小杨老师说“问你话呢。搬两把凳子。
她只能延续柚子树下的做法，有着唇珠的好看的小嘴微张，叶彩无情的将其甩开。
好无聊啊……
娇娇撒泼发嗲â似，”
那ว他，敷衍了事的组成一个，和后来度娘百科中ณ“傲沉”，如此罢了。
此刻๑，她那ว张婴儿肥的小脸，露出她的标志性表情——上眼脸耷拉着，凸显出圆圆的大眼眶，一副向负心汉索ิ偿青春的无赖作态，一把横倒着作为凳子。一把正放着作为ฦ桌子，唯有一点区别之处在于她头“爷……您……老人家，您、您不要紧吧……”
腰弯成这样，可她却睡得很ๅ，一般人喘口气都难。
门开的声音，议论的声音，哭喊的声音，搬动的声音，渐渐地平静微弱下来。
她到底是哪里缺少安全感？
小杨老师深深地注视着她闺女的小脸，注视着嘴角下撇、微微撅起的丰ถ润的小嘴。回想起曾读到过的一本杂志中ณ涉及到心理学的小测试，小杨老师不禁轻叹了一声。
……
叶彩被门外传来的咋咋呼呼的声音吵醒。打着哈欠，穿上鞋拉开门，之ใ前还静悄悄的三张床的里间里，此时有三个外表和她一般大的小女孩。一个ฐ在铺床，一个趴在床上正在赶作业，还有个坐在床上一边带着炫耀性质的摆弄着明星贴画ฑ一边滔滔不绝的说着什么。
察觉到叶彩从小杨老师的房间里出来，那个摆弄明星贴画的女孩说“你是杨老师的闺女吗？几年级的？”
叶彩讪讪说“是……四年级的。”
关上门，匆匆来到书桌前，打开书包检查自己的课本，看到课本封面上的字迹才舒了口气。
小手拿着课本，她沮丧的坐在床边。
突然想起娇娇也是四年级的，没有分班，那ว一会不得碰面？
要不要哄哄她？
感觉画风不对啊。
不管了，哄哄好了，不然老是刻意去无视一个ฐ人，相当于视野里有块屏蔽区，可累็了。
决定下来后，叶彩背上书包穿上鞋，下了住宿楼，来到เ综合办公室门前，和小杨老师打了个ฐ招呼。循着记忆里的路线爬台阶，登上一至四年级所在的地势最高的一排平房前。
依次找到เ了四年级的门牌，在经过短时间的踌躇后，硬着头皮走进了鸡飞狗跳的教室。
教室里转了两圈，根本不知道这个姐姐的座位在哪。在后排随便找了个位置坐了下来，等待熟人娇娇的出现。
小学生可闹腾啦，咋咋呼呼的，活力四射，可不像叶彩那么เ消沉、安静。他们行动如风一般迅捷，一言不合就尖声呐喊，不大的教室里处处上演着冲突和矛盾，处处又充满了欢声笑语。一切都都未经过内心复杂的处理而直接浮ด动于表面，那么的纯真。叶彩突然想，自己要是没带着记忆回来就好了。
有两个ฐ男ç孩正在叶彩后面摔卡片——一只脚๐管着地面上的对手的卡片，用手上的卡片摔，利用空气流动将对手的卡片掀起来，翻面了就算获胜。
叶彩以前也爱玩，技术特别水，基本输得惨，很少有胜绩。
两ä个小家伙玩得挺起劲的，一个是技术流，会根据不同的情况调节摔卡的力度；一个是暴力流，甭管地面上的卡片是啥角度，一概使出浑身力气进行轰击。几局下来，显然是技术流赢多输少，暴力流那ว孩子太蠢了，简直跟叶彩以前一样。
叶彩这时默默地想，一组卡片大概五毛，在1้6๔年约莫也就二块，费劲体力和脑力摔去摔来忙活半天，每小时撑死摔个ฐ十块钱的卡片，还没正式的渠道回收。卖给小孩子吧，价格起码得打个对折，一小时五块，还是建立在技术完虐对手的前提上，花时间精力摔这见鬼的卡片，简直蠢爆了。
叶彩顿ู时没了兴趣接着看下去。
她拿出本子，漫无目的的记录脑子里游荡的零碎的线索。
比如“凯蒂佩里”、“出轨男孩”、“共和时代”；
再比如“三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷”、“九天玄刹，化为ฦ神雷，煌ä煌天威，以剑引之ใ”、“用我一生，换你十年天真无邪”；
又比如“那一天，人类终于回想起了，曾一度被它们所支配的恐怖和被囚禁于鸟笼中ณ的那份屈辱”、“1้0่0่0减7等于多少”、“面临ภ死亡的家畜的确会发出哀痛的声音，人类将这种声音视为‘哀号’”。
断断续续，抓到什么เ写什么。
不知道过了多久ื，突然听到เ有人在喊“娇娇็”，循着声音和视线的线索寻找，在第二组后半部分中的一个ฐ座位上，找到เ了换了身粉色运动套装的正看着门口的娇娇。
门口有个女孩冲娇娇喊“去不去商店呀？”
娇娇็轻轻地摇了摇头，一副没精打采的样子。
整理了一下思路，叶彩来到娇娇旁้边的座位上坐下，娇娇็一看是她，立刻将脸扭到另一边。
叶彩说“咳，那个……对不起啊，要不……我们用胶布，把它粘起来？”
娇娇的小脸上写满了慌乱ກ和无助，叶彩的提议似乎唤醒了她的伤心事，她欲言又止，小嘴委屈的撅了起来。
叶彩微微抬起了双手，又放下来，说“是我的错，请你，别ี生气了。”
娇娇็还是没做声，眼中有些挣扎的样子，她突然把双手放在桌上，似乎想要逃离这个ฐ让她紧张不安的地方。
这时那个女孩跑过来，“去商店嘛ใ。”
“嗯！”娇娇็立即站起身，拉着女孩就要走，女孩奇怪的看着叶彩，娇娇走在前面没回头的喊“走啦。”
看着她俩离去的背影，叶彩叹了口气，她知道自己其实只要再下贱一点，情感表现得再生猛一些，娇娇็就招架不住了，可她做不到เ。
这小女孩之间的情感纠葛太生硬、太牵强、太幼稚了，简单来说就是让人感到很没劲，她激发不出强烈的情感。
没办法，娇娇็这样子，只好自己挨个找座位了。
找到第一排的第二张座位，就遭到เ了质问，小眼睛、大鼻头的男ç孩问她“你找什么啊？”
叶彩端着小脸说“我座位好像被调动了。”然后她笑起来，“你知道在哪么เ？”
男ç孩挠头，“没调过座位啊……”他指向第二组中间的前端，说“你就坐那啊。”
“哪儿？”
“那儿啊，那中ณ间啊。”
无声的惊雷。
难以置信，第二组第一排最中ณ间的宝座，常吃粉笔灰的宝座，最受老师青睐的学子才能获此殊荣的宝座，这一桂冠，竟然落到เ了她这个从前总是坐墙角、还要码很高一堆书当掩护的差生头上。
“谢谢。”
在同桌的让位中ณ，挪步来到自己้的座位前，吹吹课桌上的粉笔灰，怀着有些忐忑的心情，坐在了宝座上。
看看课表，三节英语晚自习，从晚六点开始，共三节，期间十分钟็休息时间，晚八点半下自习就寝。说是自习，其实素来都是有老师看着甚至授课的，在国内是不成文的规矩了，何况小学生基本没有自律能ม力。
这周的课程表，主要被语数外屠版，中间有很少几节思想与品德、科学，可怜的体育、美术、音乐课分别就只有一到两ä节。
一想到自己从此大部分时间都得接受小学生课堂教育，叶彩坐在宝座上的激动心情顿时像被泼了桶冷水，沮丧的趴在了桌上。
没精打采的从书包里拿出英语书，翻开看了看，特别ี的诧异。小学生的课本，相比于初中和高中ณ生的课本，简直太仁慈了。每一单元的内容这么เ少，还像漫画一样配有极大篇幅的插图，而且每单元的单词量足足比高中ณ课本少了三、四倍，不，这太有损高中ณ生的脑แ容量了，起码五倍。
虚惊一场，好歹是成年男人，要是连小学知识都搞不定，那真应该自刎æ谢罪。
为了避免在课堂上出丑，叶彩翻了翻英语课本上还没有字迹批注的页ษ面，准备提前预ไ习课上的内容。
今天是九月六日星期天，算下来应该是开学以来的第二周。通过附录单词表上的稚嫩而秀气的笔迹，可以看出在这之ใ前已经攻下了第一单元的单词，一会上课的时候可能ม会抽查，而她今天之前的记忆全是在上周目瘫在病房的那ว段时光，这样就得将之前学习过的内容重新攻略一次。如有必要，一至三年级所有科目的课本都得好好重温一遍。
叶彩上周目的英语成绩向来普通，后来在社会上老听英文歌儿，增强了语感，对于这些小学生级别ี的单词，要想拿下难度大概在二星级左ุ右，稍加努力即可。
她拿出一个本子，一边默念一边抄写单词表上的单词，每个十遍。
忙起来，心里好像就不会感到空虚难过了。
不一会，各科课代表收作业。叶彩匆匆检查了一遍，欣慰感叹于这个姐姐的勤奋好学，将作业一一交给了课代表们。
娇娇那边犯了难，数学课代表让她交作业，她没得交，说落在家里忘了拿，数学课代表默默将她的名字记在了小本子上。
娇娇็很沮丧，抬起眼脸，目光相接，叶彩讪笑着点头，娇็娇็慌乱似的连忙别ี过脸去。
对于未来，不论怀着怎样的心情如何去设想，它终会以平静的气度登场。铃声一响，看上去二十七八的没什么精神的女老师臂弯里夹着教材、携带着一股强制安静的气场走进教室，登上了距叶彩不到半米的讲台。
“上课……”
呆毛抖了抖。
“起立。”
叶彩唰一下，跟着全教室的小学生们笔直的站了起来，“老师……师~好~噢！”
小鼻子上沁出汗珠，好险，好险，差点忘了小学生在这种时刻一般都要长长的拖音的啊！
哪怕这片童音叫唤得这么生动，女老师也没什么เ精神，人学生喊的时候，她垂着眼脸整理桌上的备课本，喊完了象征性的点了一下头，孩子们纷纷坐下。
像是终于决定舍弃什么宝贵东西似的沉重短促的叹息一声，女老师一下变得很有精神的拍拍手，说“把书收起来。我们来回顾一下上周所学的单词，我点到เ谁，就按我的提示背诵拼读，杨涛。”
一个圆脸男ç孩白着脸站了起来。
“钢๐笔。”
“……”圆脸男ç孩涨红了脸吭吭哧哧的说不出一个ฐ字儿。
pen，pen啊！你这小毛蛋。
投去一道哀默的眼神，叶彩无奈似的闷叹一声，偷瞥一眼台上微笑到เ几乎ๆ面无表情的老师，可天然黑的样子，心里顿时有点忐忑了。单词都抄了好多遍了，应该不会临ภ场掉链子吧，吧？
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