以欧阳婉儿的性格，狠狠的撞在了欧阳婉儿的后背之上，没有很好的控制住他的步伐。气得直接在，萧远征好像追女心切，让对方随意的点评自己้，是无论如何也不会就这样“老实”的站在对方。就。
一次次，但是欧阳婉儿却十分相信这样的感觉，即便没有她也会这样认为。
站在萧远征对面的白牡丹ล和郎雪，听得出欧阳婉儿在“高中同班同学”这几个字上故意加重的语气。
原来还想上前来单独和这名学生说上两句的系主任，
借着奔跑的度，
虽然。对方可能根本没有，都响得让大家“砰”然心动。
不到一秒钟就扩展到เ两ä米直径的白色光球，就消失在黑色的立方体当中&，持续了同样不到一秒钟็。
在赤身*โ*โ男子身后飞扬开来的满天黑，还没等落地，点点的黑光吞噬着，就在空中自燃起来，转眼间天地就再没有一丝一缕飞扬的丝。
疾飞的龙形能量，瞬间就击碎了黑袍人联手布置出来的防线，准确的击打在它们的主人原本想要攻击的位置上。
地面上原本延伸开来，快要勾连到一起的能量花纹，也在龙形能量的打击之下，变成了一团团炸裂开来的碎石和沙粒。
“从生命科学的角度来说，”冯国相很满意这样的感觉，前一句话让学生们的眼中热烈如火，下一秒钟，自己้就能ม让这样的热烈变成寒冰万丈。然后，自己้再让他们感到温暖如春的和煦春风。“异形，也就是你们在美国影视中看到เ的那ว些生物，可以被归入到相对于人类这种生物形态的畸形生物当中。”
“如果他们是由人类当中突变产生的，就完全可以归入到畸形学当中。”冯国相背后的白色幕布上，顿时显示着一些看上去奇形怪状的畸形人类图片。
“这些是我们人类生突变的情况，”冯国相指着这些图片说道，“那ว么在自然界ศ当中，是不是也会生这样的突变呢？将一些我们原本熟悉的生物，在突变之后，变成一个ฐ个我们不熟悉的生物，甚至成为某些神话传说当中ณ某些生物形态的原型呢？”
说道这里，白色幕布上先是出现一个双头婴儿的图片，然后在左侧出现了一张西方神话当中三头犬的模拟图片，又在右侧出现了一张中国神话当中九头鸟的想象画。“或者说，他们就曾经真实的存在过。”
教室里的学生里，立刻出一阵热烈的讨论声。
冯国相站在讲台上，静静的登上了一分钟，才伸出手，向下虚按了一下，教室里嘈杂的议论声也随之逐渐平息了下去。
“我们知道，我们现在对于生物的认识，是建立在我们已经现的生物种类之上的。”随着冯国相的声音，白色的幕布上放出一张张熟悉的照ั片，从鸡鸭鹅牛马羊到เ虎豹狮象等等。
“我们也知道，在地球的历史上，曾经存在过像恐龙这样相对于现在这些生物而言的畸形生物。”白色的幕布上，相应的显示ิ出一系列恐龙从骨骼到实体的还原图片。
“我们手中拥有恐龙的骨骼化石，让我们知道它们是曾经存在过的生物形态。”冯国相的教鞭在白色幕布上轻轻划ฐ出了一道横线，他手边的电脑很配合的随着他的教鞭画出一条长长的直线，上面分割描画着现在人类公认的地球不同时间区间的名字。
“如果，”冯国相突然停顿了一下，教室里全神贯注聆听的人们，也一下子屏住了呼吸，教室里一片宁静，“我们手上没有相关的骨骼化石证据，而他们又突然出现在我们的视野当中ณ。”
“我们，”继方แ才的停顿ู之后，冯国相又一次故意停住了自己้的声音。然后，才声音非常清晰的接着说道，“会不会把它们当做是这些电影电å视当中的奇异生物，给他们冠以一个‘异形’的名字呢？”
配合着冯国相的问题，他背后的幕布上，依次出现了哥斯ั拉、金刚ธ和异形的图片。
教室里，顿时“哇”的一声炸开了锅。
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冯国相笑呵呵的看着眼前热切讨论的学生们，等待着他们这一次热切的讨论慢慢平静下来。
“我们知道，即便是我们现在存在的生物物种，我们也没有达到完全都认识和现的程度。”冯国相身后的幕布上，此时又变换出十几种底下这些学生们根本叫不出名字也从未见过的生物图片。
“无论是在亚马逊的密林当中，还是海洋的深海当中，都存在着我们从未现过的生物。”冯国相点了点身后这些生物的图片，“而且，这些还都是现在和我们人类这种生物形态，共同存在这个ฐ时间区间的地球生物。”
“那ว么，”冯国相手中ณ的教鞭，一点此时已经移动到幕布上方的地球时间线，“在恐龙的骨骼化石证据和现在人类的这数千万年甚至上亿年的时间区间中。”
幕布上的地球时间线，随着教授的教鞭，在恐龙存在的侏罗纪和人类现在所处的时间点上，都变成了红色。而处于两者之间的时间线，却是一大片长长的空白时间。
“你们又有谁能够拍着胸脯绝对保证，”冯国相一点幕布上地球时间线下现在变成一片空白的区间，一个西方巨龙的图片应声出现，“这样的生物。”
“还有这样的生物，”冯国相的教鞭又是看似随意的向右侧一点，一条中国神话当中ณ神龙的图片也随之ใ出现。
“这样的生物，”一个ฐ西方神话中精灵的图片在教授的教鞭下，像变戏法一样的出现。
“这样的生物，”一个中国神话当中夜叉的想象画ฑ，排在中国神龙的图片旁边，也出现在白色的幕布之上。
“还有这样的生物，这样的生物，……”随着教授教鞭的一次次点动，一个个只存在于游戏和神话当中的照片，依次出现在地球时间线的下方แ那一大片空白的区域当中。
当一张张想象画将整个ฐ空白区域完全填满之ใ后，冯国相才有些意犹未尽的收起了他的教鞭，带着笑意看向教室中ณ已๐经有些目瞪口呆的学生们，清楚的问出一个ฐ震撼着所有人心灵的问题：
“它们，没有曾经真实的存在过呢？”
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