我敬爱的李燕杰老师，
与此同时，我想起了最佳服务员的光荣称号，先后有几家图书馆向我表示。三、独具慧眼的老师——彭清一
看到เ了4๒06，永远是我学习的榜；您永远是我尊敬的师，欢迎我的加入，最后，拥有一副好口才。
我被评为“十大窗口百家竞赛”最佳服务员的消息，不胫而走。对这件事最感兴趣的要数各大图书馆，于是，永远是指引我成长的，市文化局的领导也知。写得，我选择了沈阳市图书馆。
这，
当你真正有这样的愿望。就是我写这本书要达，并决心一定要做到的时候，请将你阅读本书之前的一段讲话录音或录像，进行比较，然后与你完ä。你会惊奇地发现：训练前的你和训练后的你，简直判若两人，令你自己都不敢相信。
这部书概ฐ括了口才艺术最重要的部分，是一部值得重视的口才训练教材。从这部书的结构和内容来看，更适合人们进行口才的实际演练，以提高语言和口才的实际运用能力，实用性很强。
近来，我的一些大型演讲，经常是翟杰做主持人。
翟杰与彭清一教授喜结师生缘合影2006年3๑月5日，是彭清一教授的76岁寿辰，在这具有纪念意义的一天，在师兄易发久的主持下，我在彭清一教授面前，正式叩头拜师。至此，彭清一教授正式成为我的师父。
如果说，我与李燕杰教授的师生缘，是22年修来的福分的话；那么，我与彭清一教授的师生情，便是一见如故的邂逅。
在我看来，我的两位恩师，堪称是中国演讲界、培训界的春兰秋菊，泰山北斗。
人生得一知己，足矣！
我得两位中国演讲界、培训界顶级大师的指点，幸矣哉！长足矣！！四、改变命运的老师——口才
从1้997年开始，我走上了社会的大讲台，开始了我从事教育培训的职业生涯，这也是我语言训练的第三个阶段：培训阶段。
以前，我在直播间主持节目的形式是：我说，听众听，很少有互动和面对面的交流。而培训则ท不同，学员可以随时向你发问，甚至发难，你要随时准备应对。这才是培训师、主ว持人的真功夫。
在近十年的培训、演讲和主持生涯中，我总结出一套现代、时尚、先进、科学的方法。这种方法，我把它叫做多元智能培训法。
口才训练的最高阶段是：不是单单的一张嘴在讲话，而是让你身上的多个器官，都像嘴一样能讲话，能ม帮你讲话，能替你讲话；在特定的情况下，也许比你用嘴讲的效果还好。一个表情、一个微笑、一个动作、一举ะ手、一投足、一件物品、一段音乐่、一个场景……都可以在特定的环境中，达到此处无声胜有声的效果。
在这方面，我有一套独特的培训系统。这套系统的基本脉ำ络是：
1้从声音语言扩大到肢体语言。当没有更恰当的声音语言来表述的时候，就运用表情、动作、手势、肢体，甚至手语来渲染。