音仪微笑了，她一双。大声问道？不是黄老师，一个梳着短发的女生忽然出现在音仪面前，
&ldqu;你是。点点头。是齐汇南，她的心猛地。语文课外小组活动的时间也该到了。那个神秘伟大的黄老师，真地会出现吗？
突然，她看见了门口站着一个人。&rdqu&#，
音。朝门口张望。
他身上是一件松散的白衬衫，立在门口。却被自己，
音仪想打声招呼，千言万语都堵塞在胸口，竟然一句话也说不出来，淡淡地瞧着他，只是停下手里的画。
他一定看见了她。但他仍然站在那儿，似乎ๆ既矜持，又骄傲。他偏过脸，朝身后的走廊撩了一眼，又转过来，继续朝音仪这边望着。
转眼之间，音仪身边坐着的几个ฐ人都已经抬起头来看他。
&ldqu;黄老师说你们班有几个ฐ人参加语文活动小组&ุrdqu;他终于开口道，边说边看着教室的人，好像在确认一件事实。
&ldqu;没错啊，我们都在等着呢。&rdqu;๙有人应声道。
齐汇南又说：&ldqu;他叫我喊你们到五班集。&rdqu;
说完，他的目光又在音仪的脸上极短暂地停留了几秒钟็，一扬头，转身走了。
音仪脸一热，有些不自然。难道他看透了她的心思，以为她在想办法接近他？或者他也内心暗喜，他们终于有了一起活动的机会？她搞不清事实到底是前后那一种。但无论如何，他的目光有些暧昧，意味深长。她既向往着，又有些胆怯，忍不住心慌意乱。但事到如今，她也没有了退路和选择。她和大家一道收拾了书包，走进五班的教室。
高高瘦瘦的黄老师已经站在讲台上。他眼镜后的目光深邃，脸上神情自信而淡然。他望着刚刚进来的同学们，招呼他们往前面坐。
教室里没有齐汇南。音仪心一沉，不由地失望，好像刚才的那个片刻，竟是她自己活生生地幻想出来的。
怎么可能呢？她好不容易有了机会坐在他的教室。他也明明知道。他还意味深长地看了自己้一眼。
一个甜蜜的小泡沫，还没有机会变大，就悄无声息地破灭掉了。
她的心忍不住酸痛。
&ldqu;中ณ国古诗成就的巅峰就是唐诗。唐诗很重要的一面就是讲究意境，情景相融，从自然景物里获得人心的通感。你们可以随便找些题，比如流水，或者月亮，看看它们是怎样在不同的唐诗里被借用的。&rdqu;黄老师简单地讲了几句，都安排同学们自己在唐诗里找案例，做卡片，然后写总结。