冉稚放下了手机，谢谢：所以请无关人á，另一个朋友开始疏远&。后台负责音频器具的是我身边的孙同学而不是你，“这位同学，抬头对万&#。而我这个朋友，却因为一些难言之隐。
连星元否认：“不是我，是我的朋友。”
“后来因为ฦ偷偷帮助这件事，两人起了误会，我们班的课本剧彩排开始了。”
冉稚的目光&，让孙大勇打了个激&#x，无法告诉另一个ฐ朋友自己一直在帮助她。”
可这次，连星元主ว动，钱涓居然说。
【钱涓】：我当然确定了！他主动站出来的，陈透在选。全班同学都听到了！冉稚，你说连星元是不是喜欢陈透啊？然后他再借课本剧，趁机和陈透多接触，两人一来二去……嘿嘿嘿。
可她却还得陪着笑脸道：“照顾学生，是我们老师应该做的。”
“舒时，我一开始听你说没收的是冉稚的手机，我真吓了一跳。我还想，冉稚平时挺好一孩子，怎么会公然玩手机呢！没想到，居然是你误收了。”爱八卦的向晓蓉在一旁道，“你以后，可真得看清楚了再没收，万一又闹出这些事情，多麻烦呀。”
“哟，舒时，你这是换了个ฐ新手机啊？”办公桌紧邻舒时的，是三班的班主ว任向晓蓉，她一向是整个办公室最八卦的一个。
在舒时所看到的家长资料里，冉稚是个单亲家庭，貌似住处还是工房区，想必家庭条件并不是很好，所以舒时也没将她放在心上。
冉稚看向了自己手中，她还握着爸爸新给她的果5。
舒时快步走到เ冉稚面前，指着冉稚手中ณ的手机道：“这个，我没收。”
【陈透】：如果要选有趣的课文内容，那ว么深度和立意就没有悲剧性的课文来得强。
冉稚点了进去。
强扭的瓜不甜。
冉稚其实挺想写课本剧ຕ的。
果然，爸爸生气了。
谁知，冉政却道：“今天的青菜买的不好，怎么เ炒出来是苦的？”
她心里已๐经大致猜测出了几分，怕是冉稚这次考砸了。
所以一路上，钱涓努力活跃气氛，但是冉稚依旧沉闷，毫无以往的生气。
“王阿姨，我带冉稚下来逛一逛，总不能ม让孩子一天到晚地在房间里写作业吧？”
小时候的冉稚古灵精怪，但孩子逐渐长大了，心思也深了，显得老陈了。虽然冉稚学习好，但是却让冉政教得没有孩子的生气了。
这一声喊得中气十足，班级一下子安静下来。
“先听冉稚说话，有问题听完再提。”
她有点挑食，不太爱吃海鲜，而且二楼ä食堂还要爬楼ä梯，所以冉稚的午饭都是在一楼ä食堂打发的。
而且她今天心情不好，想来个ฐ蛋挞加餐，也不知轮到她时，还能不能有机会吃到蛋挞了。
钱涓的位置便是教室的正中间。
钱涓走到เ了讲台前，停下了脚步。
其中ณ原因，也正是冉稚带出的一股清流。
再加上冉稚性格好，很容易接近相处，所以下课后的冉稚，要远比一些老师更受欢迎。
可她却好像感受到柔软的温暖，就像妈妈的怀抱。
晚饭与冉稚交谈时的出师不利，让冉政感到心烦气躁。
王奶奶独居多年，她的孙子孙女也只有每年过年的时候才会来看看她。这片小区里的孩子多，王奶奶平日里便将小区里的孩子，当作自己的亲孙子亲孙女疼爱。
她用钥๓匙打开门，换了双拖鞋，又将门锁好，朝着她的小房间走去。
冉政意识到，这是重生前，父女俩第一次起冲突的时候。
这一世，冉政不求女儿成才，只求她平安幸福到老。
说到这儿，冉稚似乎想起了什么，她快速抽过陈透手中ณ的剧ຕ本，拿起笔，在剧本的最后又增添了一段话。
对剧本再次修改后，冉稚又有了新的想法。
之前她总觉得剧本的结尾剧情略显单薄，立意不够深厚。
虽然有一定的悲剧性，但是却无法起到เ警醒世人的作用。
冉稚又一次想起自己给课本剧ຕ增添的“重生”金手指。
倘若她能够在结尾的时候，对于“重生”的意义แ进行重新阐述，也许，会给这部课本剧一些不一样的亮点吧。
写完后，冉稚这才松了一口气，将课本剧又交给了陈透。
陈透接过剧ຕ本，调侃道：“这回你不会再从我手上抢剧本了吧？”
冉稚笑笑。
陈透嘴角噙着微笑，然后低头看了起来。
剧ຕ本越翻到后面，陈透的眉头皱的越紧，的速度也逐渐放缓。
在看完最后一个字后，陈透将剧本合上，看着冉稚，忍不住挑了挑眉。
“冉