3先处理对方的情绪，
0—2分。可以改善得更，
第一个方法。
一、家庭中的eq之基本要诀
三、理想的家庭环境／
第一章为什么写这本书?／1
3—4分：这就是说。才能ม：
1，一支笔。
这个测试，不是什么学术性的正式测验，而只是想引导你注意一下，在你的婚姻生活中哪里可以下点工夫去提升。
以下是一些简单的方法去增加两人之ใ间的共同信念、共同价值：对方แ这个ฐ人：恭喜你，。
2每人各自写出2๐0件两人可以一同做，在1～2小时中完成的事项。现实环境容许，这，而且相信大家会做得开心的事情。写的过程中两人无须讨论。轮流读出所写的其，
3๑两人都完成后，若两ä人都同意的，便写在另一张纸上。若有任何人不同意的，都不能写入。无须说出不同意的理由，对方亦不得追问或批评。待两人都全部ຖ读出自己所写的，看看另一张纸上写上多少两人同意的事项。若少于12๐项，各人须各自再多写10项，重复以上的程序，直至做出一份有过12๐项的两人支持的事项清单。
4定出时间表，每周两ä人同做清单里至少两项的事项。更可每次每项ำ都加添增加乐趣的主意只要两ä人同意。
第二个方法这方แ法更适合两人以上的家庭，例如家中有小孩共四人：
1四人开会，定出一个ฐ未来的目标。这个目标应该是在3至6个月内能实现的大目标可以分拆为数个小目标。
2目标必须是四人同意支持和各自能够出力的地方，旨在实现四人都能够有所得、感到成功、快乐和满足例如策划一次家庭旅๓行，或者搬新居。
3选定目标的过程中，亦应采用第一个ฐ方法的一些规定，即：
●各人可自由á提议，其他人不得批评、叱责、嘲笑和忽视。
●各人可以经由表示不支持而使任何提议不获通过。
●各人亦可以在目标范围和达到目标的途径的设计上写下各自的看法，然后全体讨论。
参考本书中的“沟通二十条”。
如此，最终获得大家通过的目标和计划的内容，都是全体支持的，亦因此代表了众人的共同信念和共同价值。
二亲子关系
在中ณ国传统的教导孩子模式里，亲子之间的共同信念、共同价值是很不足的。家长以“权威”、“什么都知道”和“你受我管”的态度对待孩子，孩子被要求“听话”，孩子完全被动，难以建立足够的自我价值自信、自爱、自尊。
既然家长的责任是帮助孩子良好地成长，使他们有足够的能力用自己的双腿站立在他们的世界里，因此使他们培养出足够的自信、自爱和自尊是极为重要的。家长应该以爱、鼓励和支持去代替恐惧、羞愧感和犯罪感来推动孩子，家长亦应该帮助孩子建立出一套良好的信念、价值和规条Bvr。就是说，家长需要给孩子一个平起平坐的地位，才能有所谓共同信念、共同价值的出现。
如果家长老是把孩子当作孩子，孩子又如何能够成长，他日变为一个“大人”?就是这个理由，所以十多岁的孩子多数“反叛”，瞒着家长在外面做很多顽皮事。其实，这是孩子让他们自己成长的方法。如果家长不喜欢这个ฐ方แ法，就要改变对孩子的态度：把他们当作“准大人”，给他们空间和地位。如此，也就可以建立共同信念与共同价值了。
上一节婚姻关系所介绍的两个方法，也适用于亲子关系中ณ。
三与老人的关系
每个人有许多能力，会随着年龄的增长而减低。如果没有在年轻的时候建立一套健康的思想模式，年纪大了，会因一些能力的减少而感到不安。能力是使我们能够控制自己的世界ศ的凭借，这些能力的消失，使我们看到一些在过去我们可以控制的事情不再如此，如果同时又未能注意到自己在思想方面的成长，心中便会产生一份不安全感。
事实上，因为思想成熟了，很多年轻时需要控制的事在年纪增长之ใ后不再需要控制。思想成熟增加我们处理世界上事情的不同选择的机会，增加了我们的智慧，我们应该明白这是改变对世界的态度，对自己้要求的时候了。
老人的不安全感使得身边的人感到窒息，因为老人要求自己้无力控制ๆ的事情仍受自己控制，而所用的方แ法是企图运用身边的人的能力，这使身边的人感到被操纵，因而抗拒并引起关系紧ู张。其实随着年龄增加的智慧，能够使一个人有更多的选择，更大的内心力量，因而应该更能ม随和、灵活和适应。
明白了老人的不安全感，年轻的一辈仍然可以建立和加强与老人之ใ间的共同信念、共同价值。年轻人可以用语言去肯定老人对事情受到控制ๆ的意欲，同时增加一些两ä方面都认同和需要的信念和价值：成功快乐、和谐健康、无论贫富生活中都可以有乐่趣、互相尊敬和体谅等。
一些老人的Bvr没有给他们成功快乐的人生，但又坚持不肯改变而要年轻的一辈不断迁就他们，甚至以“自残”的方式逼年轻一辈就范。当事情展得炽热，大家都气冲冲时，最好不要谈论或处理它。待事情冷却后，大家都心平气和时，让老人了解他对安全感的要求，同时使他明白愉快的共同生活是需要双方做出努力而不光是一边讨好另一边，并且说出自己的底线，表明什么是自己不能ม接受的，同时做出多个不同的建议。有些家庭中，这需要不断重复地做，效果才会出现。在另一些情况里，老人完全不肯改变自己的Bvr，年轻的一辈只好为自己้保留两个世界：当自己状况良好时，用谅解的态度与老人在一起；当自己้状态也很脆弱时，有自己的空间。
每一个人都有很多的选择，社会上经常有老少不和的争执，甚至老人不能ม与年轻一辈同住的情况也会出现，在今天欧美地区里这些已经变得较平常。数十年累积出来的信念、价值和规条，真的不是这么容易改得了的。宁愿自己独居而不肯给年轻人相等的地位去建立出共同信念和共同价值，是一个人有权做出的选择：一个年轻人肯牺牲多少去保存一个老人的失效Bvr，也是每一个人自己决定的选择。传统的思想仍在社会上显出给人无奈和痛苦的威力，只有每一个人都在孩童时期便开始建立足够的自我价值和一套有效同时三赢的Bvr，这个现象才会消เ失。
二、打破恶性循环
今天的家长，大多为十分忙碌的人，在事业上、经济上、生活上及其他方面所面临ภ的压力实在不小，再加上在家中对孩子有教导的责任，这本身也是很大的压力。如果家中有数名孩子，而且顽ื皮好动，家长极容易感到疲劳，脾气。累积下来，会出现对家庭厌烦、精神衰弱等常见的结果。以下的图示指出一个导致人生失败的恶性循环。避免这种恶性循环的出现，除了掌握正确教导孩子的方法外，还须明白清除压力的重要性。
三、在坏情绪当头时
消除压力的方法
当一天工作及加班结束后，你带着疲倦的身体和工作中出现的不快回到家中，看见孩子做了一些顽ื皮的事，孩子对你的指令不但不听反而顶嘴，你心中的怒火或许会即时燃起。
这时可以有多个ฐ处理方法：
1．深呼吸法：找一个宁静、无人骚拢的地方厕所也可以，用一个舒适的姿势坐下，闭上眼睛，按以下的方式做深呼吸。
1้呼吸必须均匀，意思是说没有高低快慢，而是缓慢绵长的一致，特别是呼气时，注意保持恒一的度。
2呼气的时间应比吸气的长，并且尝试每次呼气都比上一次再长一点时间。
3呼气时把意识放在双肩上，你会觉得当你在呼气时此处的肌肉便会放松，而且每呼一次气会更放松一点。
用这个方法，在数分钟之ใ内便能使自己的情绪平静下来。
2๐．生理平衡法：这个方法，来自对东西方的生理健康学问的最新า研究成果。做时坐着或站立皆可。
1双腿伸直，双脚在脚掌凹处交叠，双手手指亦交叉结合，反拗至胸口。做法：
1双臂伸直，双手交叠，假如右脚在左脚之ใ上，则ท右手亦在左手之上。反之亦然。
2伸直手指，双手拇指向下，如此，自会掌心对掌心。
3双手手指交叉合掌。
4双掌握成的拳头向下翻，向胸口拉近直至紧贴胸口，眼睛下望可以看到เ手指。
2把呼吸调慢。
3把全部ຖ注意力放在身体内心脏之处可以幻想任何形状的心脏，亦可以把注意力放在以往出现情绪时体内感觉的位置。
4维持三分钟以上。
5做前最好先喝一大杯水。
用这个方法，在短短数分钟里，可以明显地感受到体内情绪的消除，包括肌肉的放松。
3．抽离法：这个方法，最适用于不能ม脱离现场但又想情绪回复平静的情况。做法是：
1每当你恶劣情绪上升，心中ณ想要回复平静时，想像自己้在空中往下望现场，看到自己和现场所有人。就像从直升机上看现场，正在拍摄录像，有自己在内。
2只要在这个ฐ景象里看到有一个ฐ自己的形象，情绪便会快地下降。
3看到的自己形象，无须容貌清楚，只要有一个人形，而且知道这个人形是自己便可。
4这个方法最好预先练习，只需三数次便能掌握。