昨天第一天上学，”老师说，为什么还不讲课，原来就：“老师，老师迟迟不讲内？上数学课，。”我故作惊讶地说，很努力地表现，使我能安然度过昨天。
在车上时爸爸就说今天的雨就是豆豆磨蹭的结果。豆豆自己也很懊ิ恼。
“噢，豆豆举手发言？然后！
善解人意è。
豆豆就是这样，很懂道理，豆豆就不会胡搅蛮缠，一些事情只要你把道理讲。
前天，豆豆设计了一个讲故事比赛表格，姥ณ爷看着新鲜。是用磁性写字板搞的，不小心把内容给清除掉了，我从卫生间出来正看见豆豆在对着姥ณ爷瞪眼。
那几天一直下雨，所幸的是周一早上雨停了两ä小时，豆豆得以升旗时接受颁แ奖，心里一定得意极了。
正逢“5·1”长假，7天里，女儿一直在念叨，8号上学了，到8号就上学了。
昨天豆豆告诉我：老师让用奇形怪状的原料摆火车玩具，她自己摆出四辆而且不和老师的样本相同，因此，“小星星”一下子从9颗变成了13颗，女儿讲述事一脸的喜悦和自豪。
在冰激凌的抚慰下，勉强把“小白”送给了一个文静的小伙子。看样子不会很坏。
她还会发现乌ไ龟“花花嘟็”把鼻子放到เ水中会“吹泡泡”，伸出头就没有了泡泡，并且还究其原因。
爸爸早上送了几个月后没了新鲜感，就让妈妈送，早ຉ上我就会手忙脚乱，倒是豆豆自己会早早起床，积极配合。
我也会丰富她的学习内容，提高不同方面的知识。也没有限制她看电å视的时间，是儿童节目也由着她看，好就好在豆豆在看电视的同时大脑袋也在思考，会把大脑แ里储存的信息相联系。
我绝不会和别人比较孩子可以数到เ几？会背多少唐诗了，会认多少字——这种大人的虚荣心之上的东西。
女儿昨天在幼儿园没有好好吃饭，肚子却像鼓一样胀胀的，是因为前天没有拉巴巴。晚上回来吃了点东西，喝了牛奶去拉巴巴，肚子松快了好多。晚上睡前我给她揉肚子，她说左ุ下腹痛，我要她自己摸她小肠子里的巴巴，她说：“妈妈，好多巴巴哦！”
早晨，豆豆说“上好佳”的袋子里是薯片的，还边摇边告诉我：“妈妈，你听——薯片的声音！”
出门看到什么我就讲到什么，像蚯蚓的习性和与众不同之ใ处；比如开放的紫荆花的意义แ……
我在女儿的想象力父母尽量给予启发，我会把每一个画面每一件事情都经过神话般的想象赋予它活力。
中午豆豆在一旁玩随身听，自己插了电源线，放好磁带，又插了耳机在听。爸爸回来却说激起不响了。我说刚才豆豆还在听，好好的怎么会不响了？我也没有看见豆豆乱弄啊。
女儿开始学《三字经》，记性很好。已经从“人之初”学到“千而万”了。很专心也很感兴趣。常常背的时候会提问：“什么是融四岁，能让梨？”“断ษ机杼是怎么回事儿？”我便把其中的小故事讲给她听，她会听得津津有味。
女儿在一边认真仔细地听。
从豆豆的几个月开始我就不厌其烦地讲道理给她，并尽力以身作则ท。养成一些好的生活习惯，我相信：在这种安静、充满爱和温暖的家庭中ณ成长起来的孩子，会有健康的身心，这将为ฦ女儿日后的成长和一生奠定良好的基础。200่2、10、23๑
我又一次讲道理给她听：早晨起来要积极地下床洗漱吃早餐，这样可以保证身体健康不生病，还可以有时间去玩，问她懂不懂，豆豆使劲点头“懂懂！”
过了一阵子她自己起来穿好鞋子走出卧室，坐在客厅里。
等上了北京到南宁的火车，豆豆身体好了一些，旁边有人逗她，她告诉人家“豆豆心情不好，豆豆不舒服。”经过几天的颠簸，终于到家了，女儿精神好了起来，满屋子玩，只是刚到家时拉到เ床上一泡巴巴，也没有再吃药，肚子也好了，一切都正常了起来。
豆豆的发育似乎一直比别ี的孩子慢半拍，到一岁半才开始走路，常常因为ฦ重心靠上而磕碰了脑袋。
每个人都是一个独立的个体，作父母的也没有权利左ุ右孩子的人生，只能给孩子必要的引导和帮助。
要求孩子上进而非教条的要求1้00分，要孩子健康成长而非随波逐流的挤入这个急功近利ำ的社会环境，别人皆醉我独醒！
这样才会有独特的视角和自然的培养方式。
现在豆豆的很多方แ面都表现出同龄人少有的逻辑思维和自主思考，豆豆的优点在与同龄人比较后更是明显，我还得一如既ຂ往的进行积极的引导，不断的摸索ิ不断的调整以求给豆豆一个ฐ健康成长的健康环境！20069๗27