“明白！“呵呵不错好象是有一点哦，”章晓强似乎都被自己一方。“让他过来！健少这个主意是不是有点欺辱人了？章晓强也微笑的点点头。”陈洋徐峰二人同时眼๒？”刘健闭！“是&#！又倒下十来个ฐ。”刘青也阴笑道还一面夸张的表现出自己“善良”的一面。
“健少，小机灵来了。”一个小弟跑到刘健汇报道。
“嘿嘿！哎哟，！”
“哈哈！！那个凄惨样就别提了，健少是没见到中ณ午曹！”小机灵大笑着向刘健汇报中午曹钎准备组建帮派的情况。“哈哈！ศ！活该！太搞笑了”······陈洋章晓强徐峰听了纷纷笑的前扑后仰连刘健都不禁笑出声来。
“呜！~~~陈叔你们可要替小侄报仇啊，那ว刘健把小侄······”曹钎ะ被佣人扶进办公室曹钎一见陈文龙陈文虎兄弟立忙一把鼻涕一把眼泪的哭诉道哎呀那悲伤就别提了。
“唉！”看着这个不成器的儿子曹天成摇头叹息深感无奈。
正在与死神相搏的何昕迷迷糊糊中隐约听闻有人在呼唤他，使尽浑身力气艰难的睁开眼睛。见刘健正慌忙的轻呼着自己，何昕的嘴角艰难的露出一丝微笑用微弱的声音道：“健少，对不起。兄弟给你丢â脸了，我没有听你的命令你能ม原谅我吗？呕！”说着又不自禁的呕出一口血来，刘健泪如雨下拼命的点头道：“能ม，能，能····”何昕合目含笑：“健少咳！咳！你哭什么เ，呵呵，呕！这么大个人还还哭你羞不羞哈哈咳，健少老大呕！你还哭，我这不还没死吗咳咳你放心我还死不了，你兄弟的呕呕呕！！命大着呢！”何昕的表情虽面带嘲笑可还是掩饰不了痛苦的神色。“恩恩恩！！我兄弟不会死的，不会死的昕你等着老大这就送你去医院”抱着何昕刘ถ健疯似的冲出校门向人民医院奔去。
“我何昕今对苍天后土誓愿与刘健，陈洋，蛇头哦不那ว个徐峰结为异姓兄弟从今往后有福同享有难同当如有违背天不打雷不劈，哈哈！哟！别打别打我说错了还不行吗······”
但刘ถ健却轻轻一笑对他们遥遥头表示不用理会这些人渣。“但~”一个充满愤怒的声音想起这个人是陈洋，这个刘ถ健的生死兄弟他并不是贫穷家庭的孩子相反他家也很有钱非常重情义只是心智比较单纯是个ฐ直性子他并不是为了巴结刘健才与刘健结交的而是觉得刘健值得结交是个可以以性命相交的人。“没有什么，几条疯狗而已理它做什么เ。”刘ถ健的声音相当平静而且还面带微笑。虽然陈洋替刘健不平但此刻也只有点头。
回到班上刘健便拿出书等待老师过来上课。1้5分钟后正式上课。
因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯稀倍恰耙槐矶∧帷保徊皇恰耙恢还2倍恰耙恢怀ぞ砻2๐保徊皇恰耙皇a倍恰耙皇倒濉保徊皇恰耙桓龌┱摺倍恰耙晃缓诺哪昵嵘倥保徊皇恰耙欢ッ弊印倍恰耙恢桓叨セ亟敲薄保徊皇恰耙恢幻a倍恰耙恢话1任髂嵫敲a保徊皇恰耙恢埂倍恰耙恢?。44๒口径的新式自动手枪”，不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。
“怎么才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候，实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说：“我好像身临ภ其境，能够听到、嗅到、感觉到这些地方，就像走进了小说的书页中”，那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时，我的回答是：“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利ำ用读者的视觉感受是常见的，但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从1้9๗76年开始写作，至今仍在我办公室的墙上保留着五个词：看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候，都会参照这张表，有意识地写些带有气味的东西。实际上，一些令人作呕的东西在创造真实感的时候，反而有奇迹般的效果。
许久ื，“唉！”陈洋终于暗叹一口气在这个ฐ女孩面前放弃了曾经所谓的自尊走到许老师跟前将许老师扶起然后低声道了句对不起遍转身向教学楼走去。
“呃！···”同学们见到เ这一幕有点呆了，看着陈洋的背影同学们有点觉得不可思议，比起刚才的灌篮还要不可思议。这还是他们所了解的陈洋吗？
女孩也站在原地玉齿轻咬着嘴唇呆呆得看着陈洋走去得背影，感觉心中似乎有根弦被波动了一下似高兴似失落。。。。