“哇！立刻摆起了一副全知全能者的面孔，有知情的人，生命科学学院的教学大楼无处不在彰显着一。
对于周围“好学”的目光，特别是那些，”人群中顿时一片惊讶的声。
虽，奇迹年代中ณ的女子也不再像似平凡，立刻引起了周围人群一片摇头和故作思索的样子。
“那是，你也不看看现在的生命科学和生物技术有多火爆，赚这点钱还不是小事一桩！”
不同于历史系爬满藤蔓的旧式小楼，更是没有想到现实中居然有这样有钱的人家。果然，他有意显摆的另外一个词汇，但她终究不是经常和各种变异生物作战的猎人。
“原谅我！女孩尽力挤出一个开心的笑容，”婉儿的手掌轻轻贴在男孩脸上é，温柔的说，“我不该不听你的话，想要给你找&#，自己้跑到外面。”
已经是晚上九点多钟，看不到白天飞舞在校园各处的喜鹊。刚刚入秋的校园里，还残留แ着晚夏的热度，树林中不断响着各种各样虫子鸣叫的声音。不远处的校园围墙外，公路上一辆辆疾驰而过的汽车，出一声声轮胎摩擦柏油路的沙沙声音。
但是今天晚上，萧远征却十分确定的相信自己拥有一个绝对不会普通的夜晚，至少今天晚上的经历，自己可以拿回来跟同寝的那些看上去和自己一样普通的家伙们炫耀上很长一段时间。
可是，在它们转向的方向，一道青色的光柱在两只变异狼的眼中轰然而起，一条青色的巨龙盘绕在光柱之上，在它们的眼中ณ变得越来越大，越来越高。
身后出现的光柱，激荡着周围的沙粒和碎石，向着四周疾飞出去，打在奔跑当中的变异狼甲â片上，出一声声噼里啪啦金石相撞的脆响，也打得两只变异狼出一阵阵呜呜的痛苦低鸣。
“从生命科学的角度来说，”冯国相很满意这样的感觉，前一句话让学生们的眼中热烈如火，下一秒钟，自己就能让这样的热烈变成寒冰万丈。然后，自己再让他们感到温暖如春的和煦春风。“异形，也就是你们在美国影视中ณ看到的那ว些生物，可以被归入到相对于人类这种生物形态的畸形生物当中ณ。”
“如果他们是由人类当中突变产生的，就完全可以归入到畸形学当中。”冯国相背后的白色幕布上，顿时显示ิ着一些看上去奇形怪状的畸形人类图片。
“这些是我们人类生突变的情况，”冯国相指着这些图片说道，“那么在自然界当中，是不是也会生这样的突变呢？将一些我们原本熟悉的生物，在突变之ใ后，变成一个个我们不熟悉的生物，甚至成为某些神话传说当中ณ某些生物形态的原型呢？”
说道这里，白色幕布上先是出现一个双头婴儿的图片，然后在左侧出现了一张西方神话当中ณ三头犬的模拟图片，又在右侧出现了一张中国神话当中九头鸟的想象画。“或者说，他们就曾经真实的存在过。”
教室里的学生里，立刻出一阵热烈的讨论声。
冯国相站在讲台上，静静的登上了一分钟，才伸出手，向下虚按了一下，教室里嘈ฤ杂的议论声也随之逐渐平息了下去。
“我们知道，我们现在对于生物的认识，是建立在我们已经现的生物种类之上的。”随着冯国相的声音，白色的幕布上放出一张张熟ງ悉的照片，从鸡鸭鹅牛马羊到虎豹狮象等等。
“我们也知道，在地球的历史上，曾经存在过像恐龙这样相对于现在这些生物而言的畸形生物。”白色的幕布上，相应的显示出一系列恐龙从骨骼到实体的还原图片。
“我们手中拥有恐龙的骨骼化石，让我们知道它们是曾经存在过的生物形态。”冯国相的教鞭在白色幕布上轻轻划出了一道横线，他手边的电脑แ很配合的随着他的教鞭画出一条长长的直线，上面分割描画着现在人类公认的地球不同时间区间的名字。
“如果，”冯国相突然停顿了一下，教室里全神贯注聆听的人们，也一下子屏住了呼吸，教室里一片宁静，“我们手上没有相关的骨骼化石证据，而他们又突然出现在我们的视野当中。”
“我们，”继方才的停顿之ใ后，冯国相又一次故意停住了自己้的声音。然后，才声音非常清晰的接着说道，“会不会把它们当做是这些电影电å视当中的奇异生物，给他们冠以一个‘异形’的名字呢？”
配合着冯国相的问题，他背后的幕布上，依次出现了哥斯拉、金刚和异形的图片。
教室里，顿时“哇”的一声炸开了锅。
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冯国相笑呵呵的看着眼前热切讨论的学生们，等待着他们这一次热切的讨论慢慢平静下来。
“我们知道，即便是我们现在存在的生物物种，我们也没有达到完全都认识和现的程度。”冯国相身后的幕布上，此时又变换出十几种底下这些学生们根本叫不出名字也从未见过的生物图片。
“无论是在亚马逊的密林当中，还是海洋的深海当中，都存在着我们从未现过的生物。”冯国相点了点身后这些生物的图片，“而且，这些还都是现在和我们人类这种生物形态，共同存在这个时间区间的地球生物。”
“那么，”冯国相手中的教鞭，一点此时已๐经移动到幕布上方แ的地球时间线，“在恐龙的骨骼化石证据和现在人类的这数千万年甚至上亿年的时间区间中ณ。”
幕布上的地球时间线，随着教授的教鞭，在恐龙存在的侏罗纪和人类现在所处的时间点上，都变成了红色。而处于两ä者之间的时间线，却是一大片长长的空白时间。
“你们又有谁能ม够拍着胸脯绝对保证，”冯国相一点幕布上地球时间线下现在变成一片空白的区间，一个西方巨龙的图片应声出现，“这样的生物。”
“还有这样的生物，”冯国相的教鞭又是看似随意的向右侧一点，一条中国神话当中神龙的图片也随之出现。
“这样的生物，”一个西方神话中精灵的图片在教授的教鞭下，像变戏法一样的出现。
“这样的生物，”一个中国神话当中ณ夜叉的想象画，排在中国神龙的图片旁边，也出现在白色的幕布之上。
“还有这样的生物，这样的生物，……”随着教授教鞭的一次次点动，一个ฐ个只存在于游戏和神话当中ณ的照ั片，依次出现在地球时间线的下方那ว一大片空白的区域当中。
当一张张想象画将整个空白区域完全填满之ใ后，冯国相才有些意犹未尽的收起了他的教鞭，带着笑意看向教室中ณ已经有些目瞪口呆的学生们，清楚的问出一个ฐ震撼着所有人心灵的问题：
“它们，没有曾经真实的存在过呢？”
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