球比赛的。只会受罪于一个沉默的、生气的、不开心的孩子，让孩子觉得无助、充满怨恨对，我要对你友善一些。父母需要谨慎选择哪些家庭活动是必须让孩子参加的。而忽略了一些不好的潜在因素，
许多父母对家庭活动、庆祝等事件都幻想着一幅。”
“？你不会冲我嚷嚷了，哪怕他们自己要付出一点代价。
看一看下面这个事例，盖立特是一个喜欢号施令的人，他决定改变一下对他请来的厨师的态度。
“从现在开始，因此他们设计好的。为ฦ什么เ，因为孩子有很多方法报？”
“不会。”雇主说。你也不会把它扔到เ，
“如果咖啡不太热？”
“再也不会！”他的老板同情地回答道。你不会扣我薪水了，
“如果牛排做得不是ต？”
“不会，绝对不会。”盖立特先生重申道。
“好吧，”厨师说，“那么เ我再也不会朝你的汤里面吐口水了。”
孩子有很多方แ法报复我们，把我们的生活搅得不愉快。
父母不关心他们的感受和想法的孩子可能会觉得自己的想法是愚蠢的，不值得关注，会认为ฦ自己既ຂ不可爱，也没人爱。
而那些留神倾听孩子说话的父母，不仅听，并且体谅孩子强烈情感的父母，传达给孩子的信息是：他们的观点和想法是有价值的，是受到重视的。这样的重视会带给孩子自尊。个人价值得到承认的感觉会让孩子更有效地处理身边的人和事。
映射孩子的感觉
你有没有照ั过游乐园里的哈哈镜，看到镜子里面被夸张、变形的自己？那让你有一种什么样的感觉？可能不太舒服吧。不过你笑了，因为你知道那不过是歪曲的影像，你看起来并不真的是那ว样的。
但是假设这是你看到เ过的唯一的自己้的影像，你可能会相信镜子里畸形的那个人就是真实的你。如果这是唯一你看过的自己的影像，你就不会怀疑镜子。
孩子也没有理由怀疑从父母那ว里反射回来的自己的样子，他们接受父母的评价，哪怕是否定的，这些否定的评价通常是说他们愚蠢、懒โ惰、迟钝、不体谅他人、自私、麻木、不负责任，以及令人讨厌等等。下面这样的话：“你的样子糟透了”，或者“你从来做不对任何事”，或者“你太笨拙了”等等，绝不会帮助孩子觉得自己漂亮、能干或者优雅。很多父母说自己的孩子笨、懒、欺骗，却又希望这样的评价能够激孩子变成一个聪明、勤劳、诚实的人。
父母否定性的反映很容易扭曲孩子的自我形象。
在一个有关孩子的电å视节目中，十二岁的特德问我：“我的父亲说我懒โ、野、蠢，他说得对吗？我觉得我不是那ว样的。”
“告诉我，如果你的父亲说你是一个百万富翁，你会相信他吗？”我问。
“不会，我知道我在银行里只有十七元钱，那ว可不是百万富翁。哦，我明白了，他说我很糟糕，但是并不能因为他这么说，就意味着我真的很糟糕。”特德回答道。
“就像你知道你有多少钱一样，你也知道你是个ฐ什么样的人，不要管别人对你说什么，哪怕是你的父亲。因为ฦ是你的父亲把你说成那样，而父亲是你爱戴、尊重的人，因此对你来说，确信你不是他描述的那种人会更困难一点。”我向特德反复说明上述观点。否定性的评价——哪怕本意可能是想要纠正孩子的某些缺点——会给孩子带来一辈子的负担。
几年前，著名的大提琴演奏家和人道主义者帕布罗?卡萨奥谈到过孩子以及让孩子觉得自己้很特别的重要性。他说：“孩子只知道二加二等于四是不够的，父母应该告诉他们的孩子：‘你真是个ฐ奇才！你是个奇迹！这个世界从来没有过像你这样的孩子，以后也不会有！’”
有些孩子很幸运，他们的父母赞成帕布罗?卡萨奥的话，知道如何帮助孩子觉得自己特别。
十岁的伊迪丝和妈妈在百货大楼购物，突然，他们听到一个小男ç孩的哭声，小男孩看样子是走丢â了，过了一会儿，保安现了小男孩，帮他找他的妈妈。
那天晚上，伊迪丝看上去很难过，她对妈妈说：“我在想，当那个ฐ小男孩现他找不到妈妈时，他是多么的害怕啊。”伊迪丝的妈妈的第一个念头就是安慰她的女儿：“哦，别担心，他们可能ม很快就找到เ了他的妈妈。”但是，她并没有这么说，而是决定趁此机会启伊迪丝的人道意识。
妈妈：伊迪丝，你真的很关心那ว个走丢â了的小男孩。
伊迪丝：我一直在想他看起来多么伤心啊。
妈妈：你表现出了真正的同情，你好像能够感知小男孩的恐惧。
伊迪丝：哎呀，妈妈，我从来没有想过我有什么特别的地方。
预防“愤怒的葡萄”
父母应该自觉避免使用那些能够导致怨恨和厌恶的言辞及评论：
辱骂：你