这下子，根本不需要。“谁要和你作，
“你问这个干什，替雪做主ว似的马上回答：
我在旁边听着，这小，”
虽然没有什ถ，但雪遇到เ事情。”
“你别跟我这装，说，问这个ฐ人为ฦ了什么？”擦，这小子还真不是好敷衍的。实在忍不下去了？你该干什么เ干什么，不要浪费别ี人的时&#，我又怎么能不挺身而出呢，虽然对事情还不太熟ງ悉，
司机眉头一皱。没有能处理，看来这中ณ年汉子要跟自己互磨了，两人僵持在一起。我雇了一辆出租，
很快事情就解决了，早ຉ晨时我就是坐公交来的，这样上学也快些，而且我总要把宿舍里的东西运回去，中午的时间太紧张，才选在了下午。
说完，我蹲下身，又从床底下掏出个ฐ脸盆，看看空空的床板，确定没有什么遗漏，我提起袋子，单手背着，右手拿着脸盆和旅行包的挎带。
这时我想到了雪，下午的时候，雪会和我一同坐公车返校，每次周日的时候都是这样，我必须通知她一声才行。
原先觉得在学校里不方便，在宿舍里被人发现什么，引出一些麻烦，而玉佩在我身上，发现了玉佩的一些秘密，生活就已经有些不同了，我要想利用、发掘出玉佩，肯定会进入那种奇妙的状态，我却是没有什么机会，这显然与现在的时间情况相冲。
“怎么เ发不出来。”
“这个……”
“呃，雪我不是说钱的事，也就是问一问。”接着脑แ袋想到：“嗯，这样我也好和家里说一声。”
“好啊，去哪里。”我露出笑意，能和雪呆在一起我倒是十分乐意。”嗯……先去游乐场吧，剩ທ下的以后再说。”
待他喝完，李汉文亲自为他鼓起了掌，其他人也捧场似的欢笑着鼓掌。
看来李汉文也是玩得尽兴了，大家也不在意，喝就喝点吧。
“都说了，是他自己说的“根本没有那回事，我逗你玩呢”，这还有什么可真的？”林圆圆有些生气，许晴一点面子都不给，弄得自己好像傻瓜一样，尴尬的要死。
林圆圆自己都笑不出来了，好像自己้不对劲一般，被许晴看得浑身不舒服：“怎么，不好笑吗？”
来到门口，雪却突然停了下来。
“哎，你别那ว么急呀。”雪呼哧呼哧的，有点跟不上脚๐步。
桐子很高兴，邻班不少交好的学生都表示ิ愿意来帮桐子对付几个不长眼的小子，就连高三的学生也被叫了过来。
“得，变傻蛋了。”桐子得意的笑了起来，说完转头看看黄毛，黄毛也是嘿嘿直笑。
“我是问你最后一节课干什么去了？”女生看到她这个样子，心里有些担心。
“轩轩？”
剩ທ下的李汉文几个笑而不语，金在旭ຓ和赵世杰已经把他们的意思完整的表达了出来。
“说啥呢明明，总不能ม我看着你挨打不管吧？冲这一点，西门雪都不会让我们继续在一起了。”这家伙，说话好像有点歧义，我嘴角露出了笑容。
“你们不说我就不知道吗？”年级组主任猛得把声音提了起来，“当我没看到吗？一帮人在这里打群架，还有一群人在这里看热闹。”主ว任向外瞅瞅，又把目光放在我们身上。
“都给我过来。”年级组主ว任现在倒是按下了声音，眼睛在所有参与者的脸上巡视着。
李汉文他们虽然想趁着现在结识西门雪，可是人走了，也是没有办法，只好表示ิ同意的点点头。
“你们玩着，我们先行一步。”说完，不等他们再说什么，我拉着雪向展览厅门口走去。
这么有确的事，学生们当然是大力支持了。对，学生们认为就是有确的事，能走马观花似地浏览或涂鸦或精品的美术作品，这可比看漫画有趣多了。
“是，老师，我知道的。”我依然摆着淡淡的笑，心中没有多少波澜。
至于不同类，他也知道严静说的是什么，就是那幅飞天刺绣，原来她就是刺绣的主人严静，叶含在看的时候也注意了一下名字，手工的刺๐绣确实不凡，而眼前的这个ฐ出手刺๐绘之人，更是让叶含没想到的是如此美女。
“虽然是不同类，可也能看出一些优劣的，你能判断的出来吧？”严静看向叶含，唇角微扬，反问的说道。
这幅刺绣艺术甚浓，被这两个男生一褒ຐ贬显得不是作品那么简单似的，可也正显现了它的不凡，不损丝毫。
在这件刺绣旁้边围了不少人，上面刺画ฑ了一位裸足飞天的霓裳女子，画面唯美，旁边有邈à邈云饰飞腾，足见功底。不少人品头论足，一些相伴一起玩赏的人勾肩搭背当成了聊天的谈姿ู。
叶含现在的形象就像一个ฐ愣愣的土小子，而旁边的林羽绮却散发着一种优雅、清新脱俗的感觉。
和林羽绮来到了一个ฐ大商场的门前，叶含抬头看看十几层高的大楼，金碧辉煌的样子，看来消费一定不低啊。
一节课下来，效果明显，林羽绮走过来，检阅似的看着叶含的画。
进步也是一步步慢慢的体现了出来，叶含感觉对画笔的把握变得娴熟ງ起来，不再生涩，出笔时也很有自信，而且比例、空间、结构的拿捏没有太大的出入。
睡梦中，叶含身体仿佛有些飘渺，一阵阵来自胸ถ前的温润感觉透进皮肤里，而自身的触感也变得无比灵敏和清晰，这是在平常感受不到的，叶含有着感知却不是那种清醒的状态，但他觉的无比的舒服，神经、血液、毛孔仿佛连成一体，开始有某种奇异的存在在浸入身体，蔓延全身，这只是他的感觉，却不能清醒的认识到。
没办法叶含也只好上床脱衣睡觉。
“这就崇拜我了，咋的，你也可以认识她啊。”叶含打趣似的说道。
“叶含，你认识林羽绮？”赵世杰有些激动的问。