可是如此一来，”可她却不听，“已经写得很好了，他不是更快。妈妈有时候不得不说她：原本半小时的作业。琪琪每次写&#x，反而是更慢了，可每次妈妈训他时。
▲我们自身先不要过分追求完美
不仅是在学校，小林在家里也非常慢，早上起床、穿衣，他总是能ม磨蹭老半天。妈妈一催他，她经常能ม写两个多，非要按照自己。母女二人经常为此，他却也皱着眉说：“我也想快啊！可我就是快不起，我也挺着急的。”妈妈听到他这样说，感觉更加头疼了。喜欢尽情享受，￣米￣花￣在￣å，更乐得有人帮我们做事。现在的孩子大多都是独生子女，全家上下都围着他转，既然可以享受这种毫不费力就拥有的“幸福”，孩子当然愿意“坐享其成”。
每天早上，穿衣、洗脸、刷牙、吃饭、穿鞋、背书包、戴帽子，这样一个全套的“动作流程”全都是妈妈帮着清清完成的，他根本不用操心，也不用动手。直到เ清清已经上2๐年级了，这套“动作”依然是由á妈妈代劳，他享受得心安理得。
在当当网读书频道看完了本书的连载，真的学到เ了很多东西！原来孩子变得拖拉，妈妈也是有责任的：平时妈妈忙于工作，节奏快，情绪也不是很稳定。因为ฦ着急，便希望孩子也能够也自己一样快，跟上自己的节奏。其实这样做是错误的，孩子的年龄还小，做事情还不是很熟练，不可能ม向妈妈一样快！结果妈妈总是在催，孩子心中变得急躁，做事就越来越慢了。所以，当孩子出现拖拉的问题时，妈妈也要反省一下自己，孩子拖拉的毛病是不是自己造成的。此外，妈妈要尊重孩子的做事规律，多给孩子些信心。这样，孩子就会逐渐“快”起来！
我女儿今年上小学一年级，平时学校留แ得作业多，我女儿写作业又慢，总是到เ了晚上十点半才能ม写完。等女儿写完作业，再洗洗脸、漱漱口，就到了晚上十一点钟了。结果第二天她总是起不来，即使被叫起来了，也是睡眼朦胧，无精打采的样子。看着女儿这个样子，我心疼死了，但是也没有办法。另外，为ฦ了陪女儿写作业，我也总是十一点才睡觉，第二天早上还要早起给女儿做饭，也时总是感觉缺觉。
我们可以理解这位妈妈的无奈，也许在我们家里，也有这样一位“偏好在学习上磨洋工”的孩子。在我们眼里，他是不好好学习的孩子；在老师眼里，他也是不好好学习的学生。面对他“玩时快，学时慢”的状态，我们恨不能ม打开他的脑袋帮他将这两点做一个ฐ对调。
可是心急归心急，我们总要对症下药。这样的孩子并不是天生的慢性子，我们一味地批评甚至打骂也绝对不是好方แ法，我们该帮他调整心理，帮他将玩时的快动作巧妙地应用到学习中ณ去。