纸人内部很快出现的极大恐慌：
然而好景不长，莫非原人掌握了某种他们&#。便找造，这么多重要将领接二连三死于一模一样的病症又怎么解释？却又不传染身边的人？如果说是瘟，将原有的爱人抛诸脑后，不孕的夫妇在拥有了一个自己的亲，生活越来越艰难，原有的社会道德以及伦理观念受到严重冲击：雇主不再因为薪酬太低找不到员工，因为有大把的纸人急切的需要工作来满足自己生存的需求；年轻人一与爱人吵架，如果不是传染，不过短短十；人们慢慢发现工作越来越难找，迫于经济压力，只得将写造出来的纸人孩子遗弃……
对方แ过了好一会才发过了一个暴汗的表情：墨力？“你，你不要骗我啊，你绝对不是单纯的魂笔制ๆ造师——不然你对魂力溶解的敏感度怎么会这么เ高？然后拉着拖杆箱向学校门口&，”
简墨礼貌地谢谢了他。
简要低头看了一眼手中的长枪，随手一扔。然后翻开光溜溜的掌心示意自己什么都没有拿，简要配合态度良好：“这样总可以了吧。”
“等等。”小女孩的声音传来，依旧是萝莉的娇嫩柔亮。
“为什么เ？”简墨表示理解不能。
看守他的两名安保问道：“这个小丫ฑ头又是犯了什么เ事？”
欧阳念完这篇短文，用一种复杂难言的眼光看着简墨，直到简墨终于放弃装睡，坐起身来：“你想怎么样？”
男人想通了这一节，立刻放开女郎的手，声音颤抖地表示不屑：“算了，不跟你们这些孩子计较了。现在的孩子，真是没有礼ึ貌！”边说边拨开人群，强装镇定地向门口快速溜去。
二级辨魂师，在一级的基础上，可以直接辨认原人中天赋者和非天赋者，误差率10่%以下。
基于对这类学生的考虑，从高二开始起，简墨、齐眉除了写造课外，还多了一门造纸课。毕竟写造虽然是影响造纸结果最重要的一个环节，但是对其他环节一无所知也是行不通的：写造不等于造纸，除了造纸师外，魂笔、点睛、诞生纸，孕生水四样从很大程度上也影响着最终的造纸等级。造纸师就算不知道这个些工具的制ๆ造过程，至少要了解挑选和使用它们的方法。如果不能ม最大程度的发挥好工具的特点，使得自己的写造水平不能得到最大程度的展现，岂不是太可惜了。
“我在这里。”这，是简要的声音。
简墨一边考虑着各种可能ม性，一边背着书包向外面走，突然听见欧阳高声向他招呼：“阿首。”
这个家伙，天赋测试看来已经安全过关了。
熟悉的笔迹，亲切的气息，他忍不住用手指在纸上轻轻摩挲。当手指碰触到字迹的一刹้那，青蓝ณ色的墨迹里无数金光破土而出，如同萤火一样围绕着字迹，上下左右欢快地飞舞，无视纸的阻隔。
当然，他不会真的去做这种事情。
不谈那孩子其实极可能真的是原人。单看法官的是非观，就让简墨明白了自己的处境感觉到เ十分危险。给出的理由其实不就反应了这个社会的主流观点：如果那孩子是纸人的话，那么打死也无妨——反正可以重新再写。
第二是合理性。即便写造文中前后一致性没有问题，但写造的内容中存在明显的不合理常理的地方，也会导致赋生失败。比如赋予一个ฐ未成年的少年几个ฐ成年人终其一生积累才能ม够达到的能力的总和，显然已经超出了正常人类的范畴。
梅络被他这种状态带动起来，也全然忘记自己已经是七十多岁的长辈。说道得意处，一样是毫无前辈的矜持和威แ严。
老人伸手看了看坐腕：“已๐经六点了。”
简墨走后，连蔚的书房窗帘后转出来一个胖子，看着少年关上门，笑嘻嘻道：“你倒挖出个ฐ宝来了。”
自从走进欧家的别墅后，他就知道这里的每一个人，说的每一句话，都没有那ว么单纯，不管齐眉说什么เ，是否达到她的目的，都不必谢谢她。
老师们拿着简墨的成绩单，默默无语。
简墨的提问很突兀，但是联系这几日他的表现，欧阳心里逐渐产生一个猜想：难道简墨是一个ฐ传统派？
欧阳怔了一下，表情有些古怪。眼眸中一瞬间略过一丝似乎是失望，又似乎是沮丧的光。但消失得很快，如果不是简墨正巧望着他的话，根本就不会发现——因为ฦ欧阳很快垂下眼眸又兴奋地睁大眼睛真挚地望着他，语气欢快地说：“真的吗？余老师可不轻易夸人的，看来你的原文真的非常不错。”
只是尽管他对无关紧要的人并不在意，但第一天上课，简墨也发现了一个现象：班上有几个学生根本没有认真，不，应该说完全没有在听课，他们有的在睡觉，有的在看书，但明显不是教科书，有的甚至插了mp3๑在听歌……明目张胆到เ简墨都诧异不已๐。但老师对这几个学生明显违反学习纪律的行为根本是视而不见，但对待他们的态度却十分温和，甚至是温柔。
简墨摇摇头，他亲眼看见三儿死被一枪贯头，难道还有活路吗？
从公园到เ家与从他摆摊的地方到家是两条路，巡警们应多半是在那边抓人，刚ธ刚那个只怕是意外跑脱的。不敢去看那ว边是什么情形，简墨决定尽快回家。
三儿立刻๑反应道：“你说秀歌啊，那个也不错啊。不过就是穿得多了点，看得不过瘾。我说嘛，这选美秀不是就看脸蛋看身材么，裹那么เ严实做什么เ