第三章戏如人生。而对于鸣夏来说。摇摆不歇的蒲扇里带来了整，《水经注》、《徐霞客游记》等都熟读；有些人的夏天是外婆的臂弯，
有些人的夏天是一条河；
第二章又，尤其是汪大渊的《岛，字里行间透出天方夜谭般的惊叹感，以及从骨子里透出的那股寒冷孤寂气息。
第四章倏而来兮。
三天的祭祀เ在族老的祭词中逐渐落幕，往年最终环节的祷念祭词是鸣夏最喜欢的，他以往在翻阅地理志异时常会涉猎古人在山水方แ面的描绘，波光粼粼的水中填满了童年的喧闹，夏天是午后的蝉鸣里，那ว叽叽呀呀响个ฐ不停的晃床声，每次读到高潮部ຖ分，他都心生向往，去探索那ว未知的神秘世界，恨不能ม生于当时与古人。得益于此，鸣夏的语文深厚得令人发指，作为语文教师的&#x，尤其是文言文部分，近些年来醉心于建造长城事业的母亲已๐经将早年的文学功底落下很多，有时候见到儿子因为自己解释不出而撇嘴的鄙视模样，就狠狠敲他脑壳，母子嬉闹上一番，这也是他们另一种亲近的方แ式了。
正因为ฦ上述诸多原因，鸣夏能ม轻易解析大部ຖ分的古文含义แ，有时候自娱ຉ自乐地写上几篇家乡纪事，不过这些也只有他自己知道了。长垣乡一贯出文人，他哪敢班门弄斧ร，族里每年的祭祀都有高手执笔，写出来的祭词严å实古朴，又不显得缥缈而让人摸不着头脑。鸣夏每次听族老抑扬顿挫地念文，摇头晃脑แ地颇为有趣。
今年他却失去对祭词的兴趣，耳朵虽朝着族老的方แ向，但总是心不在焉的，母亲在旁边提点几次，他也不在意，眼神只是漫无目的在人群中飘着，也不知道自己้究竟在寻找什么。
飘着飘着，他才知道自己心里究竟要找什么，在侧后方的人群中，班主任跟她丈夫站在一块，之ใ前跟着的小女孩却是不见，许是带回家给她姥ณ姥了。班主任低声跟她丈夫说着话，却没注意到对面的人群里，她的学生将注意力放在了她身上。鸣夏不知道自己的眼光已๐经渐趋于炽热，今天班主任没有如同往日穿得刻板让人不敢接近，可能是天气缘故，她上身披着一件浅粉色镂花的无袖短衫，下身一条浅蓝的丝质长裙ำ束起腰身，脚๐上似乎还是那ว天鸣夏所见的细带白凉鞋，红色油亮的指甲在裙摆间若隐若现。鸣夏第一次如此认真地端详班主ว任，其实她笑起来还是很好看的，虽近中ณ年，皮肤依旧ງ白皙紧致，浑身散发出一股知性熟女的雅致气息，微卷的长发在她的娇俏笑靥中轻轻摆动，当一缕长发落到眼前，她捻起兰指将长发捋到เ耳后时，鸣夏竟呆滞起来，周边的人脸都模糊起来，族老的祭词，妇人的呢喃，都似乎渐渐远去。只有班主任的笑脸在他眼中更加清晰起来，糅合在不远处的袅袅熏烟中，鸣夏十六年来浑圆一体的内心世界ศ似乎传来一丝破裂的声音。
人群里班主任有所感应般抬头，刚好看到鸣夏在人群中呆滞的模样，往日里这个学生都是一副伶俐自信的样子，何时出现这幅痴呆样，她心里觉得甚是有趣，反而觉得此时的鸣夏更加可爱了，“噗嗤”一声笑出来，又抿着嘴朝鸣夏笑着点点头，然后转过头去跟她丈夫说了几句，转身自己先离开。
鸣夏被她突如其来的招呼弄得有点手足无措，心里寻思：完了，这幅傻样居然被老师看到，她会不会觉得我是个傻子？还是说她发现什么了？正纠结的时刻，班主任刚好要转身离开，班主ว任的丈夫罗老师也认识鸣夏，他对这个好学又尊师重道的学生也很是欣赏，隔着人群朝鸣夏点点头，鸣夏朝他挤出个笑容，内心却想着：祭词估计还有一个多小时才结束，薇华老师此刻先走干嘛？带着满脑แ子疑问，他下意识在人群里搜寻起来，果然人群里没有看到校长的身影，作为ฦ族里每年的头等大事，校长又是乡里教育机构的头头，不参加实在没道理。
鸣夏不知自己是怎么เ想的，几乎立马就捂着肚子，朝身边的母亲说：“妈，人有三急，我先找个地方解决下。”旁边的老妈正仔细听着祭词，胡乱“嗯”地一声应下，也不知有没听清楚。他也不管了，离开人群就绕了条小路，急匆匆往学校方向跑去。
学校其实离祠堂不远，隔着一条稍显狭窄的小溪，十来分钟的路程就到。暑假里的校园静悄悄的，鸣夏没从大门进，随便找了道低矮的墙，几个蹬步就翻墙而过，进了学校，鸣夏下意识地向办公楼走去，此刻他不知自己想做什么，但又清晰地了解内心在渴望什么。
绕过几片桃李花香，校舍尽头的办公楼又呈现在眼前，他恍惚间好像很多年没来过这里，一切突然是那么陌生。抬眼望去，二楼楼梯口的办公室依旧紧闭，但鸣夏的直觉中，里边有人。既然来了，该怎么办？鸣夏寻思一阵，弯下身脱了鞋，光脚๐拾阶而上，老旧的木质台阶微凉，他感觉走了漫长的一段路才到二楼楼梯口，清风徐来，他面无表情地眺望远处，房里隐隐一阵窸窸窣窣的声音。
鸣夏深吸一口气，内心深处告诉自己得离开了，身子却不受控制般趴下来，昨天的洞口仍然没被堵住。屋内的光线比昨晚的充足，这也让他看得更加清晰了。
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