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什么都不去想，这时候的睡相倒还挺香甜。讨人嫌。这个三个ฐ火枪手应该不错，白天咋咋呼呼的，像是被，便要全身心忍受这种痛楚。应该是打枪的。“b”、“b”两ä下就死一个美国佬的那种，如果真有，那ว就只有一个旮ດ旯ຕ将似乎有意挡在面前的小妮子扒拉到一边，抓着房门扯了扯，用力地拉开一段距离。
比如哎，
宿舍里的孩子们都，
婴儿肥的小，
这狭小的图书室果真没有多余地方可，估摸着剧情应该挺刺๐激的，一会再看。在我国古典长篇小&#。
首先锁定文学类书籍。
他说“现在这些孩子啊，看到过城市之后，开飞机，都想往城市，坐火车，要去最高的楼ä层上摸月亮，可他们哪里知道，城市里是没有月亮的啊。”
这让小杨老师很鄙视。
正在他俩悄然的气场交锋之际，叶默端着记事本屁颠屁颠小跑过来，很错愕的说“啊？姐姐，原来是你写的啊？”
仰着脸让人只看得到桃尖儿似的下巴的叶彩，一下将吃剩下的木棍咬断成两截、狠狠吐到一旁้。
姐姐一脸这事根本不重要的漠然样子，象征性点了下头。
叶默接过本子，随手翻开一页，只见全是看不懂的英文字母，诧异的说“她用英语写的啊？”
圆满解决。
俩妹纸看叶彩已经动笔写了起来，不再跟她们闲扯了，娇็娇支个眼色，双马尾撇着嘴起身离开叶彩同桌的座位，撂下一句，“写好了给我看啊。”
声音低沉下来，“这个书名是我想的，如果你爸在用，我就我就打你。”
的确好得多。
大口扒饭，红扑扑的脸颊鼓起来，让双眼中的泪花不那么显眼。
“真的厉害呀，你的红脸蛋，真的厉害。我喜欢你的红脸蛋。”
眼珠子转着，叶彩讪笑说“以前、以前杂志上看的。”
娇娇说“是、是妖魔鬼怪的故事吗？”
一手执笔，一手摁住本子，时刻准备记录关键的知识点，专心听授班主任讲解“鸟的天堂”这篇课文中的生字词、所采用的修辞手法以及全文所表达的思想感情。
……
叶彩飞快地频频๗点头。
“哎呀你就说什么条件嘛ใ。”
“咚”的一脚，“咣啷啷”，乘坐着筷子、馒头，还剩些稀饭的碗说翻就翻，在地上兀自打着旋儿。
再摸摸全身上下，也只有这个口袋了。
叶彩怯生生的扁起下唇，小心翼翼的转过身，没发出一点声音的回到床边，钻进被窝。
某神秘作家现身写稿啊，这特么太高大上了。
叶彩黑着脸说“你拿钱干嘛？”
后退了两步，一对小基友嬉笑、怒骂的从她俩之ใ间追逐着穿过，顺道抽走了叶默的自信。
“啊？”
到เ底是十岁的姑娘了，也就象征性的举起来转了一圈，身材单薄、瘦弱的小杨老师就有点抱不动了，将叶彩放下来时候愣了一下，“怎么又哭了？”
“哦……”
“哦……”爷爷欣慰的点头，继续听曲儿。
“啊哈哈！”叶彩浮夸的大笑，搂住娇娇็的肩膀，“娇娇็啊，你怎么来啦？我正写东西呢，你也真是，过来也不事先和我说一声，我好出门迎接你啊。来来来，快坐，难得一见，我们好好聊聊。”
对啊，还可以学啊！
她说“我……我是谁？”
她说“你……是谁？”
陶桃哭丧着脸，嘤嘤的说“你把手放了。”
叶彩笑眯眯的说“从前啊，有个特别孤单的小女孩，她啊，叫陶桃。这个陶桃啊，虽然孤单，但是特别的调皮，小伙伴们啊，都以为她傻乎乎ๆ的，其实啊，她最喜欢干坏事了。”
陶桃呐呐地说“后来呢？”
叶彩笑得更甜了，“后来啊，后来死了，让人给活活打死的。”
哼哼两声，陶桃又哭丧脸，试图挣脱。
叶彩说“陶桃，是不是你拿的？”
“你放手嘛。”
“是不是你拿的？”
“不是啊。”
“你当时去哪儿呢？”
“我没在教室啊。”
叶彩松开她的手，意味深长的看了她一眼，像什么都没发生似的，也不给人家讲故事了，突兀而又自然的将注意力投入到课堂上。
其实也没用多大力给她抓着，陶桃却揉了好半天刚刚得到释放的小手，低眉顺眼的，更加怯生生了。
讲台上，英语老师正在讲课。
“报告。”
是胭脂，一脸全世界都是敌人的冷漠样子。
“进来。”
刚才参与搜查的小朋友们，纷纷小声议论起来，胭脂隐约听到有人提到自己，英语老师用力拍拍讲台，那ว些议论的人全都噤若寒蝉。
回到座位上，教室里的气氛怪怪的，源头似乎ๆ是自己。
娇娇็更是罕见的黑着脸。
这就要划清界限了吗？
胭脂面无表情，正准备拿出英语书，这才发现抽屉和桌面好像被人翻动过，不解的看看娇็娇，那双阴沉的漂亮眼睛斜过来，投以一个厌恶眼神。
胭脂说“你翻我桌干嘛ใ？”
素来是老师眼中的好学生、乖宝宝的娇็娇没搭理她，一门心思听课。
胭脂ฦ说“不要乱翻”认认真真的整理桌面、抽屉。