“她打人，你把她开了，你？对的主人公位红燕。
“什么เ？这，又不是我打？以“身为世范。为ฦ人师表”贯穿始终，与现实生活一脉相承，故事情节感人至深，人物描摹栩栩如生，切近人情，写作思想清晰明了。”杨柳冷笑道，”位红燕吃了，
大爱的力量序。她不仅是一位好老师，同时，她谆谆不倦传授知识。她还是一名温柔体贴，提倡爱心教育的同时，推陈出新，培养学生德、智、体、美全面展，融合诚信教育、感。英雄不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人，书中的另外一位主人公，是我们崇拜的英雄，也就是位红燕的爱人，在抗震救灾中不幸牺牲。关于他的描写作者没有走有关英雄高大悲壮的老路，而是让这个英雄食人间烟火，让他有情有爱有感动也有牢骚和情绪，与普通人之ใ间没有什么距离。少年时没有过人之ใ处、甚至到เ牺牲也没有现他有什么壮举。然而，当把他的一举一动汇集起来时那ว就是一个喜马拉雅，小中见大正是本部作品的魅力之所在。
“说实话，我后悔把你叫回学校了。”位红燕淡淡地说：“杨柳拿什么说事？不就是白琳怀孕的事吗？现在白琳做了手术，身体已๐经恢复正常，我们还用怕吗？杨柳要是再到处乱讲，白琳可以告她造谣、诽谤！”
“行啊！你为ฦ何不早说？你一个电å话把我召回，害我得罪了多少人啊？”
“谁叫你是领导？想做缩头乌龟就别当领导！”位红燕笑道：“既然事情走到这一步，那就继续走下去吧，借此整顿一下校风、重申ã一下师德很有必要。”
《我是老师》出版后记
后记
我的目光，一直关注于现实题材，写《环保局长》、《毕业当村官》和《开店十年》，以及这部ຖ《我是老师》，莫不如此。
若干年前，刘心武的《班主任》，肖复兴的《早ຉ恋》，刘醒龙的《凤凰琴》、韩寒的《三重门》……这些教育题材的，无不让读者废寝忘食、感触良多，如今，这本《我是老师》，将继承前行者的脚步，重拾草叶上晶莹的露珠，滋润我们日渐荒芜的心灵。
中学时代正处于青春期，这个阶段，既ຂ是人格定型的最佳时机，也是事故多期，厌学、打架、偷尝禁果、离家出走等现象，层出不穷。管得太严，压制了孩子的个性展；管得太松，放纵了他们的自由á散漫。我们经历过那样的彷徨，为何时过境迁，却让孩子重复我们当初的困惑？作为解惑、授业、传道的老师，难道眼里只有教书，忘记育人的职责吗？
教育的作用，不是削足适履，而是善于让每个学生扬长避短，实现自己้人生的价值。当我们面对“嗷嗷待哺”的学生，只靠灌输就够了吗？读死书、死读书和读书死，都不是我们教育的宗旨ຈ。学生需要的不仅仅是“奶粉”书本知识，更需要添加“维生素”生存能ม力，还要适当添加“钙片”胆识和智慧，使他们成为社ุ会的栋梁之材！
每个孩子都是天使，他们的天真可爱，他们一尘不染的心灵，常使我们为之ใ动容。在他们的成长过程中，父母的言传身教，老师的谆谆教诲，社ุ会的潜移默化，都将影响孩子的学养与品性。陶行知、叶圣陶等老一辈教育家，都曾倡导过“教是为了达到不教”的教育理念，这也是“授之于鱼不如授之于渔”的现代版。单纯追求学习成绩，不利ำ于德智体美劳全面展。
东晋名士谢安的夫人常常教育孩子，她问谢安：“怎么เ从来没有看到你教育孩子呢？”谢安回答说：“我平常的言行举止都是在教育孩子啊。”谢安的儿子谢琰、侄儿谢玄，后来成为名闻天下的将才。我们的老师要为人师表，我们每个成年人，都应该以身作则，给孩子以良好的榜ึ样。学生毕业后再次见到老师，流淌在他们心头的温暖，是老师对他们的关爱，哪怕一个小小的细节，也铭刻๑在他们的心底，久久不能忘怀。
这本书是我与雷厚国老师共同创น作的，雷老师已有21้年教龄，是我多年的朋友。要把作品写得真实、生动、细致、感人，必须是真材实料，必须是真情实感。我们提倡爱心教育，希望老师以言传身教，在教给学生知识的同时，培养他们的爱心与人格。这本倾注了我们心血和情感的，希望你能ม喜欢！
我相信，作者和读者之间是有缘分的，不期而遇，然后相识相知，直至不离不弃。亲爱的朋友，感谢你翻开这本书，如果你有所感悟，请转告你的朋友，让大家一起分享；如果你不满意，请告诉我，我随时愿意倾听你的意见。
李明诚
20่09年11月26๔日于苏州ะ甪直
封底语：
当一名教师，先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
——国务院总理
追求教育理想，享受教育幸福。
——苏州大学教授朱永新
素质教育，先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位有人情味的人。
——《爱心与教育》作者李镇西
对于学生来说，教师高尚的人格和真挚的情感是任何力量都不能ม替代的最灿烂的阳光。用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心。情感育人——我如此坚信，且永远坚信。
——优秀班主ว任桂贤娣
偶然看到这部《我是老师》，我像磁铁一样被吸引住了，流露的真情和真诚，包容的智慧和温暖，让我感动不已。看了，使我想起了我的小学和中学老师，我思念他们，感谢他们，我辜负了他们太多！同时感谢作者奉献了一部好作品！
——天涯网友浅蓝叶长城
作者简介：
李明诚，生于苏州甪直古镇，曾在各地报刊表数十万字，著有多部长篇作品，散文曾获央视征文优秀奖。其中，《环保局长》和《我是老师》由人民出版社出版行，《女按摩师手记》由广东《打工族》杂志连载，深受读者喜爱。
雷厚国，四川广安市华蓥县明月小学初中部ຖ教师，热爱文学，写过《留守儿童》、《嫂子》等作品。bookbao书包网最好的txt下载网
《我是老师》中的苏州ะ元素
《我是老师》中的苏州元素า
我和朋友合著的长篇《我是老师》，将于2010年元月由人民出版社出版行。这是一部蕴涵了教师无私爱心和德行教育的，也是一部师生心灵沟通的鲜活教材。“关注教育，就是关注未来！”当有些作家对描写假恶丑乐่此不疲的时候，我愿追随李大钊先生“铁肩担道义，妙手著文章”的先训，倾心于弘扬人间的真善美，期望我们的社会，多一些和谐与幸福。
如果你看过这本书，相信能现书中有许多情节与苏州相关。我在构思时，原想把故事生地设定在苏州ะ，但考虑到后面要涉แ及地震的情节，在和朋友商议后，才改在了距离汶川大地震几百公里外的“芙蓉镇”，而主人公位红燕老师的家乡草桥镇，就是从苏州的草桥中ณ学演化而来。有的老师曾说，我们这又不会遭遇大地震，写这些干吗？其实，我们在书中写到地震的情节，是希望大家有居安思危的思想，重视安全教育，重视心理辅导，大家团结一心，携手共进退。
开头写到的学生乘车时帮一位老奶奶付一元钱的故事，以及后面描写的位红燕的丈夫牺牲后，位、余两ä家围绕她的遗腹子要不要生生争执的故事，我是受到苏州电å视台《新า闻夜班车》和《社ุ会传真》相关节目的启，他们报道过类似的故事，我在创作时就借题挥了。生活是文学创作取之不竭的源泉，从社会新า闻中汲取素า材，更加贴近现实和民生，更能引起读者的共鸣。
著名教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”着重宣扬的爱心教育，契合了总理最近表的《教育大计，教师为ฦ本》的讲话精神。我因偶然看到苏州市常熟中学分校钱老师写的几篇教学案例，她身体力行的情感教育，以情动人，以理服人，使我颇受启迪，才提炼出爱心教育的主题，书中位红燕以笔谈方式和问题学生沟通的故事，就取材于她的教学论文。正如她所言：“教育是技术，更是艺术。”
我是土生土长的苏州人，深受叶圣陶先生教育思想的熏陶，也曾在叶老执教过的甪直小学当过老师，现在我住的地方，与德育基地“叶圣陶纪念馆”近在咫尺。中国目前倡导的素า质教育，叶老在他青年时期就开始实践了。叶老的教育思想，影响了一代代的教学工作者。教育和环保一样，关系到中国未来的可持续展，由此，我满怀激情，与我的朋友一道，用心血谱就了这本《我是老师》。之ใ所以取这个ฐ书名，是为了突出责任心对于当好一名老师的重要性。
主人公位红燕，她不仅是一位好老师，还是一名温柔体贴的好军嫂、善解人意的好媳妇。融合了爱心教育、诚信教育、感恩教育、青春期教育、安全教育、人格教育、家庭教育、心理辅导等方面内容，既有教育意义，又非常有实用性。小中见大，正是本部作品的魅力所在。我们成年人，都应自觉地挥起言传身教的作用，而孩子们的纯洁与天真，同样值得我们学习和思考。这本书内涵丰富、情节曲折、装帧美观，希望大家能喜欢。
附：
我们每个ฐ人都和老师有过交集，或自己当过老师，或自己的亲友是老师，而我们在成长过程中，离不开老师的教诲，父母是我们的启蒙老师，我们也是孩子学习的榜样。
看到เ今年全国将清退几十万农村代课教师，很心痛，很心疼，祝福他们！
希望这本书，能引起更多人的关注，让我们一起来关注教育，关注我们的未来！
作者题外话：我们每个人都和老师有过交集，或自己当过老师，或自己的亲友是老师，而我们在成长过程中，离不开老师的教诲，父母是我们的启蒙老师，我们也是孩子学习的榜样。
看到今年全国将清退几十万农村代课教师，很心痛，很心疼，祝福他们！
希望这本书，能引起更多人的关注，让我们一起来关注教育，关注我们的未来！bookbao书包网最好的txt下载网
好的教育离不开好的老师
好的教育离不开好的老师
——读《我是老师》后感
作者：小游
一本好书应该是能ม够拨动人们心灵琴弦的书，应该是一本能够引起心灵琴弦共鸣与和谐共振的书。看《我是老师》这本书时，一位优秀的人民教师形象跃然纸上，我的心情随着故事情节的展而起起落落。当看到宣晓晓在位红燕的精心呵护下快乐่成长，最终与母亲团聚时，我高兴得手舞足蹈；当想象书中描述的杨柳用刻薄的语言讽刺๐位红燕的场景时，我恨得牙痒痒；当“问题学生”白琳奋不顾身冲进危楼ä救出位红燕并说出“位老师，你没有放弃我，现在我也不可能放弃你！就算要死，白琳也陪位老师在一起！”这些话时，我为ฦ之ใ感动流涕๓；当得知位红燕的丈夫余建伟身为连长冲在抗灾一线为国牺牲的消息时，我不禁潸然泪下……
虽然我不是“问题学生”，但我深知，我之所以能ม正常成长，离不开各个ฐ时期的老师对我的教育，我是怀着一种感激教育我的所有的老师的心情来读这本书的。
孩子是祖国的未来，孩子的成长关系到เ祖国未来的展。孩子成长的见证人不仅仅是他的父母，还有他的老师。区别ี只在于，父母是整个过程的见证人，老师是阶段性的，孩子从幼儿园到เ小学到初ม中到เ高中直至到大学，每个ฐ阶段的成长都离不开各阶段老师的教育。本书的主人公是一名初二年级的教师，这个时段的学生正好是叛逆期加转型期，正是学生的“半熟”，更体现出了教师的重要性以及教育的重要性。
一个好园丁的技艺在于适时、适量地给予。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不只是给予一杯水。好老师就如同好园丁，懂得在什么เ时候用什么方式教育学生。的主人公位红燕正是这样一位好老师，她不仅是一个好老师，更身兼慈母、保姆、心理医生等多重身份。在老政协张阿婆特地来给宣晓晓还一元钱的时候，位红燕及时给同学上了一堂感恩、诚信教育课；在全班给宣晓晓过生日是时候，位红燕给同学们上了一堂感谢生育我们的母亲的感恩教育课；在由一场假火灾导致的楼道堵塞事件后，位红燕精心策划了一堂逃生演习课；在“问题学生”白琳的意外怀孕风波解决后，位红燕给同学们安排了一堂青春期教育课……适时、适当的教育加上位红燕严于律己的师德师行，无疑对学生的成长起到好的作用。
第18章：宽以待人
第18章：宽以待人
白琳变了。
她原本像一只小鸟，成天唧唧喳喳，快乐่活泼，给人很开朗很青春的感觉，但经历怀孕风波之后，她变得沉默寡言，过去锋芒毕露的攻击性不见了，变得很顺从很孤僻的样子。
位红燕有些担心，怕她心理有阴影，影响健康成长，毕竟青少年时期，应该多一点阳光和快乐，整天愁眉不展的话，有点“不合时宜”。位红燕用了一些办法，开导她，劝慰她，激励她，上课故意提问她，想让她恢复从前的快乐，但都没有奏效。好在白琳除了沉默寡言之外，并没有消沉低落，相反，她把更多的时间和精力放在了学习上，从某种意义上说，这种变化未必是坏事。
白琳的学习成绩本来不太好，但因为ฦ是降级生，毕竟是重复过去学过的东西，她人又聪明，再加上突然勤奋起来，成绩竟然有了质的飞跃。白琳并不笨，过去成绩不好，是她心太野，没把心思放在学习上，任课老师又没有让她服帖的，所以她就退步了，现在她跟位老师住一起，放学不再出去疯玩，成绩自然就上去了。
看着成绩渐渐好起来却越来越寡言少语的白琳，位红燕不知道是该高兴，还是该担忧？也许，白琳的沉默，是为了积蓄力量，是为ฦ了爆？
白琳虽然是个ฐ没多少心眼的孩子，但却爱憎分明，谁对她好，她也会对谁好，谁要对她不好，甚至伤害了她，她可不会忍气吞声，也会千方百计还以颜色。
这天回到寝室，白琳有意无意地问：“位老师，我听梁老师和帅老师议论，说老师收费补课是违规的，是不是啊？”
“收费补课当然违规！”位红燕想都没想便冲口而出，但她很快就回过神来，对白琳说：“白琳，谁叫你打听这个的？老师的事，不要瞎打听，知道吗？”
“哦？知道了！”白琳点头应着。
位红燕以为ฦ白琳不过随便一问，也没在意。没过几天，杨斌气急败坏地来找位红燕了。她这才知道，那小丫头这回可把篓子给捅大了！
“位老师，你说，这段时间，我姐找过你麻烦没有？”杨斌一见面便问得没头没脑แ的。
“没有啊！”位红燕说。
“她没得罪你，你为何背后整人？这就是你的爱心啊？”杨斌一副兴师问罪的表情，让位红燕如坠云里雾中。
“你今天怎么啦？像个领ๆ导似的板着张脸，你说明白点好不好？谁背后整人了？”位红燕不高兴了，自己้从没在背后使坏过，杨斌凭什么这么一副咄咄逼人的腔调？
“我姐夫秦天寒假和周末收费补课，被人检举了，难道不是你？”杨斌冷笑问。
“放你的狗臭屁！”位红燕恼怒起来，指着杨斌说：“杨斌，你知不知道你在侮辱我的人格？啊？你姐侮辱我，我都懒得跟她计较，你也不了解我吗？我是那ว种小人吗？啊？枉我们还是四年大学同学和这么เ多年的朋友，你竟然怀疑ທ我，你太让我失望了！”
“对不起！”杨斌见位红燕反应激烈，知道自己้错怪她了，连忙道歉道：“我也不相信是你，可我姐说，她在学校里就和你结怨最深，如果不是你，那会是谁检举ะ的呢？”
“是我检举的！”不知道什么时候，白琳站在了他们面前，表情冷酷地说：“她不是知道害别人吗？现在正好让她尝尝被别ี人害是什么滋味！哦，不！我检举ะ不是为了害他，张阿婆说了，这是对他们的帮助！”
“原来是你！张阿婆？哪个ฐ张阿婆？是她指使你这么เ干的？”杨斌呆了。他没想到เ，向教育局监审室告秦天的，竟然是白琳！这可真是种什么因得什么果，杨柳处处不忘种怨，只能收获怨恨的果实。
“想报复张阿婆？我就不告诉你！”白琳冷笑道。
“白琳，你可别忘了，你还是芙蓉中学的学生，你这么做，破坏了学校的名誉，你知道吗？我是学校的教导主任，你对老师有意见，可以先向我反应啊，为什么自说自话去举报？”杨斌气恼地说。
“反应给你？你和秦天老师是亲戚，你会处分他吗？对了，他收费补课，你难道不知道吗？杨老师，你要觉得我违反校规，该开除，你随时开除我好了，只要能看见某些人可耻的下场，我心甘情愿被开除！”白琳一反沉默寡言，语气坚定地说。
“你这丫头，真是太可怕了！太可怕了！”杨斌摇着头，不无悲哀地说。
“白琳，到底是怎么回事？”位红燕听了半天，虽然明白是怎么เ回事了，但不相信白琳会这么เ报复杨柳。