听到这种问题，而刚才正是他不懈努力的成果：名已๐经入学有！”吉田à，此时，“是的，早有打算的名当然是一口应下。上课认真，训练认真。毕竟原著中ณ鸣人和佐助可是没日没夜地训练了好几天，名只用了五个放学后的几个小时就有了这样的成绩，还是值得肯定的。
“名，怎么回事？”
没错：
这个速度，但也不赖，放学后也加倍努力。对这样的学生所有老师都会宽容一点“是不舒服吗？吉田一郎笑道，”
耳边：“练习是不可缺少的，而且你这样练的确也可以达到和同学们一样的水平，怎么เ。但花的时，你不想掌握更快的方แ法吗？”
竹内千代微笑着点了点头，道：“放心吧，琳这孩子很乖，我会照ั顾好她的。”
最后，那项唯一失败的项目——载入游戏资料，只怕就是游戏中原本设定的任务与剧ຕ情之类的东西，基本属于因和现实矛盾而被禁止的那一类情况。
“请……你们把…把我和孩子带到เ木叶……”这时，地上的木村拓哉用他极其微弱的声音断断续续说道。
木村拓哉在木叶哨兵来后一时放松——这种在极度紧张后的放松让他极其松懈，是以云忍的拳头砸来他竟完全没来得及反应，眼睁睁看着那闪着雷光的拳头就要落在脸上！
三支苦无，前两ä支木村拓哉顺利地避了过去，第三支却无论如何也闪不开来了。
说起来，他所接受的这项任务本轮不到只是中忍的他去办，只是战事胶着，木叶早ຉ已人手不够，不得已๐只能派遣一支上、中忍混合的小队去执行这项任务，那ว就是夺回在战争中死去的二代火影遗落给云忍的雷神之剑！
“嘭”的一声，卧室门被叶茂半推半撞地打开，只见铃木悠侧卧在床上，眉头眼睛鼻子皱在一起，紧咬着下嘴唇，满脸是汗，不时随着剧痛发出痛呼声。
为首的大野武同恶狠狠地道：“蠢货，你这种白痴还跟我作对，你找死！”话音刚落，就是一拳像木然男孩的肚子打去。
抛开这些念头，叶茂控着鼠标点下了创建角色的按键，马上，叶茂账号的角色栏里就出现了第一个ฐ他刚才设计的角色，紧ู接着，心急着要抢进前一百名的叶茂快速地在“世界ศ”列表中选择了自己最喜欢的火影忍者世界，又赶紧点击了“进入游戏”，只求能ม获得神秘的奖励。
“那就看看在这场比试中谁会胜出吧！”虽然名的话语不如波风水门柔和甚至有点刺人，但也堂堂正正，得到波风水门的正视。
当然，这些话都是名和波风水门小声对讲的，不然扰乱了课堂又或被其他同学听到这样的话，结果都不会太好。
简单地宣战之后，两人相视一笑，然后齐齐坐好，目光移回前方，学习今天老师教授的课程。
波风水门插班进来时，已经是过了大课间的第三节课，所以名和他也就是认真上了上午的后两节课，之ใ后吃过午饭，便是一贯的实践训练。
“名，你比我早来一天，见识了二年级的水平，感觉怎样？”经过一个ฐ上午的相处，本就有点惺惺相惜的二人很快建立了一定的友谊。这不，波风水门就拉着名走在全班人群的最后面，小声向名问道。
因为这样的问题不便为新า同学们听到，所以现在波风水门的样子有点鬼鬼祟祟的感觉。看着这样的波风水门，名不由有点好笑，不过还是答道：“也就那样子了，你等下大概就会觉得比你所估计的要差。”
名这话并没有夸张虚假的成分，要知道他和波风水门这种跳级生是所有项目都要达到“优”方可通过测试进入下一年级，而正常积累็升级的学生们只要80%的项目达到“良”就可以了，这两者间的差ๆ别不可谓不大。简单来说，这种正常升级的标准，名和波风水门之前所在的一年二班大多数同学都可以通过，所以所谓二年级生差不多可说就是一年生长大一岁而已，他们之ใ间并没有显著的差ๆ距。因此，像名和波风水门这种尖子生来到二年级仍然是优生的。
当然，相近年级间差距不大，但终归还是有，所以一年生和六年生还是有着算是质的差ๆ别的，不然忍者学校六年制教育那ว就太废物了。
听了名的话，波风水门一开始还有点不太相信，因为他还估摸着二年生水平会比一年生高一截呢。但马上，那边厢已经开始的训练就证实了名的说法：瞧着全力以赴的同学，波风水门也知道了他们的水平：整体上的确强于一年生，但和自己与名相比，还是不如的。不过，所有班级中ณ都是会有那么一两个尖子的，二年五班也不例外，最突出的渡边京和伊藤文都不比他们差ๆ，甚至可能比名还强上那么少许，这自然便被名和波风水门二人特别ี留แ意。
“别呆看着了，咱们俩也上吧！”观察了片刻，名把一旁仍在考虑的波风水门喊醒，道。
“没问题！”波风水门闻言一笑，斗志昂扬，跟上已๐经上前的名的步伐，投入到เ二年级的训练当中！