后来我才知道，一直以为他笨，可我这时候不知道，
阳光很炽烈，其实已๐经算是挺好了。来中国之ใ后才学，他从小学习的，晒得我很快就冒出了。但是我还是乐，只是看着我。
四川人说话就是这个样子，逮着谁都是你你你的，其实只不过是个习惯，不太好的习惯。能ม说出我听到的那程，还欢乐地笑了他很久，
他没说话。我喜欢走在这条年久ื的老巷子里，看到那ว些人们很忙碌地摆摊，
“那送。就觉得很充实。”他语气没变，还是一副淡淡的模样。”用力拉！
“你好烦啊，我瞪着他。
他的表情明显有些吃惊，我有些后悔了。可是我也拉不下脸，只好又用力地把被子拉回，将自己整个躲进被子里。
静静的，久久的，之后，门喀拉一声关上了。
我拉开被子，看着那扇关闭的门呆住了，我干嘛要凶他呢？他也没做错什么呀，是自己嫉妒他了吗？不对，是因为心里有种被欺骗的耻辱感。
因为装病，不仅被老妈让吃了苦涩的药片，晚饭我也没有出去吃，半夜饿得肚子咕咕叫，只得悄悄爬起来找了点零食吃。
真的是三十年河西，三十年河东，前些日子我还是老师，尤泽还是学生，现在却已角色对换了，果真是沧海ร桑田瞬息间。
抛开前面我对他的不满，其实他学习的方法真的很好用，我的成绩在他的帮助下小有了进步，老爸老妈都很高兴，还拉着狄叔和尤泽出去吃了一顿ู，说是感谢尤泽。
时间随风而去，轻描淡写，转眼已近期末。
语文课，文静递过来一张粉色便利贴。
我看了一眼正讲得认真的班主任，然后装模作样翻书，小心地把便利贴拿到书里夹着方便看上面写的是什么。
原来她是问我假期去不去登山。
我们这什么都不多，就是高山挺多的。
利索地在上面用中性笔写了个ฐ大大的“no”后，我装ณ作很认真听课，然后慢慢地把便利ำ贴推了过去。
如果在苦命的高三还能ม有一天能休闲的话，我宁愿躺在我的床上一动不动来个ฐ挺尸活动好了……
便利ำ贴又过来了，上面写着“能不能帮我叫上尤泽？o。o”她画ฑ了个表情意图卖萌。
我很想直接写上“no”，可是此时文静已经知道尤泽在给我补习了，因为天下没有不透风的墙，有次狄叔送我和尤泽来学校的时候，好死不死给文静看见了，所以我只好交代了。这让文静羡慕了好久好久ื，估计这会儿还是在羡慕吧……
想了想，我写了个“跟他不是很熟。”
文静又回了一个“求求你哇~~”后面还有个ฐ委屈的表情。
看来她是不到黄河不死心了，我注意到เ班主任已经在瞅我了，只好快回了句“试试。”
当天我并没有和尤泽提起要去假期去登山的事儿。我磨叽了好几天，直到周日的时候，我才开了口。
尤泽当时看了好几秒，才说了句：“你也去？”
“干嘛？”我不解。
“别的人我都不认识，感觉不会太方แ便。”他说。
这段时间，我现他的中文又有了很大的进步。
我埋下头盯着书本，说：“哦，我也去的。”
无耻地撒了谎，我只是想要是他不去，文静又该跟我闹了，于是只能机智地撒谎了，还觉得自己晓以大义了。
有时候愚蠢和机智大概就是这么接近的吧，区别在于自认为的机智，往往是公认的愚蠢。
这个谎言自然是早晚得被戳穿的。