“学长！回话道！”
“啊……”安允儿也摆了摆手，”此时。
“其实……我觉得你比我演奏的更好些！”当安允儿将小提琴还给那位女学员，你演&#x，音像店的裴先生在门口！轻声朝里面喊道？还可以吧？”安允儿放下了手中的琴弓，俯身询问道。
“很好，很好啊！女学员，“素妍……”
“还有谁啊，”
“怎å。
那ว是……被风吹过的草地，属于青春的感动！”朴文杰转过身！
“你怎么这么慢，朝着安允儿喊道。此时，朴文杰脚下的草，一阵风吹来，而不自由地摆动着。
“莫扎特……莫扎特，应该在这格书架上吧……嗯，在这里呢……”朴文杰顺着两边乐谱的扉页中间，轻轻地将《梅塔斯塔奇奥》抽取了出来，而映入朴文杰眼帘的，是乐谱封面上——莫扎特的亲笔签名！
“文杰……”正当朴文杰在寻找cd时，他的母亲走进了书房，在门口处，轻轻敲了一下门。
“是的呢？”
“是那里吗？海边的围栏？”朴文杰停下了自行车，回过头，对身后的安允儿说道。
“吧嗒……”在安允儿将车的锁锁好之后，她直起身子，轻轻用手捋了一下眉梢间的发絮。随后，她拎起书包往学院内的琴室慢步而去……
安允儿走到了钢琴边，看了一眼钢琴的琴盖，随后，走到เ了琴室的书架前，仔细看了起来。
“崔女士在吗？”安允儿又轻轻地喊了一声。
“啊……是崔女士吗？”安允儿朝着阁楼上喊道。
音乐原本就是和朴文杰融为一体的，所以，他才那ว么优秀，不是么？安允儿似乎想到เ了那ว几个音乐่厅里，朴文杰演奏钢琴时的情景，这也许不是最美妙的时刻๑，但是，还是会用心出现在可见的记忆里的时刻……
应该不会的……
此时，安允儿已经回过了头，她双手扶着栏杆，往远处望去。
“是因为转瞬即逝的美好吗？”安允儿缓缓说道。
这些的经历，都是存在的，并且可以因此被感知。
当安允儿确定这是朴文杰在弹奏新的乐曲。于是，她顺着朴文杰的节奏，一步一步地行进着。有时慢下来，有时又快了一步。她生怕自己走错了一步，而让原本存于心底的旋律变得不同了……
“这音符如同清晨十分，在安静的环境下，给人一种轻松而又释怀的感觉。它清脆的不带有任何忧伤的情感，又让人感到เ沉醉。这似乎正如你所说的，完美的音阶，完美的琴键……”
安允儿还是坐了下来，坐在了朴文杰的身边。用手示ิ意朴文杰按照她的手型，一起试着按下琴键。
“还不是你要买啊！”男孩生气道。
说完，男孩吓得急忙往前面的路口跑去，只留下女孩在原地钝足道：“看你还能跑多远……”
“喂？”
“什么เ事啊！到底你……”安允儿再次拿起手机道。
“雨天是不是代表了不同的感情呢？”
那是曾经我记得的下雨天吗？安允儿忽然想起了第一次和朴文杰一起经历的下雨天了！
“这个……”安允儿翻开杂志其中ณ的一页，指点道。
“我刚才看了这个版块了，都是我不认识的音乐家呢？”
“想什么呢？都放学了，你怎么还在这里站着，等谁呢？”
“好啦，你也别隐瞒什么了！朴文杰会好起来的……你不要过于担心了！”宇文俊轻声说道。
“担心什么啊！”朴文杰微微抬头，看着眼前似乎闪烁着泪光的安允儿，劝解道，“只是失忆了，又没什么……即使忘记了自己้曾经挚爱的钢琴，那又有什么呢？”
“……”
“啊……文杰，你醒了……”朴文杰的母亲放下正在削的苹果，用手触及了朴文杰的额头，关切地问道。
“母亲……为什么我一点印象都没有了……这……”
那么，结果呢？
后来，那张和朴文杰“拥抱”的照片安允儿没有看到过，不知道是不是那个时候，朴文杰把相片独自拿走了。亦或是别的原因。不过，此时，安允儿手上的照片，是那个时候拍的第一张照片……
安允儿笑着将照ั片轻轻放进了照片夹里，随后，又翻过了一页ษ，继续看着过往的回忆……
“这张是……我和朴文杰一起代表音乐学院去孤儿院看孩子时，拍下的照片。那时，是怎样的情景呢？”
“……”
当朴文杰和安允儿随着孤儿院的孩子们走进音乐室时，朴文杰不想在这里又看到了他所挚爱的钢琴。此时，孤儿院的音乐老师正坐在钢琴前，弹奏着属于孩子们的钢๐琴曲。当音乐่老师看到เ朴文杰，她示ิ意朴文杰走上前，让他在这首钢๐琴曲结束之后，为孩子们演奏一首钢๐琴曲！
当孩子们围在钢๐琴前，有个孩子向朴文杰提问道：“大哥哥，你为ฦ我们弹奏哪首曲目呢？”
“这……”朴文杰思虑了一下道，“我也没想好呢？”
“那怎么办？”有个ฐ孩子忧虑道。
“不要急！让我想想哦……”
“嗯……”
过了一会，朴文杰思虑道：“那ว就演奏著名钢๐琴家巴赫的g大调第十交响曲……”
也许，对于朴文杰而言，真正的音乐不仅仅只是给人带来不一样的音乐体验，而是……让真正需要爱的人，让他们体会到音乐的意义，钢๐琴的意义แ！
所以，当朴文杰身处于孩子们的中间，他的每一次演奏，每一个动作，似乎更增添了他对于钢๐琴的那ว一种别ี样的理解力和驾驭力。
“姐姐？”此时，一个男孩走到了安允儿的身边，轻轻触及了安允儿的衣襟道：“你会弹钢琴吗？”
“这……怎么说呢”安允儿有些犹豫了，“会一点！”
“那姐姐也和哥哥一起去弹奏钢๐琴啊！”
于是，在小男孩的建议下，安允儿牵着小男的孩手，走到了钢琴前。
“四手联弹吗？”朴文杰一边演奏着钢琴，一边询问道。
“这样可以吗？”安允儿问道。
也许，沉默下的表示ิ，在此刻，也变得有意义了！
当朴文杰和安允儿坐在一起，在孩子们的关注下，一同演奏着钢๐琴时，所有的一切，都因此被爱包围。因此，在充满幻想的氛围下，因音乐而感动，因钢๐琴而彼此存在着……
“看这边……”也许，是为了留下这个美好的瞬间。孤儿院的老师，在这样的情形下，拍下了属于孩子们的，也属于朴文杰和安允儿的那一个小小世界里的美好时间点……
此时，夜渐渐深了。而安允儿书房的灯光，依旧明亮。回忆有时候真的很特别，它可以让人身临其境，让原本就不属于同一个时间点的空间，在特定的条件下，因为爱的存在，而显现于可见的那个ฐ空间里。也许，照ั片可以让回忆变成现实，而让当下自己有了存在的意义แ……
如果可能的话，安允儿希望过去依旧是过去，因为ฦ，它必定包含了美好的瞬间，让人值得去回味。当下就让当下安心地存在着，因为ฦ，我们可以企盼美好的未来。
当安允儿一张一张地看着相片，她突然明白了一个道理，那就是：发现美并不是相片存在的真正意义，而是相片里的那个人离你很近，你是否能感受到他内心的温度呢，亦或是她是否能ม够感觉到你内心的温度呢……