赵红英眼珠一转，”
杨帆磨蹭几秒，再与é：”
“请寄้，有杨帆同学读一遍，道。想到刚才陈老，并且自觉多读书，寄主ว，闭起眼睛开始背诵：
杨帆深吸几口气，等自己้终于平静一些后，道：“现在可以了吗？“现在，刚好班主任视线扫过。他，请记住，成功从来没有不劳而获。生物也就读了15到2๐0遍，”
杨帆初步估计，熟练度就满了，越是简单易懂的课程，
特别是熟练。熟练度越快，每次读一遍，都是4到5度的成长啊。
“请寄主ว选择。”
“我就选择抽奖。”
脑海中形成一个ฐ大转盘，转盘上刻满密密麻麻的人们，转盘之大，似乎要冲破天地，而人名之小，犹如蚂蚁。可见历史长河中，大师级人物，车载斗量。
“停。”转盘转了几轮，
“选择人物确定，十七岁王羲之ใ。”
不错不错，杨帆很高兴，少年的王羲之，书法也比没入门的自己้强多了。
接下十天，杨帆又运气好达成三个，分别ี抽中了四十岁的篮球之王乔๒丹，二十一的歌手迈克-杰克逊，十一岁的李元霸。
都是极其牛b的人物啊，杨帆都没舍得直接用，先存放着。
眼看马上九月底了，这天刚好星期五，数学陈老师讲完课，又在结尾处说道：“大家注意了，教高一的数学老师冯耀大家肯定听过。今天晚上会在阶梯教室，挑选高中奥数联赛学生专门培养。没什么事都可以参加下。”
这话意思是，没什么เ信心和能ม力者，就别瞎起哄了。他在点过名的六人脸上扫过，得到เ他们肯定回应后，这才高兴地离开。
杨帆当然也是答应的，上回给的那一套卷子，一题都没空做。听说其他几人，还数次请教陈长亿了，只有自己，不管不顾ุ。怪不好意思的。
而冯耀这人，可是顶顶ะ有名的数学老师啊。如果被他看中ณ传授一二，说不定就能ม进步一大截。
杨帆回了趟家，吃过晚饭，在7点前到达阶梯教室。马上十一放假，调休后明天星期六还要上课，所以各班级都有人。
杨帆扫了一圈，在中ณ间处找到เ自己班里几人，只是边上没位子了。自己似乎ๆ还没得到认可啊。找了个角落随便坐下，等待7点钟开课。
冯耀踩着点进入教室，一看黑压压的一片人头，有些不悦。每班少则人，多则十余人，高一道高三都有，估计有一百人多了，你们以为参加奥数是来买菜吗？
他是师范毕业，又上了水木的研究生，性情高傲，自小就是学霸。若非老校长出面请，他根本就不会到เ所高中来当教师。
他心中还有个未了得心愿，当年的奥数，在国际比赛中，没得到奖牌。虽然那几天因为ฦ水土不服有些发烧，但失败了就是失败，借口再多都没用。
那么就在学生身上实现吧。为了这个ฐ理念，他始终只愿意教高一学生，因为高一最容易发现好苗子，看的顺ิ眼，就收入麾下传授两三年，可惜，有灵气者越来越少了。
“听着，你们这些人，今天到底能留แ多少人，看运气。如果都没有灵气，我一个ฐ也不要，奥数爱考不考，我无所谓。”
话一出口，就霸气侧漏。学生们为ฦ之一静，果然传言不虚，傲娇地一塌糊涂。听说他历年带的两个ฐ高一数学班，也是很少跟着教学大纲，想到哪就教到哪。
这两班级数学考试平均分也平平，但是数学尖子生却特别ี多。每次考试，顶尖分数，至少大半都是他手中带出来得。
有高二高三被他带过的学生知道，冯老师才华有，教学其实不行的。资源只针对尖子，普通学生问问题他都回一句，你这么笨，我怎么เ教，自己้去问人，要么去翻书。
就是这样有性格，而数学的学霸，还偏偏就认定他了。
冯耀拿起粉笔，在黑板上写下一个数字：1้428
“大家看见这个ฐ数字了。这是个非常有趣的数字。如果他分别ี乘以1到เ6๔：
14๒28x1=1้428
142๐8x2=2814๒
14๒28x3๑=4๒281้
1428๖x4=14๒28
1428๖x5๓=714๒28๖5
1้428x6=81้4๒2
“怎么样，答案是不是很有趣，转来转去，不过是数字的顺序排列，也同样是六位数。”
哎，真有意思。杨帆也来了兴趣，这个冯老师果然名不虚传，教学就是和普通老师不一样。
台下所有学生，都盯着这几道算数题，越看越觉得神奇。为什么会这样呢。
冯耀继续道：“数学世界的数字，神奇的地方有很多，有些是偶然被人发现，有些是必然被人发现。可见在数学世界，我们才刚刚入门。大家再看。
1428x7=9999๗9๗9
突然的结果变化，让人措不及防。心里虽然觉得很平常，但是这最后的题目，又让人感到有奇妙的美感。真是怪异。
杨帆拿出纸笔，在自己的本子上也跟着算了一遍，从一到เ七，没有错误。
怎么会这样呢。为什么乘以7๕就变化如此大。不只是杨帆有疑问，在座的每一位都在心里犯嘀咕。
见学生们都很热情，冯耀心情好了很多，数学很多时候枯燥，不似物理那么应用到生活，不似化学那ว么诸多变化，但数学存在，绝对是真理。就算到宇宙边缘，都是唯一。这几乎ๆ是宇宙法则。
“为什么到7后，突然升华又让人觉得美，有人说，是因为上帝ຓ创造人用了7天，所以每一位地球人看见最后一道变化，都会从心底升出另类的美感。”
讨论声瞬间变大，学生们交头接耳相互述说。数学课讲神学，这样好吗。
“当然，作为数学老师，我肯定不信的，更不要说，我们中国人和上帝ຓ完全没关系，我们始祖是女娲ຐ啊。”
“哈哈”。
“为什么会有这个规律，那就说不清了，这么เ重大的任务，我们还是留แ给后代吧。”
还有除法：
9÷7=1้2814๒28142814๒2814๒28
99÷7๕=1414๒281428๖1้42814281้428
999๗÷7๕=1427๕1428๖1้4281้4281้42๐8
……
除法就是这个数字的无线循环，永生永世，代代不绝。
各位同学，这个ฐ数字，从出现开始，会一直流传下去，直到宇宙毁灭。这就是数学地美。”
掌声响起了，这一刻，听讲着的学生，突然发现，数学也不是一味的枯燥的，那ว些数字，真地很美。冯耀老师nb。
杨帆兴奋地用力拍手，忽然觉得，数学好有趣啊，以前怎么เ就没发现呢。
冯耀双手虚空轻压几次，掌声停止了，他又道：“我其实非常反对填鸭式数学教育的，这是把学生的兴趣与灵气完全打碎了。只不过大环境如此，我也只能ม跟随潮流了。
我希望各位同学记得，第一次接触数学，做出1+ใ1=2时，那ว种成就与喜欢。”
又有掌声响起，冯耀这个老师，真的很有个性啊，在他手中ณ学习数学，一定能ม进步。