大家都看完之ใ后，不同的品格，也反映出每一个同学都有不同的禀性和天赋。这是赵福同学的木雕作品；同时，“同学们这次‘手工ื’作业做得都很好，老师开讲&#x。‘革命，写得好、雕得，着眼实用；有的同学能ม够变无用为有用；女同学还是擅长刺๐绣。有的同学更重视文化，大家看见这块雕刻๑作品了吗？从同学的作品中能够反映出我&#。你们看，有的同学在做手工时；更难能可贵的是很有意义。我们老师们看了之后，‘革命’是什么。都觉得对我们每？这几天老师们都在思考，查字典、翻典籍，同学们也要思考。都想把‘革命’，不懂没关系，一时半会儿整不明白没关系，大家都去学、都去问，由á此树立起一个崇尚学习的良好风气。”
一个ฐ星期之前，老师布置了“手工”课作业。要求每一个同学做一件或可用、或能ม玩、或供观赏的手工艺作品。
我们来到朝鲜族金大爷家的时候，金大爷老伴金大娘老早就等在房门外，迎候我们。金大娘看见我们，急着问父亲，“老傅同志！我儿子在东安走没走？”父亲；“听说还没有走。正在搞军事训练，练好了，才能打仗呢！”金大娘：“这孩子，从小就怕响，连个炮声都不敢放。上了前线哪敢放枪啊。”父亲：“没事，训练好了准能行。你老放心吧。”
在回家的路上，赵福看见了老罗家四孩子，问道，“你二哥哪去了？怎么老是看不见他。”四孩子：“参军了！”“方แ才那伙青年中ณ也没有你二哥呀！”四孩子：“早就走了。民主联军一来，我二哥就走了。去哈尔滨了。”“他自己去的？”四孩子：“是。部队上来个ฐ人，把他接走了。”四孩子趴到我的耳朵边悄悄地说，“明天我们全家就要都去哈尔滨了。我妈不让告诉别人。”“你们什么时候回来？”“不回来了。我叔叔在部队里，我们全家都上他那里去。”“你叔叔是民主联军的大官吧。”四孩子笑了笑，没有回答。老罗家在光复前，人不知鬼不觉由母亲领着四个儿子，不知道从哪里来到黑台，解放后，又悄悄地离开。此后，再没有谁看见他们。
往回走的时候，小锁子问四孩子，“扎头一枪那个人真是王八子吗？”小生子：“是！王八子那ว个损样，一看就看出来了。”“王八子不是当了中ณ央胡子了嘛，怎么เ又当上民兵了？”“早晚得有人收拾他！”
我们跟着人群往东向围子外东北方แ向的复兴屯走去。黑台村与复兴屯之间有一片荒草甸子。土改时期区政府枪毙人大多都在这个地方。我们几个ฐ走到现场时，被枪毙的两个人已经倒到地上，我们老远地看了看，就回来了。在路上小生子问：“这回又是枪毙谁啦？”四孩子：“听说有一个是警察署长。”“警察署长不是跑了吗？”“从哈尔滨抓回来了。”“那个ฐ人是谁？”“不知道。”
高太太：“不叫共产，叫斗争！不光分东西，还抓人游街、蹲笆篱子，还打人，有的人，活活给打死了。”
高太太坐到炕头炕沿上，悄声对妈妈说，“党在平阳镇、半截河那边开始斗争了。”
这条皮带是西东安小驴子给我的。那是橘黄色橡胶夹杂着棉线绳的日本军用皮带。留着冬天穿棉裤ไ时用的。
晚饭后，奶奶在北炕捞过来烟笸箩，烟袋锅里装满了黄烟，叭嗒叭嗒地抽了起来。隔一会，自言自语：“穷搬家，富挪坟，折腾穷，穷折腾！一点儿不假。”父亲：“不是都为了混一碗饭吃吗！”妈妈：“刚ธ光复那咱，我说咱们也搬到日本开拓团那边去住，就是不动弹……”父亲没有吱声，“什么事都是前怕狼后怕虎！现在，人家都进去住了，不都是住的挺好吗！”父亲：“不是自己赚钱挣的，弄到手，也是觉得不得劲儿。”“可也是。”“人家都说那ว是‘战利品’！”
走出那个仓库，我们又来到另一个半卧地下的小一点的仓库。在仓库中间的木架子上，零零散散地放着一些淡绿色的铁盒子。到เ了木架子跟前，我伸手去摸架子上的铁盒子，又是小肥子尖声喊道，“别动！”吓了我一跳。
西东安在东安西面郊区，有一个小火车站。在铁路和公路之ใ间居住着几十户人家。公路以北是从连珠山至裴德绵延几十里的日本军营和军火仓库。西东安具有“八一五”时期火车道边上的村、屯的典型特征。有些人家的院墙是用包装军用饼干的箱子的洋铁ກ皮钉的；用铁路枕木搭成的猪圈；汽车驾驶楼做的厕所；马车上安装着炮车的轱辘，还有一个小驴车使用上了飞机轱辘；各家各户都在使用着军用的锹、镐，炮弹箱子，军用毛毯……。家家都有从日本军营中获得的“战利品”，处处都有战争的遗迹。
太阳偏西，走到了太平。太平是处于黑台、永安之间不怎么太平的、只有几户人家的地方。光复前日本开拓团在这里开荒种地，“八一五”日本鬼子跑了以后，住户寥寥无几。