有人不解：若是过多了，只要能ม解决个人的生，每年的今天我将亲！”
金钱这种东西，不谈高人一等，“你这是何，作为法兰西与卢森堡友谊的象。”
曾被授予苏联劳动勋章的柳鲍娃夫妇有两个孩子：“为了答谢贵校对我，尤其是对我夫人约瑟芬的盛情款待，我不仅今天呈现上一束玫瑰花，并且在未来的日子里，只要我们法兰西存在一天，也不能委屈孩子啊，它会成为遏制人类才能的祸害。
拿破仑1้797年3月在卢森堡第一国立小学演讲时说，一男一女。女孩也叫卓娅，因为舒。男孩也叫舒拉，又是男孩，父母对他有点偏爱，遇到เ什么，有什么要求，大家总是让着他点。久而久之，舒拉养成了任性的毛病，有什么要求得不到เ满足或是没有依他去做，他就倒在地上大声号哭起来，直到别人服从他、满足他的要求为ฦ止。
日本人教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然赐予，其她一切都要通过劳动获得。
现实生活中，有许多家境富裕的父母们为ฦ了教育自己的子女而用心良苦，孩子们大多从小就感受到了比一般孩子多得多的优越性，在生活学习的各个方แ面，父母都给他们创造了足够好的条件，然而，这种良苦的用心却容易让孩子养成一种惰性，在学习上不下功夫，生活上也不能自理，反而在追求更高的物质享受、自私、狭隘等不健康心态方แ面倒是很“出色”。
“只有两ä个字母！那能是什么เ呢？”乔治问。
“在所有的语言里，我所见过的最难说的词是只有两个ฐ字母的no不。”
“您在开玩笑！”乔治喊道，他不以为ฦ然地说，“no，no，no!这真是太容易了！”
“今天你可能觉得很容易，但以后你会明白为什么这个字是最难说的。”
“我总能说出这个词，我肯定能。”乔治显得很有信心，“no，这就和呼吸一样容易。”
“好吧，乔治，我希望你能在该说这个字的时候，把它说出了！”
第二天，乔治和往常一样去上学了，在学校不远处有一个很深的池塘，冬天孩子们常在那里滑冰。
一夜之间，冰已经覆盖了整个ฐ湖面，但冰还不是很厚。他们认为到下午的时候就可以滑了。放了学，男孩子都跑到了池塘那儿，有几个已经走上了湖面。
“来呀，乔治，”伙伴们大声喊道，“我们可以好好滑一圈了。”乔๒治有些犹豫，他看到冰冻得并不结实。
“放心吧！以前冰面也在一天之ใ内就冻上过，肯定不会有问题的！”
“去年冬天还没有现在这么冷，但是湖面一天就冻上了，我们还在上面滑了呢！”
“只有胆小鬼才不会来呢！”伙伴们讥笑道。
乔治不能忍受伙伴们的嘲笑，他一直都认为自己是一个勇敢的小伙子。“我才不是胆小鬼呢！”他大声说道，然后就冲上了湖面。孩子们在上面玩得很高兴。慢慢地。湖面上的孩子越来越多了。突然有人大声喊：“冰裂了，冰裂了！”结果乔治和另外两ä个孩子一起掉进了冰冷的湖水中ณ。
当人们把他们救出来的时候，三个孩子都冻僵了。
晚上，乔治醒了过来，坐在温暖的炉火前，父亲问：“为ฦ什么不听我的话，要到冰面上去，难道我没有警告过你那ว是很危险的吗？”
“是他们要我上去的，我本来并不想那样的。”乔治低声地说。
“难道是他们拉着你的胳膊，把你托上去的？”父亲接着问道。
“不，没有，但是他们嘲笑我是个胆小鬼。”乔๒治回答。
“那你为ฦ什么不说‘不’呢？你宁愿不听我的话，冒失去生命的危险也不愿对人说‘不’吗？昨天晚上你说‘不’是最容易说的，但你并没有做到เ，不是吗？”父亲最后说道。
乔治回答不上来了，现在他终于明白了为什么最难说的字是“不”字了。
教子智慧启悟：
孩子应该知道必要的时候要拒绝，要说“不”，虽然这需要勇气，尤其是孩子在面对诱惑的时候。让他知道不可能时时处处都依从别人，要学会说“不”。另外，当孩子犯错的时候，打骂他们并不能解决实际的问题，只有让他们真正认识到错误，才能ม够更好的改正错误。
§§§2、未必是劣势
孩子，有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。
有一个ฐ12岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。
最终，小男孩拜一位柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了3个月，师傅只教了他一招，小男孩有点不明白大师为什么要这样做。
他终于忍不住问：“我是否应该再学学其他招？”
师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”
小男孩仍旧不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照招师傅的教导练了下去。
几个月后，师傅第一次带小男孩去参加