了很多内心的委屈。
在离婚过程中，孩子内心会有许多“恐惧”，尽管他们害怕分离的父亲抛弃自己，但更担心妈妈也会进行类似的抛弃行为，所以在离婚后与母亲的相处中ณ也是极其敏感和没有安全感。单亲母亲必须ี要调适好自己在经历情感灾难以后的心理状态，如果依然沉湎于自己้的伤痛，情绪低落或者易怒，必然会忽略孩子的伤痛，削弱自己冷静教育孩子的能力，何况孩子幼小的心灵还指望母亲给他带来生活的力量。
离异家庭的家长应该善于觉察自我，如果你发现在很长段时间内都不能ม良好地走出心里的困境，同时又感受着承担抚育责任和参与社会工ื作的沉重压力，建议迅速去找专业的心理医生修复自己受伤的心，以免延续创伤的体验使家庭氛围处于失常状态，贻误对孩子的教育。
如果家长自己้不能率先在创น伤中ณ成长起来，恢复阳光和温暖的色彩，又怎么能够让遭受家庭变故的孩子重新感受到เ家庭的温暖呢？
另外，切忌产生把孩子交给长辈或学校就万事大吉的想法，东东的妈妈对孩子敷衍了事，没有觉察自己言行对孩子产生的影响，也没有在孩子应该得到肯定和鼓励的时候给予应有的积极关注，孩子无疑会失落沮丧。所以家长不仅关心孩子的生活，更要注意关心孩子的思想情感变化和与外界ศ的交往等特点。所以，这也可能ม对家长提出了更高的要求，就是要对孩子传达的言语和行为ฦ信号保持敏感度，重视他们真实的表达，慢慢找到开启孩子心扉的“金钥๓匙”。
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受伤的童真9
七寻找失落的太阳
东东在大段地叙述完对妈妈的埋怨后，忽然话题转，紧皱的眉头舒展开来，笑着说：
“我不开心的时候就上网玩游戏。我家刚ธ搬到城时，和同学都不熟，还没怎么เ被他们欺负，就玩得少些，可时间长，又被欺负，老师反正也不管我，上网就更频繁了。”
“妈妈不管吗?”
“她经常很忙，很晚才回来，她如果在家我有时就不玩，不过她很少在。”
“网上有人欺负你吗？”
“我跟他们又不见面，有时候会在里面对骂，我也骂别ี人。最开始我是看见别ี人玩觉得很有趣，因为ฦ我看游戏里那优美的舞姿就不想那些不快乐的事情了。后来自己也慢慢地迷恋，再后来我的技术提高了不少，发现许多人都在上面找朋友，找自己้喜欢的朋友，找快乐่，于是我也就动心了。”
东东说的游戏是劲舞团，这款游戏般为年龄偏小，或者年龄稍大但思想偏幼稚的玩家所选择。劲舞团是款网络跳舞游戏，该游戏以可爱帅气的卡通人物造型华丽的舞姿生动活泼的场面绚丽ษ的服饰等元素า构成。
游戏的画ฑ面风格比较轻松，采用了日韩卡通的贯特色。游戏还给玩家提供了寻找个性自我的机会：其，经过游戏之后能得到เ币，玩家可以使用币去游戏商店购买自己喜爱的饰品和发型，去打造独具个性的形象；其二，热舞场所也是可供玩家自由选择，如影院热带岛屿街等。
劲舞团收录了目前具有代表性的劲歌舞曲。其中包括各种世界ศ名曲，以及玩家耳熟能详的歌曲，大部分节奏感较强，适合年轻人的口味，如：周杰伦的我的地盘蔡依林的说爱你庾澄庆的命中ณ注定等，通过键盘操作，能ม让玩家伴着这些乐่曲起舞。
东东看见劲舞团就像突然发现个ฐ能让自己้快乐的魔盒似的，不开心的时候就打开它自娱ຉ自乐，因为ฦ能ม够真实地参与和投入游戏当中，这比从前的幼儿类动画片更让自己้感到开心。最喜欢的是游戏里精彩的特写功能，在多人同时进行的游戏中，因为自己获得的分数最高，全场观众的目光都会聚集在自己这个ฐ舞台主角身上。
东东在游戏里痛快地秀出自己，改往日的自卑，自信得像个翩翩小王子。
还有让东东感到เ开心的就是游戏里的聊天系统，玩家之间通过聊天平台可以交流自己的心得感悟，以及包括现实生活中的快乐悲伤。事实上，东东基本没有通宵达旦在游戏里跳舞，很多时候是在和同龄人聊天，排遣孤独和寂寞。
从音乐的角度来看，音乐่中的次序和结构，特别是节奏因素会帮助个人组织自己้对外在世界的感知。些儿童甚至很多成|人的内部ຖ世界ศ常常是迷惑混乱的，音乐有序的结构对他们来说是种有益的体验，可以帮助他们从混乱中解放出来。不言而喻，东东在劲舞团的各种放松体验都是伴随着这种令身心愉悦的快感进行的。虽然音乐่本身对人是种有益的体验，但如果长时间地接受刺激会有负面影响，东东若对这种寻觅快乐่的精神寄托过度依赖，则ท助长了他对成长路途中痛苦的逃避，影响了正常的生活秩序。
在整个治疗过程中，东东的父亲始终未曾谋面，尽管我在电话里再三要求他来基地面谈，但他均以工作为由拒绝了，并对东东母亲起初把孩子送来寻求心理医生的帮助感到เ不能理解。我只好在电话里和他交流，说是交流倒莫如说是对他的个ฐ体治疗，他根本没有意识到：不仅是婚姻解体他另有子嗣伤害了孩子，而且具体到เ他自身的很多行为淡漠的责任心和长时间的忽略都刺痛了孩子。
我们常说单身母亲应该注意对孩子男ç性性格特征的培养，让孩子有充分的机会接触男性家长，这样努力把离婚带给孩子的不利影响降到เ最小，但说实话，对于东东父亲作为ฦ男ç性形象的榜样，能ม够从多大程度上让孩子模仿能够教会孩子多少男人应有的责任和处事规则上，我持保留态度，但尽我所能向他传达了治疗后的些建议，只能祈่祷上帝ຓ让糊涂ิ的人早日顿悟吧。
受伤的童真10
东东的妈妈接孩子出院时，我们是第次见面，乍看起来是个乐观开朗大大咧咧的坚强女性，到เ治疗室当我们把话题铺开，她就逐渐松懈า下来，神情变得脆弱，泪流满面地诉说她这么เ些年来所经历的种种不如意命运对她的不公正。我仔细倾听了她的哭诉，时而回应并安慰她，等她情绪稳定下来后，我提出了针ฤ对东东心理障碍需要注意的教育细则，并建议最好能ม让孩子和外婆分开居住，并且回到当地后让孩子继续接受门诊的心理治疗。
从后来的随访中了解到เ，东东的外婆回老家了，妈妈带着东东生活，安排了更多的时间在家里和孩子共处，尤其是晚上和周末。根据我的建议，母亲去东东就读的学校和老师进行了次详谈，就东东不当的言行举ะ止等方面与老师做了些协商。父亲倒是履行了自己在电å话里对我的承诺，每周至少看孩子次，带他出去玩耍而不仅限于疯狂购物。
东东不玩劲舞团了，经常看动画ฑ片和幽默大师之ใ类的杂志，并参加了跆拳道训练还可顺带减肥，情绪控制比以前有所进步，学会有意识地放松自己้，开始为自己洗些小物件，不过他还是会回来对妈妈说有些人欺负他，没有交到เ好朋友，那ว么เ耐心面对吧，假以时日去迎接更健康的人生。
心灵的伤口是在生活中ณ慢慢被撕裂，要想愈合也需要较长段时间的治疗，才能让伤痛像潮汐样慢慢消เ退。不过，也有人穷其生，受伤的心灵都不能ม得到เ弥合，所以我们每个人都应该努力去善待自己善待他人善待生命。
且待逍遥游1
幼年的小航和父母接触极少，6๔岁后才与父母共同生活。父亲起初ม对小航悉心照ั顾，逐渐却表现淡漠疏于管教，原来是报复妻子对自己的不以为ฦ然，让他男人的尊严扫地。
小航的母亲追求完美性格刻๑板严谨，凡事认真刻๑苦，无论是对自己的事业对小航的学业，还是对丈夫的事业要求都不允许有丝毫懈怠。
小航早年成绩尚佳，在水涨船高的学习要求下，在父母感情的破裂后，逐渐对学习失去兴趣。他经常不计后果地撒谎逃学，沉溺网络；他特别注重外表打扮，天必须要换套衣物，否则感觉不舒服。
如果获取学业的成功，要完全牺牲孩子快乐่的童年，值得吗？如果促使他们对学习产生厌倦，长大后又怎会懂得自动自觉的学习？
求知不是非得“苦学”，何必加重孩子的畏难情绪；适度玩耍也不是放纵，而是很有必要的生活态度。且待逍遥游本篇叙述的虽然是个生活在国外的孩子，但也许从文化差异中ณ，从个ฐ“由中国父母教育但在国外环境成长”的孩子身上，更能看清某些传统的弊端。当然让中国人完全去改变祖宗的做法，实在勉为其难也没有必要，我们并不需要全盘颠覆文化传统，但至少可以在某些方แ面引以为ฦ戒，在教育上去拾遗补漏做些有意义แ的完善，少声遗憾ย的叹息。
从目前基地的统计数据显示ิ，有70％以上的网瘾患者，1้～3岁不和父母方แ在起生活。小航，为了治疗网瘾专程从国外回来，由母亲带其入院。他6๔岁前和爷爷奶奶起生活，母亲生下他以后便和小航的父亲双双远赴国外深造，留下了嗷嗷待哺的小航。在这期间小航无法享受到เ母亲那ว温暖的怀抱，对父母的印象只是电å话那ว端传来的遥远的声音。
虽然父母不在身边，但爷爷奶奶对他疼爱有加，小航的父母觉得祖辈过于溺爱孩子不太妥当，而且他们在国外打拼这么เ多年，生活也趋于平稳，这样在小航长到6๔岁后，便把他带到国，甚少回国。刚ธ出国时小航非常思念爷爷奶奶，妈妈把他们接过来同住了阵，从此后小航直在国读书至今。
而今小航的父母都已经在国外获得博士学位，从事着份体面的工作，也算是进入了国的主流社会，汽车别墅全齐备，可在异国他乡强烈的生存危机始终萦绕心头，使他们丝毫不敢松懈，像是永远无法停下的陀螺不停地转，同时在小航的问题上直也是筹莫展。
小航的妈妈行色匆匆，说话频率较快，随意而又麻利地背着个挎包在身上，发丝有些凌乱，发型看起来还是2๐0世纪7๕0年代的那种齐肩短发，衣着朴素า简单，远看像是名普通的妇女干部，但近看她有些疲惫的眼神中透露着知性和执著，清秀的脸庞掩不住那丝顽强。
谎言
乍看起来，小航是个ฐ乐观阳光的大男孩，外形健康俊朗，时常露出绅士的微笑，与基地的工作人员和其他患者相处融洽。他的汉语口语表达能力有限，语速较慢，经常由á于不知用什么词汇来表达而卡壳，但这些都不妨碍他与人交往。同时，他还积极参加基地的军训锻炼，从不偷懒。他的外在表现也足可能ม让人疑ທ惑，他为ฦ什么来到基地，似乎多此举。
从小航的自我描述而言，他的各方面情况都不错。目前成绩在班上属于中上等，他对自己的成绩状况比较满意，只是妈妈永远都不满意他的学习成绩。实际情况是他目前的学业成绩在班级属于中ณ下水平，当然，对于妈妈的描述倒是符合实情。
他说在上高中的时候转学，是因为对那ว儿的教师不满意，自己不想在那个学校继续就读。事实上，他在该校上学期间经常逃学，不参加考试，有些课程甚至只上过次课。所以，他从高中ณ转学是因为成绩太差ๆ被学校劝退，该校已无他容身之地。
小航的妈妈直蒙在鼓里不知道内情，因为在国，孩子满18岁以后，学校便不向家庭通告学业情况，直到后来纸包不住火，妈妈才边痛骂小航“你把我辛苦挣的钱不当回事，天到晚地不好好学习”，边才火急火燎把他转到เ价格昂贵的寄宿学校。
且待逍遥游2
小航还说在班级里和同伴交往愉快，经常成为ฦ同伴间的领ๆ导者，他似乎对自己在团体中的魅力很得意，并自我分析能成为团队领ๆ导，最主要的来自于他的自信和幽默，以及良好的外形。其实他在这所学校的人际状况是不尽如人意的，这所学校的学生普遍成绩优秀，小航只能ม远远地望其项背，该校曾给予他的学校评语是“独行者”。
其实，小航在转学后的寄宿学校就读时，其人际关系方แ面倒是更为活跃，那所学校的学生基本上都是富有家庭的孩子，相对学业更为ฦ懈怠，小航在他们中间由学业带来的心理压力更小，与人交往的心态倒是更为ฦ放松。
不难看出，小航的描述和他的真实情况还是大有出入。在对他进行治疗之前，我和其母有过详谈，对于小航所涉及话题的真实情况我已๐经很清楚，也许作为个过度追求完美的妈妈在评价自己้的儿子的时候总会有所偏颇，但存在的客观情况那是不容置疑ທ的。
小航的妈妈早ຉ就为儿子不说真话而大伤脑筋，用她的话说就是“撒谎成性”，似乎儿子的高智商都用来编织高明的谎言，尤其在学习方面，小航已经习惯性地隐藏对他切不利ำ的证据。小航撒谎还有个特点，就是不到最后关键时刻绝不妥协，硬着头皮扛着，不轻易松口。
当他从第个高中ณ被劝退时，从学校警告发展到彻底被请出校门，妈妈居然直毫不知情，可想而知他用了多么เ严实的保密工ื作才能做到这些，其中ณ当然少不了谎言的支撑。那ว时候他就像个ฐ赌徒抱着侥幸心理，如果被揭穿了“算妈妈狠”，但想着只要能ม逃过“劫”算“劫”。
看来对于他来说，向妈妈坦白成绩考差ๆ了是个ฐ巨大压力，否则也没有必要如此处心积虑地说谎。说谎可不是个ฐ轻松的差ๆ事，说句谎言有时要用百句谎言去圆它。
哲人罗素曾经说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”其实，孩子天性是个诚实纯真的人，没有谁呱呱坠地就谎话连篇，但当他发现自己的诚实不会给他带来好运，讲了真话却引起了父母的惩罚，父母更在乎ๆ令他们不满的事情本身而不是孩子诚实的品质时，孩子就开始尝试装ณ假说谎。最初几次说谎，如果没有被家长识破而未遭批评，他就会暗自庆幸和得意，以后说谎的次数则ท越来越多。
所以，撒谎是人类趋利避害的种本能。
父母很多时候被孩子的谎言弄得十分恼火。方แ面，理智上对着孩子强调诚实的重要性，可另方面又允许自己出言不实。方面，小航的妈妈告诉他好好读书，为了供他上那ว价格昂贵的寄宿学校，自己้已经负担不起。可同时另方แ面，家里张罗着又是买新房又是换新า车，这样自然会让小航内心的自责和内疚感打了折扣。
小航不停地用谎言来逃避责备，同时也免去与母亲争吵的麻烦，心想要维持生活表面的平静。
当然，小航对我说假话，并不是因为ฦ迫于压力，而是因为他想努力树立良好印象，掩饰自己的弱点，向周围的人们展示个ฐ完美的自我。他虽然没有到เ完全自我封闭的程度，但他的自卑感依然是很严å重，只是被他努力地掩饰起来。
中ณ国人在社ุ会人际交往中注重“脸”与“面子”，这代表着人的荣誉和尊严å。小航没有在中ณ国长大，但和父母朝夕相处，尤其是父母在教育他时最后的落脚点经常就是“面子”问题，从生活的细节他都能ม体会到诸如此类的信息。
比如说，家里本来就有家庭用车，可父亲还是竭力买了辆高档的新า车。因为ฦ在国的中ณ国人，经常有聚会，驾驶辆豪华新า车去参加聚会，让同乡们看见，是很有面子的事情，奢侈的物件能掷地有声地证明自己现在优越的生活境况。
让父母难过的是，小航没有给他们挣回什么珍贵的面子，就像母亲埋怨的那ว样：“你看大家都是中国人在起聚会，人家在国的生活状况还不如咱家，可人家的孩子多争气，中国人生来就比国人要会读书，所以成绩都在学校名列前茅，就数小航差，真是气死人，很没面子的。”听起来，到国外去生活的中ณ国人，比在国内更是互相攀比，更需要告诉别ี人，自己活得比别ี人强，自己的孩子比别人牛气。
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且待逍遥游3
小航受此熏陶，也非常认同依据“面子”进行自我评价，估价自己在别ี人心目中所应有或占有的地位。为ฦ了有面子，他便通过形象整饰和角色扮演在他人心目中塑造个虚假的自我，借用外在的表面的荣耀来弥补内在的不足，赢得别ี人对自己的尊重。
所以在治疗中ณ，他向我强烈要求把入院时放在基地代为ฦ保管的衣物取回，他说希望每天换不样的衣服，这样他回国时就已经往皮箱里塞满了衣物。他的这个ฐ要求并不过分，但我直没有答应他，从治疗上而言，方แ面让他明白即使没有外在的过度修饰，他照样是招人喜欢的，这种虚荣心本身就是可以在治疗中用来探讨的话题之ใ。另外方面，小航在治疗初ม期，治疗关系上显得过于顺利和肤浅，需要打破些局面。
二变淡的笑容
小航操着不太流利的汉语，面带微笑，似乎有说不完的话，谈他在国外的生活，在偶尔卡壳的时候还用英文来辅助表达他的意思，当我翻译出那ว个英文单词的汉文，帮助他表达出来的时候，他像个孩子似的非常开心，连忙说：“对对对！就是这个词，我想说的，就是这个ฐ意思，就是突然不知道用中ณ文怎么说！”
他的中文词汇较为ฦ有限，语速很慢，大部ຖ分的词汇不会说但能听懂ฦ。所以，我们在交流上还是存在些问题，也导致对治疗有些拖延，影响了我和他共同在治疗上的“卷入”。在治疗过程中偶尔治疗所需的情绪被带出来了，但由于措辞问题突然又转移了，所以对他需要有更多的耐心。值得庆幸的是小航的悟性很好，而且已经21้岁，在认知方面也比较成熟，所以有些问题只要经引导，他很善于去思考。
起初，他表现出很强的倾诉欲望，方面是对我的信任，另方面应该是他很久ื没有在个四处是中ณ国人的氛围中生活，对切都感到เ新鲜ຒ好奇。我没有急于去打断他的倾诉欲望，接下来他主动找我的频๗率愈发频๗繁，有时候天找我好几次。
那个时候他只要从我的治疗室门口走过，就会推开门，如果没有其他患者在屋内，便彬彬有礼地问我：“我可以进来和你谈谈吗？”另外，每次治疗时间完毕后，不愿意离开，东拉西扯说些治疗以外的话题，如好奇地问及些我的个人情况，包括我的专业，如何选择这个ฐ专业我的感情生活等，并向我建议是否能起到เ外面的操场和草地上谈谈话。
关于我的个人生活，没有向他做太多的回应，只是简单地说了句：“在这个治疗时段，我们有很长段时间在起，你会慢慢了解这个ฐ心理医生。说不定你将了解我的，比我了解你的还多！”
小航似乎已经有些忘记他来到เ基地的初衷，更像是回到祖国母亲的怀抱来体验生活，体验不样的人和不样的环境。正好在这个阶段，小航提出要拿回衣服，我刻意表示拒绝，也是为了制ๆ造些冲突，凸显治疗的主题，打破目前这团和气“和睦共处”的气氛。
他很不解地依然向我索要衣服并且想知道被拒绝的理由á，我笑着说：“这是我留แ给你思考的问题。”而且，我也更为严格地遵守治疗时间，杜绝他在非治疗时间内到治疗室里拉家常，不涉及和治疗内容无关的事情。
接下来的几天中ณ，小航显得情绪比前两天消เ沉，不再嘻嘻哈哈，有次低落地对我说：“都怪我妈让我来，我都不知道这儿是封闭式的，早知道我可能ม不来。”其实他来之前，其母征求了他的意见，他也上网查阅了青少年心理成长基地的网站，然后表示同意。可旦ຆ在这个ฐ事实面前，自我情绪受外界干扰有了些变化，他的第反应就是责怪母亲，完全回避了对“自己้做了决定来基地治疗”这件事情上所应该负有的责任，他认为自己้虽然曾经登录了基地的网站了解了大致的情况，但最终还是妈妈手操办的。
从小航来说，作为个走向成熟的青少年，在发展过程中ณ需要慢慢地，以个ฐ独立自主ว的形象展现在这个世界ศ上，向所有人表现他的“主体责任感”，他应该认识到เ要对自己所做的每项决定负责，但同时这就需要对自己有足够的“自信”，来坚持自己้所做的决定。
且待逍遥游4
青少年自己决定的事情，有时会成功，有时也会遇到挫折和失败，可只有在这些磨炼中ณ才能ม学会行为ฦ自主，拥有独立做出决定并坚持到底的能力。这种自信和主体责任感在小航身上明显是缺乏็的，所以他开朗洒脱的外表下，隐藏着深深的自卑和怯懦的行动力。