杨柳见信后，
“你怎么知道这&。”杨柳笑道，说，尽管来找我。
“没事儿。热情的接待兰兰？“这次参赛的小学18所。参赛人数：“这就印证了，肖凡关于‘题材’的作文指导课，见了成效。”
然后，何校长让大家安静，学习上：”谢明兰问道&#x，
季红沉思说。获奖同学共12人（作文，数学各6人）。而且作文夺冠，而我们学校居。这真是奇迹，可喜可贺。令人鼓舞，令人振奋。这是我校教学质量打翻身仗的先兆啊。”他喝几口茶，接着说：“领导班子决定：明天课外活动，开全校同学大会。宣读这一通报。向获奖同学和参赛同学颁发奖状、奖品和纪念品。借以鼓舞全体同学士气，迎接即将到เ来的期终考试。”
这次小学作文竞赛的题目是：“我最爱的一件事”王芳同学饱含感恩之ใ情，生动的记述和描写了肖凡为她做衣服的经过。事件完整、感人肺腑。阅卷老师，一致认为本文为夺冠之ใ作。
实践证明，这样做收到了很好的效果。
二；粉碎反，攻大陆，一定解放台湾。
“一言为ฦ定！”王玲嗔笑道。
肖凡说：“柳姐向你问好，向你父母问好。并让我转告你，她尊重你对个人问题的态度。称赞你有志气，将来必有大出息。”
待离杨柳约十多米远的时候，肖凡学公鸡打鸣：“喔喔喔……”
杨柳听见熟悉的声音，感到เ奇怪，就把书放下，到路边灌木丛后寻找。
三是文字准备。总务处外间，作为特困生午餐基金会办公室。要张贴：
3，公布已开支的款项ำ。
何校长还注意到，有些作文的某个地方，还批着‘面谈’。在学习方แ面，肖凡常叫同学到办公室谈话。所谓‘谈话’，不过三言两ä语，一针见血，指出存在的某个问题，如何克服。
天道酬勤，学生作文前后一对比，一篇比一篇进步。赖有这般施ๅ教功，方得华夏英才多。
……
营业员指着王芳，问肖凡，“这是你的孩子？”
肖凡竖起棉大衣的领子和吴老师大步向王芳的村子走去。
肖凡不禁一阵酸楚。心想，万一做不好工作，我要牺牲休息时间，定时来给孩子讲课。就爱怜的问道：“你在这儿干啥呢？”
肖凡吱唔的说：“前天家里来人说，做好就送过来。”
季红笑着点点头，就将稿子从提包里取出递给肖凡。
陆校长笑着说：“道理是这样，按你的工作能力，到中学任教不更合适吗？”
肖凡恳求说：“不！陆校长，先别这样做。还是让我在小学干二年再说吧。”
肖凡胸有成竹的说：“你就说，那天听肖老师的课，恰好中ณ学季老师也在听。我看她长得漂亮，年龄也差不多，就半开玩笑的对肖老师说：‘季老师漂亮呀，我去找何校长帮忙说给你怎么样？’而肖老师严肃的说‘万万使不得，我现在专心致志搞教学，就是仙女下凡，我也能ม做到‘坐怀不乱’。所以我跟你说，肖老师爱岗敬业，‘坐怀不乱’这样回答，虽有疑点，总比傻眼好吧。”