在中国的教育中，假若，灵魂到底是什么。只是不愿，有哪位老师知道，被称为人类灵魂？老师，那是迷信？传道授业解惑就够了，那又在教什么呢？这是一个尴尬的境地，然而，却似乎从未出现过。仿佛每一个人都知道灵魂是什么，可是。该有何感，假若不知道灵魂是什，灵魂不在教育之列。的确，教育无法给予，灵魂属于每一个人。那么，除了教育之ใ外，获得关于灵魂，人应该从哪里？从神那ว里，这不可能ม，因为ฦ神不是我们的信仰；那ว从太阳，从月亮，从星辰，还是从流星中？追溯我的历史，从父母，从先祖、从人类、从生物，还是从宇宙？那里都似乎ๆ有灵魂，那里都找不到เ灵魂，这是一个ฐ唯物质的世界。
天上的星星不说话
星空，给人以遐想。如若愿意，可以认识一下星辰，给它们一个名字。在北方的夜空中ณ，可以看到大熊星座，它主要由七颗亮星组成一个勺子形状。它像古代人盛酒的用具“斗”，就是我们常谈及的北斗星。它可以在夜空中，指引我们的方向。“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”这是中国古书《鹖冠于》的描述，春夏秋冬，各有不同。顺着大熊座aທ、bຘ两颗亮星联线的延长线上[大约有5๓倍a、b之间的距离处]，很容易找到北极星。北极星总在北方แ的天空，离天球北极大约1°左ุ右。星空，有无数的星辰，人类赋予了它们不同的名字。比如12星座中的白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、处女、天秤、天蝎、射手、摩羯、水瓶、双鱼座。非常地形象，是人类意识对星辰的理解，并赋予了人的气质。在星空中，还有很多不知名的星辰，也会有未知的存在。我们无法全部了解，却一直在了解，这是意识的自由。星辰，会在太阳出现时，离开我们的视界，隐匿于光明之中。在夜幕降临之时，星辰又会出现在星空之中ณ。在天空明亮之前，有时可以在东方看到เ一颗明亮的星星。它晶莹透亮，光芒四射，美丽极了，这颗星就是启明星。它预ไ示ิ着光明的开始，就若随后升起的太阳，带来新的一天。
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此刻，《我的太阳》[oso1emio]ຓ，萦绕于心灵：
当我们习惯于观察外在的世界时，是否也应该观察我们的内在，仔细观察一下其中ณ的自己。这意味着一种视角的转换，除了因为挫折之外，我们似乎很难折回目光，观照ั内在的空间。现在，我们希望可以有意识地改变，因为我们开始关注我们自己。我的历史，在从现在，拓展到宇宙中时，却又回到了我们的意识中。这是一个转折，也是一个ฐ界碑，更是一个自我意识的开始。自我观照，不仅仅是目光的内向，而是一种意识的自由á。在很多时候，我们没有这个空间选择的自由，因为我们意识不到它的存在。在人类的历史，已经有很多的人在无意识中ณ，进入了这个区域。那ว些先哲，那些信仰者，甚至是那些灵巫，都可能深入这个区域。这是一个神秘的区域，它被确定为神的领地，现在我们知道它就是意识的心灵。在那里，可以深邃地思想，也可以虔诚地信仰，还可以与神沟通，同样也可以有意识的自由。
历史，仍将延续，现在将不断地成为历史。我的历史，我们无法完全写就，却都写下什么。用不同的方式，绘画、雕刻、涂鸦；以不同的心境，虔诚、沉思、随意；成为ฦ不同的人生，忘却、记忆、无谓。我、你、他，每一个ฐ人的我，将在自己的生命中ณ写下什么……
我想会写一本书《我的历史》，因为它自我开始，可以越自我。
自然无意识的状态，跨越了从生物起源，到有意识的人类出现的历史时间。即使在人类以后的历史中，还有很多的人类，停留在无意识的状态中。这并不是一种失落，而是一种停留แ。就若人类的有意识，至今还不了解意识本身一样。无意识的自然，是意识从生物存在，到人类有意识之间，一段漫长而曲折的时间。在人类的有意识之后，作为个ฐ体的自我意识，还有很长的路要走。只是，有无意识更多是整体上的，而是否具有自我意识，只能在个体意识中实现。对于自然无意识的了解，是为了人类个ฐ体的自我意识，因为那ว意味着自由。在生物自然的无意识之上，我们将奠定一个基础，那就是意识的存在。