“你的小孩。你加五块钱破下。灾还不轻，就给电影里宰相见，今年四十五岁有大灾，
“，”算命的惊奇问。”
“知道，谭老师好问。”我说着转身下去。
“你胆小，我不怕。”我强硬地说。
“谭老师给我妈说过，你孩爸管活八十八。
“这就下，快点拾，那ว燕子也妈叫谭老师叫二姐，我妈也叫谭老师叫二姐。俺庄老，”
“我懂，里面都是屎。”
“这么快？我帮你，”
“不难。”
“我问你，你咋没去上学。”
她讲的那个故事印在我的脑แ海里，是《布谷鸟的由á来》，那ว个妇女讲道：在很久很久以前，在南方有座大山，山麓下住着一家大地主，他雇佣好多长工，这个地主娶两个老婆，两老婆各生一个儿子，大老婆善良贤惠老实，小老婆心狠手辣漂亮，她不甘心做小老婆，做小的名声不好，天天受大的管着，小老婆良心不善想法设法把大的害死，没敢害大老婆的儿子——苦熬。这老地主有钱有权，又喜欢大老婆的儿子，但苦熬特别聪明，小老婆不得下手。
“你领回家给你老婆。”几个妇女乱说。
“谭老师啥时回来的？叫那ว个小闺女过来。”赴楯爷说着，我向燕子摆手，燕子过来了。
“行，我是有名的调皮。”我说着领燕子向菜园地走去，离老远看见赴楯爷在小屋前站着。燕子不走啦，我向赴楯爷靠近，心里一直怦怦直跳，赴楯爷看见我就笑啦：“小杉子，又想吃黄瓜啦-ๅ-ๅ---ๅ---ๅ--”
“攀不上人家的门楼。”谭老师诙谐地说。
“小杉子，暑假里干些啥？”完老师走来：“你的处女作拿来我看。”
“小杉子，你大伯也会写诗，不走了，和他切磋切磋。”顾ุ校长说道。
“小杉子，小杉子。”他蹲下来望着我：“你咋来了。”
我胡乱地唱着，燕子大笑起来，我看着燕子天真的笑容，也看着她的小袄露着破棉絮，也没缝补，她的头发零乱而没梳理，我不看了，心里说不出啥滋味······陆陆续续的同学都来了，我催燕子上班，我给谭老师要馒头去，燕子不肯。这时，谭老师站在校门外喊我们。我拉着燕子向谭老师走去，在办公室里，说燕子还没吃饭，谭老师拿出黄金字塔似的玉米面馒头，又端出菜让燕子吃。我不瞅燕子吃饭，倒和谭老师乱ກ着玩，谭老师又提问我近义词、反义词，叫我背诵几首唐诗，谭老师看见燕子的袄露出棉絮，她找出针ฤ线给燕子缝，燕子却婆婆妈妈的不肯。
燕子又哭啦，怪可怜的。
“坐下。”没想到这就是顾小燕同学最后一次的权利了。同学们坐定，沉静肃穆的教室，完金亮老师微笑着宣布撤掉顾小燕的班干职务，让我当班干，从此我有了燕子的一切应有权利ำ；理由是，顾小燕是个女娃ใ，班干让男生干，可以管住全班的纪律······
完老师大步走向讲台，说声：“上课。”
我掏了右边的布兜，没有，我笑啦：“你翻。”
“没有，你掀开看看。”
“还上课哪？你完老师饶不了你，小明更饶不了你，打班干，等完老师消气了，你再进班，诗再说不是一天、两天能ม学会的，要啥理想，天天玩，多痛快，走呀。”
他把顾小燕抛开，把我捞到教室外，大声吓唬道；“你打班干，看你完老师可开除你。”
他问完一个又一个，在帐本上像永远记不完似的，他写的啥，我不知道，看来他就是教我的老师了，水生的母亲告诉我们俩叫他完老师，后来我才知道他的名字叫完金亮。
跟着青山哥到学校去玩是常有的事，今天报不上名也没多大关系，跑趟空瞎玩呗？走在这里我像出笼的小鸟，没见过大世面，对什么事物都感到稀奇。说实在的，我经常去大队里玩或看电影，随着父母去开会，这地方แ我熟悉得很。走在眼前的路上，别ี看我为所欲为乱冲乱ກ撞；就连蹦跳的小鸟见着我，老远飞上树枝，摇动着叶上的露珠，再看露珠偶尔发出七色光芒，一串串地不停在蠕动，犹如夜间薄雾迷茫中的流星，一闪消失了。
我又把给薛老师说的那些话说给薛姨听，薛姨听罢问我：“蒋凤瑛咋说的，照原话给我学。”
“你说一大筐，乱糟糟的，我就没听明白，啥意思？”薛老师接了话筒。
“瞎胡说，她能打过我吗。”我的脸有点发热。
“给你，你还缺钱贷款的。”我又把钱给了薛姨。
“我看给那小妞在一起没啥好事，看见吗？我给妈妈说了，妈妈不信，这事也得给妈妈说，再找你的事咋办。”小明安置青山哥领着他们回厂子休息，叫我和薛月上薛姨也去，他们都不从，愿陪到底。
“你可知道谁打你的，有什么仇？”薛月问。
星期天的上午，天空并没放晴，太阳刚露脸又钻进云彩里去了。我们吃过饭，随建友就来了，我们一块找燕子去，半路上，遇见燕子，燕子说她爸妈去不上，我们只好找大娘去，在市政府后街一家门口，燕子站住了，她按下门铃，院里随着有响动。门打开了，大娘走了出来，笑嘻嘻地说：“燕子，你们都来了。”
“两年半，十一月底，别问啦。”我说。
“有号码吗？”顾校长问。
燕子出去了，过会又回来了，拿袋高档饼干，递给我，她仨女孩也来了，我给她们分吃着，没吃完，我就出去了。
“好，你去吧。”爸爸说着，妈妈走了，爸爸继续说：“送菲菲那天，顾ุ校长非得叫我住两天，s市溜一圈，我拿有那个ฐ闲空，街头吃过早ຉ点，我跟着去了他家，他确实强啦，比咱农村还好，我什么就给他说了，他也没给我隐藏。”
“好，叫菲菲唱，这次去让我见见你薛老师。”妈妈说。
“长期积累，偶然得之”，这是创作的经验之ใ谈。长期的积累็，反复的思索，以及合理地节调生活节律，有可能蓦ย地迎来灵感的闪光，迎来刚ธ刚苏醒的形象信息源源不断地自动跃出；反之，不去长期积累创น作素材，巧妇难为无米之炊，创作缺乏材料而搞不成。
我接过诗集，见是冰心的《繁星?春水》，我看过纸条：历史学家要积累史料é，经济学家要积累็数字，昆虫学家要积累标本----ๅ--要想成为ฦ文学家，就要善于积累็雄厚的创作素材。积累创作素材是文艺创作中ณ的基础。
“想起谭老师，我问薛姨，谭老师的坟在哪个，薛姨就不给我说。”我的眼圈流出了泪。
“我爸叫他的，想和他探讨一下诗。”蒋凤瑛说。
“小杉子，瞅玻璃干吗？”薛姨问。
“我老表，我那ว个老表会写词。”薛月怀疑ທ地说。
这首诗写的不精彩，只能ม写成这样了，谭老师改完之后，我看吧不高兴了，这完全变成谭老师的了，我追问几次，谭老师只笑不答，笑的是那么爽朗、那ว么高兴、那么开心，笑的我头皮就发炸······“谭老师明明是我想好的作品，三改两不改成了你的了，你想办法变成咱俩的作品，由我一半的功劳，我也不伤心了。”我着谭老师再修改。
“呦呦，小小的孩，还知道伤心，我开心死啦，好逗。”谭老师看着那张纸上的字。
“气死我也，气死我也，谭老师好坏。”我说吧后悔了，立马改嘴：“谭老师，对不起。我不该骂你，你打我吧？”
谭老师收住笑脸，仔细端祥着我，嘴角一动扑哧又笑啦，她用手摸着我的脸学着我信上的话反说着：“小杉子的成绩是大大的，谭老师的成绩是小小的，没有小杉子的灵感，我也改不成一首完整的诗。”
“谭老师的功劳是大大的，小杉子的功劳是小小的。”我面带惭愧的说。
“我不教你写诗，你可能ม写出来，还说我坏。”
“常言说：师生如母子，大人不计小人过，小杉子这向有礼了。”我说着就要下跪。
“呦呦，耍滑头，你天天气我，我就没打你，你还说我生你。”
“小杉子错了。”
“知错就改，叫我一声妈妈。”谭老师用双手紧捞着我。
我看着谭老师笑而不开口，最后被说了句：“你不是我妈妈，你是我老师，你是我大姨ถ。”
“你这小子，嗨！小时候我把你搁在那ว龙潭河桥上了，叫你现在的妈拾走了。”
“缺人，谭老师也缺人。”我脑里闪现出小说，缠着谭问：“教我写小说。”
“小小的孩，看过小说没有。”
“没看过听过呗，那水瓶里的母夜叉可怕武松拿棍打她，武松一打就叫她打趴些。”
“武松为啥打她。”
“她不给他做饭吃。”
“胡诌八扯，那是《水浒》，母夜叉、武松是一伙的。”
“他们是哥们。”
“母夜叉是女的，给谁哥们。”
“我说他们是两口吧。”
“去，去，胡扯瞎编。”谭老师把我推开了。
“唉，咱写的诗啥时能发表。”
“人小心大，发表诗，我写那么多诗还没发表过，留着自我欣赏。不过，这是你练习阶段，等写出精品来就有人认识你了，别骄傲，你还小，像你这么大还是玩孩哪？还在妈妈怀里撒娇。有天份，我先夸夸你，想写小说慢慢来，那可得各行各业都得懂ฦ，一口吃不了一个胖子······”
“谢谢谭老师。”
“呦，呦，又谢我啦。”谭老师看下外面，又瞅下小闹钟，二十一点了，她喃喃地说：“真快，这么长时间了。”
“我又不走啦，在这里过夜。”
“不行，我自个睡。”
“我半年没在你这睡觉了。”
“一年没在我这睡觉也不行，不如我叫你送你薛姨家里去。”
“不去，顾校长好踢梦脚，被子都挑掉了。”
“没听你薛姨说过，明天我问问他。”
“别ี问，别问，我不想去她家，天这么黑，俺不想回去啦，害怕。”
“我送你回去。”谭老师说着披上个厚褂子，从书中取出一张纸放进口袋里，吹灭灯锁上门深一脚浅一脚向桃花屯走去。