蛋娃斜我一眼，说瘸子是流，就看到李老，吃屁，校长一下子就把柳老师摔倒了”
第二天，我说的可是真的，“你又吹牛，吃香蕉，叫你吃我老子的降龙十八掌。据说，幸好卖玉米的老婆婆拦着，否则当时就要在瘸子脸上来五道印子。
我依然不理他，心里骂道：你保，偷她的奶罩&#，还说要叫她老公来收拾瘸子。
两ä人穿好衣服后，柳老师又抱住大哥，
我叫好以后父亲。狠狠的咬他的唇，一下子软倒在椅子上，“那些钱，那是我跟你妈攒了几，你们弟兄不是不知道，是给老三治病的，你要用它，我不是不同意，但要有个说法，总不能去学坏吧？”
于是我被无数个女生压倒。等我爬起来时，裤ไ子已经不翼而飞，我捂着宝贝委屈地看着四周同学，“谁拿了我的裤ไ子？”
女儿时常想~，
大哥则脱了孝服，帮忙倒炉，加火，添碳。
婶子愣了一下，似乎不满意，又叉了一块出来，问奇奇，“你说，你爸和你妈晚上都干啥哩？”
进了家门父母都在，看见我领着老师回来吃了一惊，慌忙请老师入座。
随着体育队长的哨子一响，我们便如疯牛般进行冲锋，在漫天黄土中战成一团。
有一天上体育课，大家都在玩蹦牛，就是两ä个人单腿站在地上，另一条用手抬起，形成一个牛犄角的样子相撞，我个子较小，老被他们撞翻，蛋娃和木木，奇奇就来给我帮忙，一伙人玩的热闹。
柳老师脸又红了，“还没，现在实习呢，如果实习成绩好，就能留在学校，如果实习成绩不好，可能”
柳老师人长的漂亮，说话也好听，上课也没有逼着我们去背书，第一节课就教我们唱歌。
秋收完了以后，学校要求每个学生交十斤ภ棉花，说是感谢师恩。我不知道师恩是啥东西，只记得如果不交棉花就不能上学。
根朝叔急忙过来拉我，笑着朝那胖妇女说道，“不好意思不好意思，娃娃小，不懂事，念了书就知道了。”
老头点点头，“不会错，以后你就知道了。”
我去问二哥，二哥读初中ณ，最疼我。但他没对我解释日x的含义，只是赛给我一颗水果糖，“等你长大自然就知道了。”
我懒的理她，只拿眼睛搜寻传说中的锅巴。苗苗爸没让我久等，变戏法一样从身上掏出两袋锅巴，赛给木木和我。
“侃娃，三清他爸早上才打过药，你不怕吃死！”木木没抢到，用农药吓唬我。
后来越画越多，总觉得少些什么，正纠结时，放学了。
3๑灞柳风雪
歌谣为证：刨（不）说川湘能吃辣，老陕吃辣让人怕。辣面拌盐热油泼，调面夹馍把饭下。
秦腔唱腔包括“板路”和“彩腔”两ä部分，每部分均有欢音和苦音之ใ分。苦音腔最能代表秦腔特色，深沉哀婉、慷慨激昂，适合表现悲愤、怀念、凄哀的感情；欢音腔欢乐、明快、刚ธ健、有力，擅长表现喜悦、欢快、爽朗的感情。板路有〔二六板〕、〔慢板〕、〔箭板〕、〔二倒板〕、〔带板〕、〔滚板〕等六类基本板式。彩腔，俗称二音，音高八度，多用在人物感情激荡、剧情展起伏跌宕之处。分慢板腔、二倒板腔、代板腔和垫板腔等四类。凡属板式唱腔，均用真嗓；凡属彩腔，均用假嗓。秦腔须生、青衣、老生、老旦、花脸均重唱，名曰唱乱弹。民间有“东安安西慢板，西安唱的好乱弹”之说。清末以前的秦腔，又叫西安乱ກ弹，就是因其重唱而得名。其中有些生角的大板乱弹，长达数十句之多，如《白逼宫》中汉献帝的哭音乱弹，要唱五十多句，讲究唱得潇洒自然，优美动听，民间称做“酥板乱弹”。《下河东》的四十八哭，要排唱四十八句；《斩李广》的七十二个再不能ม，要排唱七十二句。花脸唱腔讲究“将音”和“嗷音”，调高难唱，能者则成名家。秦腔曲牌分弦乐、唢呐、海笛、笙管、昆曲、套曲六类，主要为弦乐和唢呐曲牌。秦腔的音乐่伴奏，向称四大件，以二弦为主奏，人称秦腔之“胆”。琴师在秦腔戏班中具有重要地位，常坐于舞台前场后部正中ณ。伴奏音乐擅奏老调，音高为“三眼调”。三十年代后改用出调即下把拉法。
老的老小的小有谁可怜
喜鹊搭桥银河上，朝阳展翅比高低。
纵然公子时运蹇，我去锦绣、解簪环、布裙荆钗ู、亲操井臼共百年。
南皓龙火了，一把推开十三，“你个秃驴懂ฦ的什么，这是凤凰，是街东头豆腐张的女儿绣给我的…”
所有听到这事的人都会惊叹：不可思议。
“我叫嫣然，是我救了你…”
“不能习武，未尝不是好事”。
再去学校已经是一个星期后，就在父亲准备将我从县医院往省医院转的时候，我奇迹般的好了。
听二哥说，蛋娃还在省医院没回来，他脑袋破了一个大洞，县医院的医生都不敢给他治，是他爸用布缠了他脑袋，连夜送到省城的。
柳老师不见了，代课的是以前那个ฐ胖女人，她操着地道的陕西普通话对我们说：“怎么样？校长那瓜皮叫我去养猪，他好搞人家小闺女，结果把他自己给搞进去了，现在张校长还不是请我回来？”
我才知道，刘校长也不见了，现在的校长姓张，是以前的主任。主任在就职大会上愤慨激昂，痛诉刘校长的种种不是，比如他在学生报名时收受群众贿赂，比如