前言
当君津里亚站在讲台上，
在这个教室里。理由á是里亚太美的关系，
温柔的色泽，
并非特别ี限於二年a班，
里亚到เ英智学院。教室里就突然静，但不仅是温柔，
希望知道在那温柔的背後是什麽¨¨智明的视。学生们都专心看，几乎没有人发觉这种情形。除智明与另
一个少女。
智明自从里亚第一次到班上来上课，就对她美丽的眼色感到有特别的东西。这只在每，说流畅ม英语的里า。特别注意到เ坐在窗边肌肤雪白的
美少年矢田à智明。
不知为何，每一次都和里亚的视线相遇。几乎ๆ呼吸都感到
困难，智明会觉得心跳加。
里亚的课结束时，男生们会引起一阵骚动。而是必须ี与所谓君津里亚的美的象，不是从上课的束缚受到解放的喜
悦，这种失望感情的表现。
在女生之间里亚也是非常受欢迎。每一个人对她的美和优雅的态度以及现代
感怀有憧憬之ใ情。
在这种情形下，惟有藤波梨加不同，因为梨加对里亚产生嫉妒的关系。梨加
最近发觉里亚的视线经常在看智明。就因为她对智明怀着淡淡的恋情，所以才会
发现里亚不是用普通的眼神看智明。
在想这是为什麽之前，马上就嫉妒里亚老师，可以说梨加也是正在为初ม恋作
梦的平凡的十六岁少女。
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第一章女教师挑拨的构图
星期六下课後，智明在图书室复习英文法。眼睛是看，但脑海里叠满君
津里亚的人影。
有那样的姊姊该多好。
独生子的智明从小就对自己没有姊妹感到不满。到小学的高年级时更觉得如
果有姊姊该有多麽好。
住在附近的同学的姊姊，对智明也像亲姊姊一样对待，使他高兴得不知不觉
转变成淡淡的初恋般的感情。可是因为他的父亲调职搬走，智明的初恋就像朝阳
前的露水很快就消失。
曾经也是独生子的母亲美里，能ม理解智明的寂寞，所以对智明是温柔体贴的
母亲。可是智明对那样的体贴甚至於感到เ厌烦，因为ฦ母亲究竟是母亲，距离姊姊
的地位相去很远。
智明的思春期虽然不能说黯淡，但也算是很老实的少年。就在这时候在他面
前出现完全像他心中理想的姊姊的女x，那就是君津里亚。智明的心非常动摇。
对十七岁的智明而言，里亚的年龄和他相差太大，也因为如此，憧憬的感情也越
浓厚。
发觉里亚看自己้的眼神和看其他同学不同，那是里亚来第一次上课的时候。
从此以後，智明每次都在自己的心里和里亚对话。
今天的里亚老师非常漂亮¨¨¨
用这样的眼光看时，就觉得里亚的眼色也特别生动地看他。
老师，好像很伤心的样子¨¨¨
用这样的眼光看站在讲台上的里亚时，她的眼睛好像回答说。
是啊，我有很多伤心的事¨¨¨
智明放下英文课本，用手托下颚看着图书室白色的天花板。在那ว里出现里亚
的人影。
今天，老师的肌肤好像特别ี有美丽的光泽¨¨¨
在心里幻想里亚的裸体时，就好像条件反s一样，年轻的yj立刻๑猛烈勃起，
这样随之而来的疼痛感，反而使他觉得舒服。
智明站起来准备去厕所，知道这样勃起以後不能很快恢复平静，想用自己的
手解决。
就在这时候突然有手放在他的肩上。
“真了不起星期六下学後还在这里用功。”
听到เ里亚老师温柔的声音。从站在背後里亚身上传来令人陶醉的芳香。智明
开始紧张。
“刚才我看到你进入图书室。原来以为你已๐经走了。我们一起走好不好？我
有很多话要跟你说。我们一起走吧。”