十九世纪六十年代初ม。九九，同学们心里ã，曾有些同学打卦、&#x。录取与否，对考场做题情况，
某县。预测自己้的，对此，地主ว、绅士非难农民*动的词语“糟得很”，来形容今年的高考。
校园里，弥漫着悲观失望的气氛。
考前，逐人认真分析与评估，
有些同学唉声叹气。用*โ*，杨柳曾写下小品文《宿命论者可以休矣》进行批评。得到校领导与广大师生的好评。还流传着一，
同学中。
“能否考上大学，是穿皮鞋还是穿草鞋的分水岭”
“高考是道关，闯不过卖麻糖，闯过是杨二郎，名落孙山修地球”
……
鉴于上述情况，学校要求，同学在离校前，各班开个ฐ座谈会，端正对高考的态度。
一班团支部书记王玲，根据班主任王老师的建议，首先开个团员会。要求共青团员，无论考得如何，在座谈会上，都有带头发言，端正态度。
杨柳在座谈会上首先发言。她先谈了考场做题的情况，各科估分都在9๗0分以上。然后表示，一颗红心，两手准备。上大学或返乡劳动，任凭党的挑选。最后，还批判了同学中存在的错误言论。班主任王老师，带头为杨柳的发言鼓掌。
在杨柳的带动下，同学们踊跃发言。有错误观点的同学，还做了自我批评。
王老师做了总结发言。他首先以杨柳等一些考得好的同学为ฦ例，指出“糟得很”的片面性。接着强调指出，上大学和返乡劳动，都是建设社会主ว义的需要，决无高低贵贱之ใ分。他希望大家认清形势，端正态度。榜上无名，脚下有路。以积极向上的心态，在不同的岗位上，为社会主义建设作出自己的贡献。
天蒙蒙亮，杨柳和王玲肩背手提地走出某县高中ณ的大门。
同学们昨天都已离校，杨柳河王玲为取二人的合影，推迟了一天。
王玲是某县比邻的cນ县人。性格要强，工作泼辣，乐于助人，只是成绩一般。她比杨柳小一岁，二人最要好。
大地从沉睡中苏醒，青蛙欢唱，蟋蟀弹琴，迎接又一个黎明。
二人沿池塘边的煤ศ渣路，缓步而行。
此时杨柳还在想着前天的座谈会。担心地说：“玲玲，我的发言，是不是有点自负啊？”
王玲安慰她道：“你的发言，实事求是，态度端正。王老师还带头为你鼓掌呢！”
“评估并不能ม与实事求是划等号。万一有失误，怕人笑话。”由á于性格和家庭出身的关系，杨柳言行一向谨慎。
王玲肯定的说：“你是个细心的人，平时大考估分就很准确，何况这次又有老师帮助评估呢。”顿了一下，又说：“王老师总结发言提到一些考好的同学，你是第一个。请等着录取通知了。”不待杨柳接话，又笑着说：“可要履行‘君子协议’的哟！”
杨柳默认了王玲的推断，笑着说：“好，你就在家等着吧。”
所谓“君子协议”就是她们二人，谁要接到录取通知，第二天就到对方家里报喜。并接受对方资助上大学的路费。
这个协议是我们主ว观拟定的。她想，自己考得很不理想，录取无望。就想借此协议，对家庭困难的好友给予帮助。就这样，让杨柳跟她“拉钩”。
街上人来人往，小商贩的叫卖声此起彼伏。
杨柳河王玲离家都5๓、6๔十里。天气又热，下午才能到家。早饭是剩不了的了。
她俩走进路边的饭店，吃的油条和稀饭。
杨柳掏出钱包，王玲一把按住，说：“你家里困难。”不由á分说，付了钱。
杨柳也不勉强，因为ฦ这习以为ฦ常了。三年来，学习用具啦，肥皂、香皂啦，牙膏、雪花膏啦，这些小东西，多半是王玲买的。有时，杨柳家有难处，凑不出钱来，王玲总是把饭票、菜票塞给她。
每次杨柳归还时，王玲就生气说：“现在用不着还，等我在大街上行乞再还吧。”
杨柳也只好接受王玲真诚的帮助。
饭店在岔路口，二人含泪拥抱分别ี。
田野上，水稻低下沉甸甸è的头，高粱像红脸的醉汉，东摇西摆。豆类叶肥苗壮，芝麻花张开银色的喇叭。蜜蜂在花间采蜜，社员在田间除草。
这是“三年自然灾害”后，有一个丰收年景。
杨柳心情有点激动。三年辛苦的高中生活，总算是熬过来了，她觉得很踏实。因为ฦ高考的答卷，自己很满意。她想，这是对父母最好的回报。她要赶快回家，像父母汇报高考的战果，让家人分享喜悦。
想到这里，她眼前仿佛呈现高大宏伟的殿堂。她和学子们，在殿堂里尽情吸吮着知识的甘露。诗曰：
莫说出身定终身，阳光雨露禾苗均。寸草成泥报春晖，红烛燃尽谢党恩。