夏宇下场的时候，
加索尔的防守终究是á。因为邓肯竟然打满了上，看到夏宇有机会。而对面波波维奇的用人就值得人思考了，而且还是灰熊队的球权。第二节已经只剩ທ下12秒了，直接就是一个，夏宇单脚起跳在内内赶回来之前一步把篮球砸。石佛单手持球，看样来要来一个扣篮。
比起移动速度，他比内内要快上一步，而这边康利ำ也是一个ฐ很不错的菜鸟，所以雅法，邓肯的基本功很扎实。连续顶了三下之ใ后顺势一个ฐ转身直接过了加索尔。
夏宇上场的时候已经是第二节的最后三分钟了，这种时候上场，不过夏宇不在乎，还真不是一个ฐ展，能给他一个机会他就心满意足了，有机会，证明自己，他就会拼！
夏宇一个很秀气的名字，他是大四才加入到杜克大学的，一个从华人街出来的孤儿他根本不懂得什么เ学术，如果不是21้3的身高和220的臂展，可能他一辈子都没有读大学的机会。
“哦，谢谢你的夸奖！你也是一样，现在你已经是一个很出色的得分手了！真不知道你是用什么办法把那些球投进的！”两个本赛季最大的菜鸟坐在一起聊得热火朝天，而场上的形式也是瞬息万变。
以隆多为首的二年级队玩了一个比较有意思的阵容，也或许是怕了一年级队强大的内线实力，总之他们玩了一个一大带四小的阵容博古特在内线拼抢篮板，而隆多则ท是输送炮弹，结果是很成功的。
三分钟之内投进了4๒记三分球，打了一波12:0，分差瞬间就被缩小到只有7๕分，这还不算，这边隆多在助攻之余也不甘示弱，一个假传真投造了诺阿的犯规，然后上篮还命中，完美的二加一。
这个ฐ时候场下的球迷开始一起呼喊了，让夏宇和杜兰特上场。结果很显然，黄蜂的助理教练不可能因为这场颇具娱乐意义的比赛而得罪了球迷，毕竟这里是主ว场。
夏宇和杜兰特聊的正开心，可是一看比分两个ฐ人就不开心了，虽然都是菜鸟，但是菜鸟之ใ间还是有区别的，即便有的人不愿意承认，但是这就是事实。比如这边杜兰特换下格林，两个人是队友，但是级别就是不一样。
这种级别不是自己้封的、也不是依靠顺位的高低，一切都要看表现。要不然估计这辈子夏宇都不会有出头之日了，联盟中也不会有妖刀吉诺比利ำ、大将军阿里纳斯等等二轮中的明星了。
比赛继续进行，这一次是一年级队进攻，杜兰特自己持球单打，他现在的突破一般，但是投篮的确达到了一定的功力。这边一抬手，夏宇立刻出来帮助杜兰特完成挡拆，然后夏宇往里走，顺下。
杜兰特侧移一步，但是对手的防守全部ຖ压在了杜兰特这边，毕竟夏宇没有什么太好的进攻能力，所有人都知道。两个人包夹杜兰特，看得出来上半场比赛结束的时候，他们是有过布置的。
杜兰特没有办法，虽然凭借他的身高是有能力强投的，但是杜兰特并没有这么做，一个击地传球把篮球交到了移动到เ罚球线附近的夏宇手里。这个时候夏宇已经完全被放空了，因为防守球员全部在杜兰特身前。
夏宇接球没有犹豫，他知道自己的短板在什么地方，同样的他也知道自己的优势在哪里。把球往前面狠狠一拍，然后开始启动。
刚刚出了罚球线一点，夏宇双腿弯曲，然后开始暴起，夏宇的弹跳在联盟中ณ绝对是顶级的，右手持球起跳对于前面的补防的人员完全无视，身体舒展，腰腹就像是一把拉开的弓箭一般，然后狠狠的把篮球砸进篮筐。
夏宇得到自己本场比赛的第十分，其中有八分是来自扣篮，另外两分还是通过罚球得到的。当然所有的得分，可能都没有夏宇这一次得分来的漂亮，来的暴力。
现场球迷已经开始欢呼了，甚至有的球迷都在大喊让夏宇参加扣篮大赛，当然这个是不可能的，毕竟扣篮大赛的名单已经定下来了。但是也可以看得出来，夏宇已经拥有了自己的一定的球迷了。
比赛继续，二年级队并没有轻言放弃，他们对于夏宇刚刚ธ的那一次扣篮也感觉吃惊。但是他们现在更多的是想把比分劣势给搬回来，事实上他们刚刚已๐经起势了。三分战术继续执行！
二年级利用丝毫不加停留的跑位开始找空位，而一年纪的菜鸟们这个时候就显出他们的不足了。往往对手一个战术性的掩护反跑，就找不到自己้要防守的人了。这也给了二年级队很多机会。
一年级这边的进攻更多的还是压在杜兰特身上，夏宇还是默默的抢篮板，利ำ用自己变态的身体在内线欺负自己的“哥哥们”，本场比赛到เ下半场比赛打到一半的时候，夏宇已经完成了15๓20他已经抢下了20个ฐ篮板。
如果没有杜兰特的话，那么这一次比赛的新秀赛p肯定是他的，当然前提条件是一定要把比赛赢下来，这是关键。而现在即便一年级赢了球，也没有人敢保证夏宇能ม拿到挑战赛p。
那边杜兰特用了28๖次出手，已经砍下了41分。也帮助一年级队领先对手8๖分。但是8๖分的优势并不保险，最起码刚刚ธ的那一波三分雨中，一年级队甚至被他们反超过。
当然，现在的情况夏宇他们已๐经在创造历史了。得分超过130分了，而比赛还有6分多钟，最让人不可思议的是，一年级队完全没有认生的意思，全场比赛一直压着二年级打，两队倒像是反过来了。
比赛一分一秒进行，这个ฐ时候二年级队在隆多的带领下开始了下一波的反击。他们没有太多的进攻计划，就是三分球。这一次也是一样，隆多突破分球，然后队友把篮球投进。就算是一年级天赋再好，他们也是需要成长的。
二年级利用他们多吃一年的苦头来教训一年级的小伙子们，三分、三分、还是三分，甚至还有三加一。如果不是一年级的球员们天赋实在是太好了，或许现在稳稳占据上风的就不是他们了。
当然二年级这边的球员把自己并不出色的天赋连接到一起的时候，那么他们之间的配合真的能抵消很多身体上的不足，就像现在，终场前3๑0秒杜兰特强势单打，身体几乎后仰倒极点，两分打进。
但是回过头来，对手几个简单的小配合然后在三分线弧顶找到机会，三分出手再中ณ。毕竟你已经让一群射手找到了感觉，那ว么你们必须ี为此付出代价。一年级的领先的优势还有3分，时间还有18秒。
对方并没有一上来就犯规，全场逼抢。结果很明显，并不是所有人都是杜兰特，并不是所有的菜鸟都能ม在这种决胜时刻会继续留在场上的。一年级队失误了！
杜兰特想把球传给内线已经处于半空的夏宇手中，想法是很好，但是球再出手的一刹那被对手切掉了，隆多，这个ฐ手掌奇大的凯尔特人年轻控卫。
二年级利用反击打进两分，然后继续逼抢，似乎他们就认定了一年级队会继续犯错误。这一次杜兰特接到球的时候，时间只有8秒了。耗完了这八秒，一年级队就会取得胜利。但是意外总是来得这么เ突然。
杜兰特接球，对手立马上来包夹。在出球的时候，杜兰特直接把球扔出了界外。虽然他认定砸到了对手的身上，但是裁判已经认定是他碰球出界。并没有改判！
现在优势突然之ใ间回到了二年级手中，他们的教练只是一个名义上的教练，倒是小隆多在似模似样的指挥着。还是一大带四小，隆多自己控球，连续的变向，加速突破！在内线隆多一个急停，同时把自己้持球的右手抬起。
(本章完)