调查研究包括调查和研究两ä个阶段。占有十分丰富和合乎实际的材，在这个阶段，在解决它的过程中事物会不断。调查就是不断获取感性材料的过程，只有了解情况é，实践的第一步始终是调查情况，这样你就可以不断深化你的认识。最终找到解决它的，在进入那个事物之前，你的调查不一定符合现实情况，所以进入事物之后，你的任务之一仍然是调查。事前的调查有利于你对那个ฐ事物有一个初步的认识，做出决策和提出方针才有可能，必须ี下大力气去搜集，同时又要注意。这就涉及到研究的阶段。研究就是现它的本质，就是运用科学，找到它的规律。这是一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程。进入人脑的感性材料，有的是次要的，有的是主要&#x，这就需要我们抓住主要的，将那些次要的放在低一层。例如，我们要判断一个同学的情况，需要综合各个方面的材料é，但是也只能抓住主要的、能够说明问题的现象，对那ว些娱乐或者运动方面的材料é，则只能舍弃。面对纷繁复杂的事物，我们常常理不清头绪，主要原因就是我们没有抓住主要的方面，或者不敢将次要的东西放在低一层。万千的学问家和实习家，不懂得抓住重点这个方法，结果如堕烟海，找不到中心，也就找不到解决矛盾的方แ法。进入人脑袋感性材料，有的是真实的，有的是虚假的，这就需要我们辨别。听其言，观其行，表露出来的东西不一定是揭示真相的，很可能是掩盖真相的，只有政治领ๆ域中的幼稚者，才会天真地认为“一就是一，二就是二”的说辞，须知政治是一种暗含的象征手法，他的真实意图未必是你看到的，更不是你听到的，听其言还不行，还要观其行，这样两相验证。由此及彼就是将个别的、零散的材料综合起来，我们常常因为害怕将两ä个没有什么联系的东西结合了起来，却也因此不敢将有联系的东西结合起来。事物是普遍联系的，虽然并不是说任何两个事物之间都有联系，但是一个事物必然与另一个事物存在联系，孤立的事物是不存在的，这就要求我们不要轻易将两个事物结合起来，却也要懂得不要孤立地看待一个事物，就是说，一定要想一想，它跟什么เ事物有联系，包括因果联系。认为两个事物之间一定存在联系，这是错误的，认为ฦ事物是孤立的，跟周围事物没有联系的，这样的论点也是错误的。感性材料是事物现象方面的东西、表面的东西，人们的认识切忌表面化，这样的人对矛盾总体和矛盾各方的特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地看到一点矛盾的形相，就想动手去解决矛盾（答复问题、解决纠纷、处理工作、指挥战争）。这样的做法，没有不出乱子的。去粗取精、去伪存真是分析的过程，由此及彼、由表及里是综合的过程。分析和综合的方แ法是一个很重要的方法，这是由事物的客观性质决定的。一个事物必然有它的整体和部分，整体是由各个ฐ部分、关系和各个变化过程组成的统一体。这样就要求人们认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体上进行综合把握。并且，只有对各要素先做出周密的分析，才有可能ม从整体上进行正确的综合，也就是说，先分析，再综合。分析，不仅要分析每个要素，还要分析要素之ใ间的联系，而且这是更重要的分析。你不仅要知道一个ฐ一个的细胞，更重要的是要知道一个一个细胞之间有什么样的联系。因为知道一个ฐ一个细胞之间有什么เ样的联系，能够让你从整体上把握它。综合不是将事物叠加，而是抓住矛盾的主要方面，如果你不想取舍什么，那么เ你可能就无法对一个事物做出整体上的综合。你可以不舍弃次要的、不说明本质的问题，但是你必须将它放在低一层来考虑，不要让这些次要的东西掩盖了主要的东西。