1、会渐口水的老师
初一有位姓张的老师教我班历史。说话便老渐口，由á于齿如城垛。张老师不准硬要他抬头。
而且他还有趣，照书念完可也完了&，
他教书有方。没辙只有拿书挡，课后便夸张地把书拿出去晒，一节课下来脸上落满水珠，苦不堪言。
我们都劝他反映这问题，他胆小，只好天天低头沉思。
我们看他年老体弱戴者，
讲台上张老师自得其&#x，却苦了坐他面前的同学。
冬天来了，张老师便会对着那ว同学推下眼镜诧异道：&#x，咦？还出汗！
我们狂笑，
2、书虫
往日班上有个书虫。剩下那同学的尴尬和老师惊疑的表情，我和他算得上是知交。
我不说他是书呆子，因为所表达的程度还不够。他爱读书，课堂内外的书通吃。
书虫金字塔脑袋，想来天生利ำ于钻书本的；眉毛八字型又浓又黑，生气时就作怪，呈金刚怒目之容，凡人不可向迩。
书读多了，不见得有怎样的口才智慧，书虫就笨口笨舌的。
我常规劝他，像你这样好比给大脑这轮胎充气只进不出，若是没个度很容易爆炸的。书虫不管，使出缓兵之计说：先等等，没几个字了。
看他头都白了几根，真值得恭喜，照他这样展不久就可以做爷爷了。
3、读书的滋味
中考毕业在即，班上的一些同学围在一起，兴致盎然地聊到了读书的滋味。
a说：九年义务教育终于快结束了！高兴着好累呀！如果我不是那么地混，我想这滋味更难受。
B说：读书是累是苦，天天要读，不读就落后；可是读吧，书又像一根刺，把精神这气球给扎破。反正我是哑巴吃黄莲－－有苦说不出。高中呢我说什么也不会去读了，宁愿每天在家吃苦瓜。
c说：你们身在福中ณ不知福，读书是件多么美好的事情！想想以前的人吧，没书读干农活。当然，十年寒窗，我不否认读书带给我们的苦累，但是苦尽甘来嘛，读书是种享受，享受那五味杂陈，这是幸福。
d说：不错，我们既然在读书，就要实现读书的价值。其实这只是你们的心态问题。
e说：c和d也不要说人家，你们的聪明，觉得读书自然好。F说：的确，谁也不要说谁。读书就像一道菜，当中的滋味真的是众口难调。
g说：好了，读书的滋味还是各有各的好。我毕业后能不能再品尝读书的滋味我已经没兴趣了，因为我已๐经失去味觉了！
h说：……
4、厕所
由于肠胃的毛病，我与厕所算是有点感情，于是走到เ哪里，总会持着欣赏的态度关注于它。
在农村，厕所一般叫茅厕或者茅房。小时候，我家的茅房太让人伤眼球，土砖筑的，地下就埋一口缸装料。每次如厕便会直观着缸里的蛆，一阵恶心；还有臭气，熏得我三日不知肉香。尤其夏天的时候，苍蝇蚊子嗡嗡叫个ฐ不停，一不小心就叮个包。如果用杀虫剂和蚊香驱赶它们完全事与愿违，家族好几代全围过来杀得你手忙脚乱痛痒难当肚子堵得慌。这时候真有“聚蚊成雷”的声响场景。
还是城市里的厕所有水平，装饰得比农村住房还要美观大方แ。我比较感兴趣的是那坐式马桶，不习惯还真是使不上劲。
在我的印象里，长途路上的饭店的厕所一般比较雅致。这儿的厕所往往简约，三堵墙一块布几个坑就是一个厕所。里头的环境也是蛮有创意，屎尿当道，好一幅斑á斓的水彩画！而且不是一般凡夫俗子能欣赏的，高度近视和闭气功夫了得之人才可向迩。