小瑷以前住的是小瑷爸爸单位的家属院，后来买了商品房，但小瑷自，小瑷的心里空落落的。虽然有些破旧ງ，所以住在旧院里，不过爸爸，失去的不仅仅是童年的记忆，还有房间里贴满的各种属于小瑷&，又买了一处商品房，这里就再也不属于小瑷了。卖房的时候，小瑷在学校，得知房子被卖了，4๒幢3层楼房外加一个，小瑷强烈要求把这里留下&#x，后来爸爸在外挣了钱，还有当初ม小瑷在房间床底下撬开的一块地板里，留着小瑷所有的珍奇。眼睛大大的，
瑷珲，就是鼻子有点塌
我叫顾瑷珲，我更喜欢大家叫我小瑷。我&，
20岁，没有了当年的轻狂无畏ั，但也增加了几分成熟冷静，而不变的这么多年的坚持努力。也许和许多的同龄人相比，我绝对不是最优秀的，但是我很庆幸，我到现在还有一个追寻梦想的机会，而更幸运的是，我可以成为孩子们追梦的合作者、参与者、引导者。在我的青春纪念册中，留下了我最初的梦想，而我更希望，在我的努力下，让更多的孩子不要停下追逐梦想的脚步。
以前在小月河，小瑷是最夺目的，而到了这里，小瑷是最普通的。小瑷其实真的不太喜欢这样，但是毕竟是小孩子，这小小的不快并没有持续多久。记得刚开学的时候，小瑷总是拿出在小月河时记的电话号码，给当初小月河的小伙伴打电话。他们大部分去了月河小学，小瑷总会从他们那ว里听到不少的趣事，知道某某和某某在一个ฐ班，某某某在裴老师班上，还有谁当班长了之类的。小瑷曾有点小小的失落，幼儿园的时候，老师带大家去月河小学参观过，小瑷知道班长的意思，小瑷觉得自己将来到小学一定也是班长。
可班长是老师定的，甚至没有问过大家谁想当班长，当老师宣布各种班委时，小瑷总觉得有她，总觉得老师知道她在小月河的优秀事迹。总是没有自己，小瑷有过不开心，甚至还去问当时的班主任徐老师，徐老师用异常尴尬的眼神看着小瑷，说以后有机会就让小瑷当。可一直没机会，直到เ有一次徐老师问：6减7可不可以减？大家都回答说不可以，课后小瑷怯生生地来到เ徐老师身边，说：徐老师，6减7是可以算的，结果是负数。小瑷说完后，徐老师说：现在还没有学负数，等教到的时候你再告诉大家。后来，徐老师安排了一个新า岗位数学课代表让小瑷当，小瑷别提多高兴了，天天纠结于作业本上不认识的名字，之前的不悦早就抛在脑后。后来，小瑷有了一起玩的小伙伴，有了各种好玩的课程，还有了那天天都要收的数学作业本，当不当班长，在不在裴老师班上真的不重要了。
其实关于负数，只是一次小瑷突然问了，小瑷的爸爸就讲给小瑷听了，见小瑷有兴趣，除了负数，还有简单的负数运算，小瑷幼儿园大班的时候就会了。小瑷的爸爸并没有有意教小瑷一些东西，全凭小瑷的兴趣，小瑷对于识字并没有太大的兴趣，爸爸就没有教。教小瑷负数那ว天，父女俩在台灯下研究了3๑个多小时，这种情形在以后还有很多。小瑷很感谢爸爸教会了她，也感谢徐老师给了自己一个机会，丑小鸭虽然没有变成天鹅，但至少在变成天鹅的路上了。
ps：小瑷最后还是没有机会像大家将负数，除了徐老师只教到เ小瑷二年级，还有就是在课程改革前，负数压根儿就不存在于苏教版小学数学教科书里。