我说：每个月，我知道他除，你觉得能？
我想跟保平借钱。姐有难处了，小弟啊，”
明于就要放假了á。今天我们在学校没有多少事做了，他租了补课屋，每晚上还补一两ä个学生。
我说：“当然了，这样凑合着过，你帮不帮。再说他还单补了好几个学生，他已๐经不在李大哥的茶店里下夜，班主ว任忙一些，上午我除了给学生留แ作业外就是上交教案教材还有工ื作总结之类的东西，
他很快进入我。就剩下下午开会了，我任他摆布，一点反应也没有，在我的上面抽动着，而小冀像是疯ฒ，显然是等待已久ื了。
“不行，好难受，你不要这样好不好。”我说完推开他的头。他好像已经习惯了，依然搂抱着我。
一年过去了，我的病情不见好转。妈妈去问“大仙”，她让妈妈问我有没有痛恨的人，我说有，她就做了个ฐ木头小人，小人的头顶上贴着封条，告诉我看见了就骂他，也可以唾他，打他。于是妈妈就把小木人拿回家了，可是放在哪儿呢？为了放这个东西，妈妈特意买了个ฐ大烟灰缸，然后把木人放在进面，最后放在阳台上的。
看来他是让我坚定信心离婚，不要在乎别ี人说什么。他这个故事让我想起一件事来。
这是我在书上看到的一个ฐ故事，看上去是人与墙的对话，其实是心灵的独白。在墙的面前人本应该是很伟大的，因为ฦ，墙是人创造并设计的，人可以随便摧毁它。但在那时那地，人却显得多么渺小，遇到一点难以解决的问题便去问墙。其实只要有人的存在，任何墙都会变得脆弱无能ม。要做一个推倒墙的人，因为，墙外面是一片辽远和广阔。
人问：假如你遮住了我的视线，使我看不见被你挡在外面的精彩世界；假如你挡住了和谐的风与美丽的阳光，使我感受不到生命的快乐，你说我该怎么办。
校长说的“你们”就是指我和李保平，因为别的班里，比如化学、语文、数学，班里最多时也超不过五十个学生，而我俩的班，已经突破1้50人，而且是六、日两个班。
这在以前是我连想也不敢想的事，在以前我总觉得只好多走些路，就有可能浑身无力。有时候，一个ฐ人想问题的时候，就突然间像散了架似的，不想吃，不想喝，也不想走动，连说话也觉得无趣，在家里看到什么都是死气沉沉的样子，别人对我的关心，我觉得那么เ虚伪，别人对我的赞美，我觉得大可不必，有什么用呢？
中ณ午，邢局长的司机送我回家的时候，递给我二千元，让我给保平一千，他说这是邢局长的意思，不要推脱，就当请你们吃顿饭吧，小宇就全靠你俩了，你俩什么课都教，而且成绩提高很快，局长说了，小宇将来能考上大学，你俩就是功臣，有什么เ事你们就说，不用客气。