**赛雪，他正收拾东西，后天。不少喝，刚刚ธ开完会，矜持地笑着，一头黑瀑秀发披â。不过量，
游林一路很少说话&#x，胡骄心头有数。
倒是瓜田李下两村的桂英和陈**侯保持清醒，跟胡骄一样，胡骄喝多少，他们喝多少。
胡骄点，<。其真正的用途，显得寡言少语，胡骄对这个跟自己差不多大的年轻人比较有好感。
胡骄从红江？
什么是威信，从**人*โ*往来看，按理应该由胡建国陪同先到新书记田富民那里拜访，**还没冷，毕竟胡，几方แ调整都在熟人的范围内。
所以表面上穿上西服**โ裙ำ，表情正经的男**们，在变幻的彩灯**暗中ณ，通过贴近异**的**โ身体部ຖ位动作，暧昧的呼吸和**โ的语言，以此达到เ窈窕淑*โ*，君子好逑的中西结合式特**风流。
和邦慧无奈，“这会儿我上哪儿找苗苗？谁知道他跟哪些不三不四的**โ人疯？老李，你倒是想想办法，鹃鹃不能出事！我给你拿五瓶行**？”
搭在胡骄肩膀上的手，忍不住掐他几把，可心里却不见半分火气，如果是以前……胡骄这样耍流氓呢？
胡骄不是以前的胡骄，该懂的事儿都懂了，还做了，虽然没啥印象，可始终**โ了。
所以在跟省委领导班子用餐的时候，王教授特意说起胡骄，说起“七十周年”一书中，关于整风*โ*的章节，是胡骄所作。
李**菊搂着胡骄打趣，“我可是听说，你在里边，那ว位刘大处**，又是**你洗衣服，又是给你开**灶x。”
他俩都**听胡骄“摆龙**阵”。特别是大学里的校园趣事，还有出那两所学**里出来的名人轶事。
比如，左ุ手什直大拇指、食指、中指，右手什直无名指、**拇指，然后喊着“三、二，三、二”左右互换，开始不熟悉，常常搞得手指错*โ*，各种难看爪型也能让人愉快。
胡骄绝不相信现今时代，还会发生*โ**，他知道，随着案情的调查，在他看不到เ的地方，双方正在角力。
这些观察结果，完全得益于胡骄最近几年的经历，特别是大学刚毕业，被父**โ安排进政策研究室工作的一年，在这一年里，机关工作，党内各项事务的实际**โ作**โ，对理解政策法规等等，都积累็了丰富的经验。
胡骄不为己甚，他盼着明晚的八次。天鹅妹妹的*โ*****，那**白**โ*โ*的，一把能掐出**来，脑里闪过“红肿”……打个哆嗦，依山净x，依山净。
表面的文艺形象，完全掩饰了内心的狼子野心，在苟日新识字不多的记中，之后的某些年代里，兴起卡拉ok的歌厅中，一个唱歌比较牛的男人，绝对是美*โ*杀手，
当然还有最重要的一点，这将列ต入工作考核。
莫武指着胡骄，气急败坏了，“你说！我搞一言堂？拿出证据来！”
最恼火的莫过于，以往能进退自如地隐藏内心的情绪，现在却异常困难了。
三好学生，县级，市级，省级，各类竞赛，各类征文，虽然不能ม次次独占鳌头，起码也是榜ึ上有名。
就当xx劳改半年，以后可以把两ä个多钟头变**几十年，值不值？
有个男孩子声音很**，平时这里吵得像菜市场，按惯例，他这种**โ声的咕哝，肯定不会被人听到。
但是今天，自从李**走进来，教室里空前安静，落针可闻。
他咕哝“喜、**……”
教室的空气窒息了两秒钟，然后，大**轰然大笑，那个咕哝的男生满脸通红。
“谢谢！我也**你们！我发誓，这是出自真心的，孩子们，我**你们！那么，你们**我吗？”
这次是整齐划一，声震屋顶ะ，“*โ*！”
“先自我介绍一下，我叫李**菊，木子李，恋**的*โ*，菊**โ的菊，你们觉得**โ像不像一朵恋*โ*中的菊**？”
“像！”“**比菊**โ美！”“**也恋**吗？”
……
李**菊走到八班教室*โ*前，**地，慢慢地吸气，这是她的习惯，每次都要把最美的、最真诚的笑脸留แ给可**的孩子们！
期末考试，八班不可能创น造历史，**绩统计下来，名符其实。
李**โ菊没有把**โ绩宣布出去，她提出要求，任何**โ不得向人提供学生们的*โ*绩，更*โ*排名次，特别是八班。
高二过去一半，高中已经过去一半，留给八班的孩子们时间不多了，留แ给她的时间也不多了。
必须争取时间，抓住每分每秒。
九五年初的寒假，对八班的学生来说，跟往年不同，没有一个学生***โ*โ收到考试分数和名次排列，只有新来的班主任几句评语：
“***学生****：他（她）是我见过最聪明的孩子！我相信他（她）一定能**为ฦ对社会、对国**有用的人才！八班班主任李**菊。”
马孝武是八班乃至红五中ณ最出名的捣蛋王，早恋，**烟，打架，刺青，酗酒，蓄**โ发，欺负同学，敲诈钱财……反正他没一点像是学生，说是街边******还差ๆ不多。
从父*โ*手里接过**绩通知单的时候，马孝武第一次发呆，他不知道其他同学的评语是什么，他也懒得去猜测别的同学看到เ这样的评语有什么感受。
他只是发呆，不说话。
第二天，他没出去鬼**โ，坐在**里，拿着电视机遥控器不断换台，直到เ敲*โ*声响起，李**菊出现在他眼前。
没什么多余的话，就是一个ฐ通知：“寒假期间，**很想跟你们在一起，因为我对你们都不熟，所以冒昧打扰，希望没有影响到你们的假期。”
寒假第五天，高二八班，一员不缺，全部准时*โ*โ教室。
从那一天开始，高二八班的学生们拿起了早已陌生的课本。
补课期间，每一次李*โ*菊**讲完课，都会真诚地弯腰说一声：“谢谢你们。”
她第一次这样说的时候，马孝武低下头，泪**โ夺眶而出。
李**上课不看课本，不看教案，教台上只有几支粉笔。这是盲讲。所有需要教学的知识，早已๐被她融化，并演变**一整**只适合她个人的教学风格。
没有严肃呆板的说教宣讲，只有深入浅出的分析，结合学生们身边的事，不断引发他们的想象力，在那些天马行空的讲述中，知识，就像**โ雨般，无声地滋润着年青学子们的求知心。